第一千六百八十六章 石墩的遺憾
杜紅英看着電視上舉重運動員的項目，一直都沒再看到石墩出現的鏡頭。
這還真是遺憾。
看體育頻道上方的標識，杜紅英知道這是重複播放的。
想必石墩已經比賽完了。
等趙月嵐打完電話後，杜紅英也打了一個電話給派出所的李紅運。
“紅英姐，你好你好。”李紅運很驚訝，她怎麼會給自己打電話：“紅英姐，是有什麼事兒嗎？”
“沒什麼事兒，就是剛纔我看電視，無意中好像看到了石墩一眼，他是不是參加比賽了？”
電話那端，李紅運一聲嘆息。
“咋了？”
最怕的就是聽到嘆息聲。
“石墩比賽時受了傷，估計着這次是他最後一次參加比賽了。”
“怎麼回事兒？”
杜紅英震驚了。
“肘部肌腱撕裂了，現在還在醫院接受治療。”
這次的傷很嚴重，如果他還想要上比賽，就得經歷漫長的恢復道路，創口康復、體能強化、力量積累、專項提升……
“我和教練通了電話，我們都尊重石墩的決定，但是我娘去了比賽場地，臨出發前她說無論如何都要把石墩帶回來了，不再參加那勞什子比賽了。”李紅運道：“我們的意思也是乾脆退役了，人一輩子的路長着呢，這條道走不通那就換賽道吧。”
“石墩願意嗎？”
“我估計我孃的成功機率比較大，石墩是一個孝順的孩子。”李紅運分析道：“更何況這一次受傷後遺症會很大的，恢復時間長，待他再去征戰賽場的話，歲數也大了。咱們國家最不缺的就是人，新生代出來的也快。”
後浪追前浪，前浪死在沙灘上。
“我始終認爲，在比賽中運氣也是要佔一定的成分的。”李紅運道：“教練都說石墩是有能力但就是缺少點運氣，你看，這一次前兩把成績都是領先的，誰知道第三把就把身體給傷了。”
“還是尊重他的決定吧。”杜紅英心裏也是這麼想的，或許是應該換個賽道了：“孩子努力了那麼多年，這次是鉚足了勁兒想要爭一塊金牌，結果事與願違。”
很多時候事與願違那就尊重天意吧，人有遺憾也是在所難免的。
“嗯，我娘天天在家裏給石墩物色對象，正好我媳婦兒學校有一位年輕漂亮的女老師，一說我娘就同意了，然後兩人相互通了書信，聽說還有點眉目了，這次石墩傷好後回來就正式相看。”
“那挺好的。”杜紅英道：“遇貴人先立業，遇良人先成家。”
“是啊，我姐和姐夫出事後，我孃的精神差了很多，石墩也聰明，臨走之前給她佈置了任務，讓我娘給他找對象，這不，一下就忙起來了，各種比較各種打聽，這一次這個老師挺靠譜的，或者能成。”
“行，喝喜酒的時候通知我一聲。”
“哈哈哈，好，一定通知你。”李紅運道：“感謝你對他的關心。”
“應該的，不知道我還能爲他做點什麼。”
杜紅英想起了一個問題：石墩退役之後幹什麼工作？
“看他喜歡幹哪樣就幹哪樣吧。”李紅運道：“我們全家也商量過了，尊重他的決定，不管是繼續留在舉重隊做工作還是回來自己創業，又或者是去你們的公司磨練，都由着他自己選擇。”
“聽說很多運動員退役後還是會做與之相關的工作。”杜紅英覺得以石墩的性格，可能還是會做與舉重相同的工作。
“石靈和石城商量過，說可以投資做一個體育培訓學校。”李紅運道：“石城說他了解哥哥，去別的行業做可能會有難度，會拘束。如果辦一個體育培訓學校，做教練做指導，自己當不成世界冠軍，就培養出一個甚至多個世界冠軍來，也算是另類的成功。”
杜紅英一愣，這個也行？
“可以啊，到時候需要投資的話說一聲，我也來佔一個股。”
“好，多謝紅英姐。”
謝什麼？
看在石柱和李紅梅的份上，照顧一下石墩也是應該的。
而且說不定這一項投資也能賺錢呢？
杜紅英掛了電話心裏都挺替石墩難過的。
他不是沒本事，是真的差點運氣。
前兩把成績都領先了，結果第三把受傷了，就是眼睜睜的看着獎牌從胸前滑落啊。
身爲運動員，誰不想站在最高的領獎臺上升國旗奏國歌。
爲了這一時刻，他們默默的灑下了多少汗水，留下了多少奮鬥的日夜。
明明都有希望了，卻突然間失望成這樣。
不知道心裏有多難受。
是的，不拿冠軍沒人記得你是誰。
但是，能拿冠軍的人真正是鳳毛麟角，少之又少。
過往的努力拼搏，汗水和淚水甚至傷痛流血都不被人所知。
每一個拼搏的人都值得尊重，在不爲人知的角落裏也應該讓他們閃閃發光。
醫院裏，石墩醒來就看到了滿臉心疼的外婆。
“外婆，您怎麼來了？”老人家可從來沒有出過遠門：“您怎麼來的？”
“你舅舅說有一個朋友要到這裏來運貨，就把我送來了。”李嬸子心疼外孫：“傷哪兒的，一定很疼吧？”
“外婆，不疼。”
石墩鼻子發酸，想起了小時候自己跟着小夥伴們漫山遍野的跑，不小心受傷了，回家就要挨媽媽的罵，外婆總會拉過他問一句：一定很疼吧？
“你這個傻孩子，哪有不疼的啊。”老人看着他腫脹淤青的手眼淚都流下來了：“墩子，聽外婆的話，咱不幹這一行了，跟外婆回家，好不好啊？”
石墩苦笑一下，他從賽場上被送進醫院的路上就想過了：這一條路他怕是走不下去了。
“你和那個趙老師聊得怎麼樣了，咱回家，修好傷就成家好不好啊，墩子？”
“外婆，我怕人家嫌棄我沒文化沒本事呀。”
之前還是國家級的運動員，還有爭牌的機會。
如果因傷退役了，又怎麼配得上那個老師？
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