第725章 衆女神學黃梅戲
嚀靜受不了崗崗的勸說,但是真心不想繼續學唱戲了,尤其是學小孩子的這一段。在她看來這完全就是強人所難嘛,而她一貫是個自由散漫的性格。什麼節目組,什麼戲曲老師,她都不放在心上。
嚀靜起身離開,因爲她覺得繼續這裏的話,老是讓崗崗來勸她她又無動於衷實在是有些尷尬。徑直朝着屋子大廳當中,唐焉她們一夥人正在練習的地方過去。
嚀靜跟衆女星打招呼:“我來看看你們的戲,學得怎麼樣了?”
蔡少汾和唐焉正擺着姿勢正在唱:“成雙對哎哎~”老師在旁邊指導:“就這樣,對這個姿勢比剛纔的好一點。嗯,再練習一會兒就差不多了。”
唐焉看到嚀靜,非常奇怪地問:“靜靜姐你怎麼過來了,那邊的戲已經學完了?”
嚀靜走到桌子旁端起一碗茶來:“學什麼戲啊學,我反正是不學了。你們說,那個老師給我一個十幾歲的小孩的戲讓我來唱,我怎麼唱?”
蔡少汾睜大雙眼:“啊,你不會是罷演了吧,靜靜?”
嚀靜翹起二郎腿,抿了一口茶水:“對啊,罷演那又怎麼樣。沒事,你們幾個練習好了上臺去不是一樣,少我一個也沒什麼關係的。反正我上臺之後也是出醜,還不如呆在底下當觀衆的好。”
戲曲老師不理嚀靜,繼續教導兩個女星:“我跟你們說這個戲曲其實很簡單,不過另一方面它難就難在這個簡單的神韻上面。你要把簡單的事情做好了,其實也不是一件容易的事情,你們知道吧?”
指導老師在蔡少汾面前示範:“樹上的鳥兒~”聲音婉轉嘹亮,說不出的清脆悅耳。
楊瑩這時候在底下歇息,聽了指導老師的常唱的戲,忍不住鼓掌拍手:“哇哦,嗓音好好聽。老師你再來一段吧,我們要聽完整的黃梅戲。”
老師笑着回答:“再來什麼來,咱們時間緊迫,我就唱一遍,你們要記住。不需要模仿我的聲音,只要記住這個韻味就好了。”
蔡少汾跟着唱:“樹上的鳥啊曾爽隊呀。”表情十分緊張,感覺自己唱的實在是不怎麼樣。
戲曲老師吳瓊聽了之後,站在原地呆愣着,許久說不出話來。
“老天爺,你唱的這個,額好吧。你的詞兒唱對了,沒有錯,不過我想跟你說的是。你再次唱戲的時候,聲音要再寬一點,不要把嗓音弄得這麼細,好吧。”
蔡少汾不太懂:“啊,什麼這麼細這麼粗,我的嗓音一向也不細啊。”
吳瓊無語:“不是說粗細,好吧,我的描述不恰當。我的意思是說你的嗓音再略微渾厚低沉一點,嗯,就是這個意思你試試看。”
蔡少汾吸氣收腹,放開嗓子又唱:“樹上的鳥兒成雙對呀,哎呀那個~”
“不行不行,你不要想當然地加入那麼多的語氣詞,這個不是原本劇本里面寫的。可不要隨便給自己加戲啊哈哈,這個東西不是說越多越好的。你要注意詞語之間語調的變化,嗯,要注意這個。”
這次輪到蔡少芬無語了:“啊,我都這樣子了還要怎麼寬。你教一下我,再唱一句來。”
吳瓊又唱一遍,蔡少汾跟着來。這次她自我感覺極好,便小心翼翼地試探着問吳瓊:“這個聲音這下子對了是不是,是對了哈?”
吳瓊說話毫不留情:“嗯,雖然還是不行,不過對於你來說這已經很對了。嗯嗯,好,你不要管這些來我們繼續。”
蔡少汾一臉黑線:“什麼叫對於我來說就很對啊,難道我唱的真的這樣子不堪,還是說你根本就沒想過要怎麼樣子要求我啊。”
她這麼吐槽一番,周圍的女星大笑。蔡少汾垂下頭來:“老師你竟然打擊我,我不出去唱了啊。”
吳瓊只好抱住她說:“沒事沒事,親愛的親愛的,我跟你開玩笑的你不要放在心上啊。”
之後蔡少汾自己也笑笑:“哎呀好吧,反正要學這個東西沒有很長時間下不來。我這個最多就是玩玩,玩玩嘛,管它有沒有什麼天分啊之類的。我好好學,大概之後聲音就好一點是吧?”
一旁的唐焉提醒戲曲老師:“她其實是需要很強的心理作用,然後才能把這件工作做好。你不能訓她,說她唱的不好,你要誇獎她纔行。”
吳瓊嗯了一聲,點點頭:“嗯嗯,其實唱的真的不錯的。只要那個動作再隨和一點,其實就非常完美了哈。”
蔡少汾一臉委屈地說:“對呀,人家第一次嘛,你這樣子說人家。哎呀我會傷心的,你不要再這樣子了。”
吳瓊點頭:“嗯嗯,第一次第一次,鼓勵一下哈。”
唐焉哼了一聲,對蔡少汾說:“你這個垃圾啊,不要拖垮我。沒有天分還在這裏浪費時間,真是的,傷腦筋。”
吳瓊搖頭:“不不不,你們兩個表現得很好,很有才華。哎呦我說唐焉,你剛纔不還說讓我鼓勵一下她,現在你自己又自己來打擊隊友,哪裏有這麼玩的啊?”
唐焉笑笑,眉毛一揚:“你可是不知道,這個女神經精神免疫力強的很,這麼兩句話怎麼會打擊到她。我是覺得大家太無聊,找點樂子來嘛。”
蔡少汾抽出手絹擦了擦眼角:“唉,我這苦命的人,十分艱難地來學唱戲也就罷了。現在,還有一個傻瓜不斷地在嘲笑我。我就不提這個傻瓜剛纔學的戲就跟鬼唱的一樣。還有心思管別人的閒事,哼哼,這樣的傻瓜現在真的很少了啊。”
唐焉不管她嘀咕些什麼,只是一個勁的笑。
楊瑩這裏唱的卻是女駙馬的橋段,這時候她戴着頂黑色郎官帽,英氣勃勃。只聽她婉轉開口唱道:“爲救李郎離家園恩啊~誰料皇榜中狀元。”
唱第一句,擡頭看天,那指的是上天尋找不得。唱第二句,則低頭看着地面,那指的是在地上也搜索不到。
戲曲老師拍手讚歎:“嗯,這一出唱得好!”
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