第五節 欺瞞的平衡
左右的面孔都陌生的讓他沒有印象。
“噯，你叫什麼名字？問你半天了。”
他的同桌是個女孩，有張鵝蛋臉，讓人一眼挑不出瑕疵的純美。這當然是讓人不討厭的幸運，但陳依覺得她的眼睛不夠明亮，也沒有任何讓人感受深刻的氣質，身體發育的還很單薄，只像一副沒有神韻的美麗畫卷。
看清課室裏同學的面孔時，爲其中十幾張熟悉的小學同班朋友的笑容感到高興，那些臉上也對他報以類似的微笑。
不陌生就不孤獨，對新環境無所適從的恐慌因爲這些熟悉得以消散。
“陳依。”
他這時纔回答同桌，那女孩高興的自我介紹。
“我叫路遙。”她輕輕推了推橢圓形的眼鏡，神情自然。“你小學在哪裏讀？”
“”
“我在。”
便沒了話，陳依面無表情的盯着黑板，只等班主任的到來。暗自奇怪怎麼會挑第一排坐，上課時的粉筆灰兜頭蓋臉，絕對受罪。
路遙看了他幾眼，不見搭理，又招呼後排的兩個同學詢問名姓。
課室裏許多人如她般在小聲說話，一時間有些喧譁。
當班主任夾帶陣香風進門時，所有的聲音都消失了，每個人都端正姿勢坐直，目視講臺。
這是個很年輕，明顯纔剛畢業的女老師。穿着很時髦，一頭當時街上很少見到的小卷長髮，渲染成金色，穿條黑色的喇叭牛仔褲，藍色的緊身t衫。
她並不顯得緊張的在黑板上寫下名字，然後全班的學生差不多都笑了，回過頭時，她自己也笑了。
“我的字不好看，大家再笑我就更難堪了。”
陳依不知道別人感受如何，他立即就對這個看起來不像老師的班主任有了好感。
女老師姓趙，在大家收起笑聲時，她拿起本冊子，嘴裏含着筆，定定打量會才擡頭，逐個開始點名，讓她自己和大家得以初步認識。
這過程持續二十分鐘。
她叫了陳依起來，對滿堂的學生揚揚手裏的冊子。
“新學期剛開始，我對大家的能力都不瞭解，班長暫時由升學成績最好的擔任，大家應該沒有意見吧？”
堂下一片沒有回答聲後，一個聲音突兀的響起。
“我有。”
說話的是陳依，不僅讓同學詫異，講臺上的年輕女班主任也很意外。
“陳依同學有什麼意見？”
“我沒有當班長的能力，請另選他人。”
沒有人想到的場面，那是個師長仍舊爲尊的年代。
“陳依同學，班長是一種責任，同學們需要，老師也需要。你不應該回避這種責任，哪怕暫時先當，等以後有更合適人選時再換。”
“我拒絕。”
趙班主任的表情透出陣無奈。
“既然這樣就由路鏡當班長，陳依當學習委員……”路鏡和路遙只有一字之差，但她們絕沒有血緣關係，前者戴副四四方方的黑框大眼睛，臉也是方的，且不論五官如何，絕無法跟漂亮沾上關係。
路鏡的升學成績僅在陳依之下。
“趙老師，我當不來班長，更當不來學習委員，請另選他人。”
班主任盯着陳依，終於意識到這個學生的特別。
“學習委員由路遙擔任，語文課代表……數學課代表……”
一堂課下來，趙班主任口乾舌燥的回到辦公室，端起茶就喝。其它班的老師陸續回來，各自說着班裏的新學員，也有老師拿某個學生名字的諧音說笑。
“趙老師，新來第一天還好吧？”
對面的中年物理老師關心詢問，對於這年代稀少的大學文憑教師，許多人滿懷妒忌，因爲她剛分配過來就能擔任班主任。物理老師並不屬於這種人，親切而安靜。
趙班主任對這個年長的大姐姐很敬重。
“不太好，恐怕遇到很棘手的學生了。”
