第1030章 長遠謀劃秦省教育
生命很短暫，短到我們沒來得及享受；生命很悠長，長到我們時刻都在期待明。
生命有很頑強，每個人都在和生命鬥爭，每努力拼搏奮鬥，依然堅強的活着；生命很脆弱，還沒等我們細細品味的時候，我們就沒機會去體會了。
認真活在當下，不辜負生命，不辜負時光，不辜負自己。因爲你永遠不知道，明和意外，哪個會先來。
想到就去做，未實現的心願未完成的夢想，不能在等待中遺憾，看年華老去，激情退卻。
人常，鐵打的營盤流水的兵，王鴻濤知道不可能永遠的待在省長這個位置上，今能從長安走，明就能從秦省走，所以，無論如何都要給三秦留下點東西。
醫療的問題大體解決了，教育的問題解決了一半，取消“公參民”、“民轉公”都在進行中，但是學位的問題、老師編制的問題、教育資源不均衡的問題依然存在。
不把這個問題解決了，王鴻濤覺得愧對三秦父老。
於是，接連一週，王鴻濤早出晚歸，帶着副省長程堅和教育廳、財政廳的領導調研了6個市35所學校，逐步找到了一些頭緒，至於長安、迎江、銀州的情況早已瞭如指掌，不需要在調眩
12月1日，省政府召開專題會議，研究部署秦省教育規劃，王鴻濤發表重要講話。
王鴻濤表示，百年大計，教育爲本，應是先導者或先行官。秦省的“公參民”將於寒假徹底結束，全省家長近期最爲關心的“公參民”學校招生過渡方案。要允許在民辦學校就讀的學生轉入公辦學校“長幼隨學”；要科學合理劃定學區；全面落實“公民同氈；妥善安置隨遷子女入學；落實教育優待政策；嚴肅招生工作紀律；進一步促進義務教育學校優質均衡發展。
王鴻濤要求，各市縣全面實行網上報名和錄取，義務教育入學報名信息採集按材料非必要不提供、信息非必要不採集原則，提前明確、廣泛宣傳入學報名登記所需材料、報名時間和辦理方式等。
全面清理取消學前教育經歷、計劃生育證明等非必要入學報名證明材料；預防接種證明不作爲入學報名前置條件，可在開學後及時要求學生提供。
入學報名時應當採集學生基本信息、家庭住址及家長姓名、聯繫方式等必要信息，禁止採集學生家長職務和收入等非必要信息。
信息採集工作應當在招生入學時一次性採集，不得利用各類App、程序隨意反覆採集學生相關信息。
王鴻濤要求，要辦好家門口每一所學校，不斷緩解家長的教育焦慮，進一步促進義務教育學校優質均衡發展，民辦學校的優質資源全部打亂分配，傾向家門口學校。
進一步提升課後服務水平，提高教學質量，努力辦好家門口每一所學校，不斷緩解家長的教育焦慮，推動義務教育更加公平更有質量發展。
如果發現學校招生有違規行爲，可通過當地教育行政部門公佈的有關投訴渠道投訴，也可通過當地政府門戶網站的“諮詢投訴”窗口投訴，一經查實，校長就地免職，當地教育局長行政記大過處分。
關於教育資源均衡問題，王鴻濤要求省委編辦調劑4000名編制用於教育部門引進高層次人才，全部充實到最基層學校。通過人才引進，優化學校現有人員結構，提升公益服務效能。
會議研究通過了《秦省教育事業發展規劃》，最大的亮點就是未來兩年全省新建、改擴建中學2000所，普惠性幼兒園覆蓋率達到100%。
強化學前教育規劃建設，新增公辦園400所，學前教育毛入園率達到100%，普惠性幼兒園覆蓋率超過100%，公辦園佔比和公辦園在園幼兒佔比保持80%以上。
在義務教育優質均衡和質量提升工程方面，全面推進標準化學校建設，新建、改擴建中學2000所。全面提高義務教育質量，建設100個義務教育課程與教學管理示範基地，30個義務教育綜合改革實驗區，300門義務教育精品課程、600堂義務教育“精彩一課”。
提升普通高中基礎條件，建設50所高品質特色高症80—100所省級示範高鄭開展省級新課程新教材示範區、示範校建設，遴選100門精品課程、300堂“精彩一課”，重點培育省級普通高中新課程新教材示範區20個、示範校100所。
建成30所左右省級高水平示範性中職學校
此外，還將積極推進普通高校“雙一流”建設工作，支持5所“世界一流大學”建設高校、10所“世界一流學科”建設高校爭先進位，支持“秦漢大學”衝擊“世界一流大學”行立支持若干優勢學科衝擊“世界一流學科”建設高校。重點扶持50個左右優勢特色學科。建成5所左右支撐區域和產業發展的一流應用型本科院校、5所左右高水平有特色的一流民辦高校，500個省級一流專業、300-400個國家級一流專業。遴選建設40個左右的未來技術學院、特色化專業學院和現代產業學院。立項建設省級“四新”研究項目400項，建設2500門省級線上、線上線下混合式等5類“金課”，立項建設1000項教學改革研究項目。
《規劃》明確，圍繞“嚴格控制增量，逐步消化存量”總目標，健全民辦學校退出機制，依法保護舉辦方、受教育者和教職工的合法權益。“一校一策”加快推進獨立學院能轉盡轉、能轉快轉。
堅持依法治理、從嚴治理、源頭治理、系統治理、綜合治理的原則，嚴格規範校外培訓行爲，嚴禁資本化運作，壓減學科類校外培訓，不再審批新的面向學齡前兒童的校外培訓機構、新的面向義務教育階段和普通高中學生的學科類校外培訓機構，對非學科類培訓機構分類制定標準、嚴格審批，有效減輕義務教育階段學生校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔。
秦省的《教育規劃》可謂是大刀闊斧，正當大家覺得《規劃》面面俱到時，王鴻濤又拋出一個話題讓大家討論。
王鴻濤表示，通過這次集中調研，有一個現象他看不明白，高校“低門檻”招留學生。
近日一篇題爲“外國留學生在長安交大，讓人羨慕”，引發廣大網民對留學生待遇的不滿，網上罵聲一遍。
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