第725章 衆女神學黃梅戲
嚀靜受不了崗崗的勸說，但是真心不想繼續學唱戲了，尤其是學小孩子的這一段。在她看來這完全就是強人所難嘛，而她一貫是個自由散漫的性格。什麼節目組，什麼戲曲老師，她都不放在心上。
嚀靜起身離開，因爲她覺得繼續這裏的話，老是讓崗崗來勸她她又無動於衷實在是有些尷尬。徑直朝着屋子大廳當中，唐焉她們一夥人正在練習的地方過去。
嚀靜跟衆女星打招呼：“我來看看你們的戲，學得怎麼樣了？”
蔡少汾和唐焉正擺着姿勢正在唱：“成雙對哎哎~”老師在旁邊指導：“就這樣，對這個姿勢比剛纔的好一點。嗯，再練習一會兒就差不多了。”
唐焉看到嚀靜，非常奇怪地問：“靜靜姐你怎麼過來了，那邊的戲已經學完了？”
嚀靜走到桌子旁端起一碗茶來：“學什麼戲啊學，我反正是不學了。你們說，那個老師給我一個十幾歲的小孩的戲讓我來唱，我怎麼唱？”
蔡少汾睜大雙眼：“啊，你不會是罷演了吧，靜靜？”
嚀靜翹起二郎腿，抿了一口茶水：“對啊，罷演那又怎麼樣。沒事，你們幾個練習好了上臺去不是一樣，少我一個也沒什麼關係的。反正我上臺之後也是出醜，還不如呆在底下當觀衆的好。”
戲曲老師不理嚀靜，繼續教導兩個女星：“我跟你們說這個戲曲其實很簡單，不過另一方面它難就難在這個簡單的神韻上面。你要把簡單的事情做好了，其實也不是一件容易的事情，你們知道吧？”
指導老師在蔡少汾面前示範：“樹上的鳥兒~”聲音婉轉嘹亮，說不出的清脆悅耳。
楊瑩這時候在底下歇息，聽了指導老師的常唱的戲，忍不住鼓掌拍手：“哇哦，嗓音好好聽。老師你再來一段吧，我們要聽完整的黃梅戲。”
老師笑着回答：“再來什麼來，咱們時間緊迫，我就唱一遍，你們要記住。不需要模仿我的聲音，只要記住這個韻味就好了。”
蔡少汾跟着唱：“樹上的鳥啊曾爽隊呀。”表情十分緊張，感覺自己唱的實在是不怎麼樣。
戲曲老師吳瓊聽了之後，站在原地呆愣着，許久說不出話來。
“老天爺，你唱的這個，額好吧。你的詞兒唱對了，沒有錯，不過我想跟你說的是。你再次唱戲的時候，聲音要再寬一點，不要把嗓音弄得這麼細，好吧。”
蔡少汾不太懂：“啊，什麼這麼細這麼粗，我的嗓音一向也不細啊。”
吳瓊無語：“不是說粗細，好吧，我的描述不恰當。我的意思是說你的嗓音再略微渾厚低沉一點，嗯，就是這個意思你試試看。”
蔡少汾吸氣收腹，放開嗓子又唱：“樹上的鳥兒成雙對呀，哎呀那個~”
“不行不行，你不要想當然地加入那麼多的語氣詞，這個不是原本劇本里面寫的。可不要隨便給自己加戲啊哈哈，這個東西不是說越多越好的。你要注意詞語之間語調的變化，嗯，要注意這個。”
這次輪到蔡少芬無語了：“啊，我都這樣子了還要怎麼寬。你教一下我，再唱一句來。”
吳瓊又唱一遍，蔡少汾跟着來。這次她自我感覺極好，便小心翼翼地試探着問吳瓊：“這個聲音這下子對了是不是，是對了哈？”
吳瓊說話毫不留情：“嗯，雖然還是不行，不過對於你來說這已經很對了。嗯嗯，好，你不要管這些來我們繼續。”
蔡少汾一臉黑線：“什麼叫對於我來說就很對啊，難道我唱的真的這樣子不堪，還是說你根本就沒想過要怎麼樣子要求我啊。”
她這麼吐槽一番，周圍的女星大笑。蔡少汾垂下頭來：“老師你竟然打擊我，我不出去唱了啊。”
吳瓊只好抱住她說：“沒事沒事，親愛的親愛的，我跟你開玩笑的你不要放在心上啊。”
之後蔡少汾自己也笑笑：“哎呀好吧，反正要學這個東西沒有很長時間下不來。我這個最多就是玩玩，玩玩嘛，管它有沒有什麼天分啊之類的。我好好學，大概之後聲音就好一點是吧？”
一旁的唐焉提醒戲曲老師：“她其實是需要很強的心理作用，然後才能把這件工作做好。你不能訓她，說她唱的不好，你要誇獎她纔行。”
吳瓊嗯了一聲，點點頭：“嗯嗯，其實唱的真的不錯的。只要那個動作再隨和一點，其實就非常完美了哈。”
蔡少汾一臉委屈地說：“對呀，人家第一次嘛，你這樣子說人家。哎呀我會傷心的，你不要再這樣子了。”
吳瓊點頭：“嗯嗯，第一次第一次，鼓勵一下哈。”
唐焉哼了一聲，對蔡少汾說：“你這個垃圾啊，不要拖垮我。沒有天分還在這裏浪費時間，真是的，傷腦筋。”
吳瓊搖頭：“不不不，你們兩個表現得很好，很有才華。哎呦我說唐焉，你剛纔不還說讓我鼓勵一下她，現在你自己又自己來打擊隊友，哪裏有這麼玩的啊？”
唐焉笑笑，眉毛一揚：“你可是不知道，這個女神經精神免疫力強的很，這麼兩句話怎麼會打擊到她。我是覺得大家太無聊，找點樂子來嘛。”
蔡少汾抽出手絹擦了擦眼角：“唉，我這苦命的人，十分艱難地來學唱戲也就罷了。現在，還有一個傻瓜不斷地在嘲笑我。我就不提這個傻瓜剛纔學的戲就跟鬼唱的一樣。還有心思管別人的閒事，哼哼，這樣的傻瓜現在真的很少了啊。”
唐焉不管她嘀咕些什麼，只是一個勁的笑。
楊瑩這裏唱的卻是女駙馬的橋段，這時候她戴着頂黑色郎官帽，英氣勃勃。只聽她婉轉開口唱道：“爲救李郎離家園恩啊~誰料皇榜中狀元。”
唱第一句，擡頭看天，那指的是上天尋找不得。唱第二句，則低頭看着地面，那指的是在地上也搜索不到。
戲曲老師拍手讚歎：“嗯，這一出唱得好！”
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