物理老師神情冷靜，語氣卻不乏關懷。
“纔開學第一天。”
“那個陳依。”
“他的升學成績很優異呀，年級裏排第二。”
“當着全班的面，他先拒絕當班長，再拒絕當學習委員。真不敢相信初一學生竟然這麼大膽，而且他整個人冷冷沉沉的，毫無生氣。”
物理老師微微點頭，話裏頗有幾分嘆息。
“家庭問題，缺乏溫暖。這種學生是棘手，尤其是聰明學生。”
趙班主任長舒口氣，目光穿過辦公室的窗戶，投向三班課室方向，卻被一根粗大的柱子阻擋。
課室外的走道上，陳依和小學班裏的朋友們靠在欄杆上，都爲年輕漂亮又時髦易相處的趙班主任議論紛紛。
有這樣一個班主任當然是男生的嚮往，更何況這座城市裏這種年紀的孩子已經不算小孩。
“魔鬼的身材，班主任的好大！看到就想揸。”
幾個孩子喫喫發笑，顯然頗有同感。
“你們能不能再猥瑣點？漂亮養眼歸養眼，意淫班主任還是不是人？”
那孩子對陳依的話很不以爲然。
“叼！讓班主任給你當老婆你會不願意？”
“有沒有腦子。差了最少十歲，等我們到結婚年紀她已經不年輕了。”
“也是啊……還是想想許如實際。”
“別提許如了，你們自己看，她在對面六班……”
順那孩子所指，衆人望去，正看見對面課室外欄杆前站着四個女學生，其中三個他們都認識，小學班裏的四人組之三，向來跟班花許如形影不離。
跟她們一起的還有個粉色衣服的女生，開始大家都把她忽略。因爲那張臉，被紅翻翻的青春痘覆蓋，盯久了都覺得胃翻騰。
“不會是許如吧……”
“不是真的吧？”
但每個人都知道是真的，那個一定是許如，瓜子臉，消瘦的體型，彷彿永遠形影不離的四人組。
“靠！她臉跟癩蛤蟆差不多！想嘔……”
“唉！別說了，我都後悔過去怎麼會暗戀她。大家就當不認識她吧，被人知道的話真沒面子。”
陳依聽着朋友們議論，面無表情的注視着對面的許如，沉默的哀憐蔓延身心，歲月無情，命運無情。讓一個剛進入花季的少女短短一個假期揹負這樣的現實，多麼殘酷。從年級最多男孩暗戀的美麗，變成讓人不願多看一眼的醜陋。
他忍不住勸左右朋友。
“積點口德吧，人家夠慘了。”
“我更慘！一直靠意淫她打*飛*機啊！”
陳依受不了這傢伙的無恥，乾脆沉默，耳旁卻仍舊聽到更多淫蕩的笑聲。
“以後換成路遙吧，那小妞正點啊！”
“就是波小了點……”
“麻雀雖小，五臟俱全。”
“傻的，不會抓屁股當波玩啊？”
這年代的家長，老師還在認爲孩子懵懂的時候，他們眼裏單純的什麼都不懂，對男女之事更絕沒道理知道的花朵，跟朋友們，在學校的教室外，說着這些話題。
成*人和孩子的樞紐平衡靠欺瞞維繫，大人爲孩子儘量久的維持他們認爲應該有的單純，迴避和遮掩任何會造成破壞的信息；孩子們爲避免被打被罵被責問，在大人眼前裝做懵懂無知。
其實，彼此都不瞭解對方。
“你已經長大了。”這種話是有選擇性的承認。
大人自以爲是的覺得孩子不應該現在知道，不會知道，不能知道；孩子自以爲是的相信已經長了，應該知道，沒什麼不能知道，知道也沒什麼壞處。
陳依的這些感嘆在心裏，實在有些聽不下去的時候就折身往教室走。
“快上課了，還說？”
(全本)
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