第580章 少年班
‘我打聽到今年國內招手第一屆少年班，三月份開了班，知道得有點晚了...’
人用了一頁信紙才寫明白了，就是頂頂有名的一所學校今年在全國招收聰明的青少年。
要進少年班有年輕限制，最高不能超過15歲，最低是12歲開始。
能進少年班的話，就相當於讀大學了，孩子未來查不到哪裏去。
家裏頭能挨着邊的就一個於磊。
今年是沒指望了，但明年還招收，她覺得成不成都該試一試。
自家孩子總是最好的，牛桂枝覺得外甥聰明着呢。
人又說到了京都以後才知道本地學生四年級開始學習英語了，海島接觸英語那都得等到初一，這差距真是大了去了
她打聽過，要考政治語文和英語，難度跟高考差不多，科技大學統一出的初試題目。
繞了一個大圈子跟家裏人說清楚好賴，牛桂枝才點出了自個的想法。
‘要是家裏頭願意，把於磊送來京都我教他。’
秦淑芬詫異問，“那磊磊就不上初中啦？”
信裏頭也是這個意思，孩子要是想攻少年班，那可就得休學了。
事兒不小，衆人下意識看向牛翠蘭，才發現人含着淚呢。
要不是一家人，誰能冒着日後被埋怨的風險給自己攬了個超級大活。
人穩了穩心神，跟老太太商量着。
大地方確實好多了。
就全國招生的事兒，要不是牛桂枝來信提了，普通人哪有法子知道這種好事。
牛翠蘭琢磨着中考早就考，考上了就休學一年，叫孩子去京都找小姨去。
“磊磊，你去了鑰匙不聽小姨的話，我...我抽死你。”
都是至親至愛的長輩，於磊對要去京都也不犯怵，還眨巴眼期待着京都該有多好玩啊。
牛翠蘭提着巴掌就過來了，她現在滿腔全是對妹妹的感激，聽不得兒子這些話。
牛建國聽見‘京都’兩個字眼神寫滿了渴望。
然而，大人餘光都不帶朝這邊瞥一下的。
大人剛纔說有年齡限制的事小破孩是一聽就忘，這會光顧傷心了。
大妞一邊安慰他，“沒事啊，等你厲害了人家就正眼兒看你了！”
牛建國覺得這句話聽着不怎麼像安慰人的，可瞧着大妞一臉的真誠更是鬱悶了。
比成績的話，那也是大妞強點。
小破孩到牆角琢磨自己有啥能耐去了。
姚紅霞和秦淑芬擱一旁唏噓。
孩子還那麼小呢，雖說是跟自家小姨在一塊，可身邊沒媽沒爸，去的還是個陌生地方，大人都不一定能適應，更別提孩子了。
這婆婆和小姑子心也是大，不說先想幾天，直接就開始討論了。
兩人自個在門檻邊嘀咕，剛好瞧見隊上一小媳婦招手。
妯娌兩走過去時還以爲是借個東西或者說些閒話，卻被拉到了秋玲的家裏，裏頭都是女人。
都知道牛桂枝來了信，衆人難免問問啥事啊。
因爲是好事，證明老牛家能耐了，妯娌兩沒有隱瞞，聽得衆人又是一陣羨慕。
有個老嬸子開了口，“淑芬，紅霞，今兒這麼多人站這就是商量着每家每戶出錢，咱們買船去。”
妯娌兩莫名其妙
秦淑芬說：“我婆婆不是答應買船了麼。”
衆人眼神灼灼，就是徐老太答應了纔敢動這個心思呢。
有個女知青主動說了計劃，“隊上一百多戶社員，每一戶出十塊錢，我看就夠下訂金的，回頭訂金送到船廠，隊上不答應也不成。”
動員社員們買船是知青們大力支持的。
都是年輕人本來就好動，覺得社員們追求進步都是好樣的。
知青們最近聽說城裏頭又要招工人，那些不用下鄉的城市青年可真是太幸運了。
如今能進鎮子的工廠瞧着都比知青們強些。
也就是給社員們謀劃買船的事叫知青們感覺又有了用武之地。
秦淑芬和姚紅霞怕婆婆，勸還是跟老太太商量商量，別瞞着。
有個嬸子幽幽的看着她們兩，“不是你們老牛家追求好日子，誰都想進步呢。”
妯娌兩就不好再說啥，也不打頭陣。
家家戶戶都沒到動不動就拿出十塊錢的地步，還有得等呢。
回去時領頭的知青還叫先別和老太太說，等集齊錢了把那一壘錢放老太太面前，讓她也看看社員們的信念。
荒屋這會差不多說完話了，正給老李家帶話。
又提着於磊割包皮，小升初考試也是這個月，考完試立馬帶去割了。
人家醫生說了，留着沒什麼好處，但是割了往後對媳婦好，能叫女人少生病。
小破孩不知道羞，特別敞亮的跟着聽。
還說到即將來臨的期末考試。
孩子們眼神又亮了，求泄題好過個快樂的暑假，連帶着成績最好的大妞都期待能聽出個一二三四來。
毛都沒有
老師們已經出好題目了，公社教育站的領導審覈過以後就能油墨印刷了。
孩子的目光緊緊跟誰着摺疊起來的試卷，然後瞧見了進來的秦淑芬和姚紅霞。
人家知青都說了先不提，姚紅霞也不說。
要是黃水仙站這，可能會藉着其他人的口告訴老太太。
秦淑芬毫無負擔的就把所有人給賣了，一五一十的跟自家婆婆交代。
牛翠蘭挺意外，買船也很貴的，需要的功能越多，船就越貴。
但幾個人瞧着老太太好像也並不生氣，收了試卷叫該幹嘛幹嘛去，她還得看試卷呢。
幾個孩子徘徊着不肯離開，真真是抓心撓肝。
牛翠蘭留下來打下手。
人筆都帶來了，要是老太太說哪要改現場改動就完事。
樣捲上都帶答案。
老師出題大多也有個章程，選擇題ABCD出現的次數差不多均等。
要是選擇題裏頭有一道答案特別長的，會下意識放到C那。
老太太瞧了一眼就叫閨女把試卷上答案都緩一緩，換成一樣的，
還不能全一樣，否則學生能摸索出規律，所有選項都是A的前提下拋出兩個C，必須是特別肯定的C，讓學生把懷疑轉向自己，糾結死他們
牛翠蘭：“.....”行吧
。