第1174章：嶺南論國
嶺南道府。
監察使陳永道正在與這位遠從長安而來的年輕人談論整個大漢局勢的變化，交談中他驚訝於此人對朝局的理解，不斷提出自己的問題。
“衆所周知，大漢江山一半是陛下打下來的，這部分多以邊軍爲主，一半是由大唐官員投效而來，這部分多集中在中原、江南，依小友之見，大漢未來，將何去何從？”
經過魏叔玉一再強調自己無官無職的身份，陳永道無奈只得叫他小友，此人雖無官職加身，卻能手持天子令箭，攪弄風雲，試問誰敢輕視？
魏叔玉搖着紙扇反問陳永道：“陳大人說笑了，大漢何去何從，小生哪裏看得出來？就算能看出來，小生亦無動搖之本。”
陳永道聽出此人的言外之意，他追問此人：“那依小友之見，何人才有動搖之本？”
“陳大人不妨猜猜看。”
身爲一品大員的這位嶺南道封疆大吏，陳永道越來越覺得此人不僅見識深遠，還有趣得很，接着他的話猜測道：“國之重臣，朝廷巨擘如房玄齡、程咬金之輩？”
魏叔玉眼中含着輕蔑之色：“老人家思想腐朽，只會遵循舊例頑固不化，逢大事只知保守安穩而不敢激進行事，守一方江山尚可，若是變革求新，我看不行。”
他此話多少有點受魏徵頑固不化性格影響，說得頗有針對性。
“哦？連房大人都被批成這樣？”陳永道摸着鬍鬚看向此人好奇之色更加濃烈：“那薛萬淑、蘇定方、劉弘基、羅通等人如何？這些人爲大漢軍方定海神針，皆是鎮守一方之將。”
魏叔玉卻哈哈大笑起來。
陳永道不解：“不知小友爲何發笑？”
他卻答道：“我笑大人只知官員品級，軍隊數量多少，邊軍之流只知打仗，若是讓他們戰場殺敵皆能建功，若是治國理民卻如同狗屎。”
聽到此話，陳永道連連搖頭。
也就是在嶺南道，若是此子身在長安敢說出如此狂言，非被魏徵抓起來打個八十杖不可。
他勸道：“我勸小友善良，這些人且不說都是大漢朝廷的頂樑柱，也是你的叔叔伯伯輩，如此說話，豈非連親戚都不做了？”
魏叔玉道：“大丈夫立於天地之間，有所爲有所不爲，實話實說，哪怕這些人站在我面前，我亦照說不誤。”
陳永道見勸誡無果，只能向他豎起大拇指：“既然軍伍出身不懂治國，那如我之流，各道監察使，封疆大吏總能做點什麼了吧？”
問完之後，他又有點後悔。
面前這位年輕人連那些朝廷重臣都不給面子，指不定會把自己說成什麼樣。
果不其然，提起這些州道大員，魏叔玉更不屑一顧：“陳大人勿要動怒，於我看來，這些州道大員不過是隻會明哲保身的牆頭草，李泰強勢之時投李泰，陛下強勢之時投陛下，毫無野心主見之人，如何變革天下？”
聽完之後陳永道放心不少，這番評價，比狗屎好上太多。
與其盲目猜測，陳永道問向魏叔玉：“那依你之見，何人才能擔此大任？該不會你也只是吹噓之言，根本沒有合適的人選吧？”
終於問出這句話，魏叔玉伸出二指，面色嚴肅。
“若我看來，想要變革天下，能做此事者有二。”
此事有二？陳永道雙眼微微一眯，有些不明所以，莫不是在他想法當中還真有能力壓天下重臣、軍方大將及各道封疆大吏之人？
在他炙熱的目光下，魏叔玉娓娓道來。
“此其一，自然是陛下，自陛下於李二朝堂崛起之日起，就展現出驚人一面，建立大漢之後更是改朝局、建書報、興教育，提出理念更是遠超這個時代，小生聞之只覺陛下乃神人也，只可遠觀不可褻瀆。”
陳永道一頭霧水：“理念？什麼理念？”
他遠在嶺南道，有許多消息傳到這裏時早就變味了，至於朝廷下發的那些文書，他也沒有親自過目，都由府中官員負責處理。
“普天之下人人平等。”
八個大字如同巨大的流星錘撞擊着陳永道的胸口，讓他的記憶變得無比清晰，腦海之中彷彿閃過某些場景，在記憶中他見到過這八個字，可惜他覺得此爲空談無法實現而將文書扔進角落，再沒翻起。
他有些意動又覺得生澀無比，手中剛要舉起的茶杯亦再次放下：“八字真言擲地有聲，如同刺向時代的匕首，讓我等不知所措。”
“是啊，陳大人身爲一品大員，本身就是階級不平等既得利益者，大人和同袍可以藉着身份合理合法地向百姓吸血，坐擁億萬身家而自詡兩袖清風，可知民間疾苦，不食肉糜？”
陳永道連連擺手：“小友慎言，本官要是有億萬身家，哪裏還會如此兢兢業業？早就效仿陳勝吳廣之流揭竿而起，借漢王伐泰之時起事了。”
你倒是敢起？
魏叔玉暗自白了他一眼，繼續說道：“朝廷想要實現普天之下人人平等，勢必就是影響到類似於陳大人這等獲利者，表面上看有利有弊，可在我看來，卻並非如此。”
“若真能實現陛下理想，整個天下將會變得清明，人人相互尊重互助，各自有着自己的職責，一品大員與鄉下農戶可並肩而行，暢談理想，皆是沒有欺壓、沒有強權，所有人都擰成一股繩全心全意投入到社會進步當中，這樣的國家，將會遠比任何一個朝代強大，這樣的國家，也遠比任何一個朝代發達。”
“不知陳大人以爲如何？”
“是堅守自身利益站在陛下的對立面，還是放棄權利，與天下所有人共享未來的進步成果？”
陳永道無奈攤開雙手：“我難道有得選？”
魏叔玉微微一笑：“大人明智，依我看，所有人共享的那份未來，要遠比大人這一品大員、封疆大吏所享受到的，要多得多。”
此言一出，陳永道頓時明白此人爲何會有如此選擇。
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