第302章 制度徹底刷新
而且偏的不是一星半點。
語文英語這些課程它最多隻能夠及格。
數學也就是中游水平。
而化學和物理這兩門課同樣也是它的短板。
唯獨在生物這門課上非常的有優勢。
甚至於連學校最厲害的生物老師都覺得此人前途無量。
物理老師見關子峯一副死豬不怕開水燙的模樣，忍不住嘆了一口氣。
“關子峯，我這樣做也是爲你好，你覺得你只有生物一門課程夠優秀，真的就足夠了嗎？”
“要想成爲一名優秀的青年，在未來有足夠好的發展，只有生物一門課程足夠優秀，根本就不夠。”
“那些大學看的是你的總分！就算你生物能考滿分，可是你總分不夠，依然上不了大學！”
周圍的同學聽到這話也是議論紛紛。
“確實，關子峯在生物這門課上的天賦太高了！”
“你們說有沒有可能以後他會不會特別錄取？”
“我覺得可能性不大，畢竟生物這門學科在國內似乎並不是特別重視，我聽說之前國內有一批物理學方面非常有天賦的學生，被徵召到了核物理實驗中心去，提前學習和工作。”
“估計關子峯是沒有這樣的機會。”
關子峯聽到這話撓了撓耳朵。
“老師，我不是不想幫助龍國，我也不是想成天混喫等死。”
“就算以後我去街上掃大街，其實也無所謂，最主要的是這些學科我真的學不進去。”
“就像你剛纔講的什麼雙子星理論，對我來說就跟天書一樣。”
有些人就是這樣，在某方面特別敏感，在其他的方面就會顯得無比的遲鈍。
尤其是一些藝術家甚至於音樂家。
他們天生就有着非常強烈的藝術細胞。
可是在其他的方面甚至不如普通人。
或者說絕大部分的天才都是如此。
而面面俱到，天才則是少之又少萬中無一。
物理老師聽到這話忍不住嘆了一口氣。
能說了他都說了，可是眼前這個學生的情況他也有所瞭解。
有些時候真的就沒辦法。
“行行行，關子峯，你回自己的座位上坐着吧，想睡覺就睡覺，不要影響其他同學。”
“謝謝老師。”
關子峯目光燈中流露出感激的神色。
他當然也知道老師這樣說是爲了關心自己。
但是更清楚自己的情況。
這些事情有時候沒辦法就是沒辦法。
如果這節課是生物課，別說是打瞌睡了，就算是外面發生了地震，那麼關子峯也不可能會走神。
很快，這節課結束。
物理老師走出了教室，迎面便撞上了班主任。
“正好，我有點事情想跟你聊一聊。”
物理老師說到。
班主任聽到這話，目光當中流露出驚訝的神色。
“怎麼了？”
“去辦公室，這裏人多不方便。”
隨後兩人來到了辦公室。
物理老師便把之前在課堂上發生的情況說了一遍。
“我覺得你還是要多關注一下關子峯這樣的學生，他真的是個人才，如果他以後能夠成功的進入龍國的最高學府一流大學，那麼出來以後必定會是非常厲害的一個專業人才。”
“否則就依照這樣的情況繼續下去，肯定會埋沒他的才學。”
“甚至於我們盟國以後會損失一位生物學方面的未來之星。”
班主任聽到這話也忍不住嘆了一口氣。
“你說的我又何嘗不知道呢？關子峯這個傢伙真的是一個非常有天賦的年輕人，可是你知道他在其他科目上，那是一點辦法都沒有。”
“我也多次聯繫了他的父母，可他的父母對於這種情況也無能爲力。”
作爲老師他們不僅僅是希望能夠教書育人，更希望能夠培養出一些爲國家有着傑出貢獻的學生，那樣他們作爲老師的職責也算是達到。
現在關子峯很有希望能夠成爲他們口中所說的這種人。
偏偏這傢伙偏科太嚴重。
無論怎麼樣都救不回來。
就在這個時候。
年級主任走了進來。
“你們兩個別聊了，校長通知開緊急會議。”
物理老師和關子峯的班主任聽聞，便一起拿着筆記本前往會議室。
而校長早就已經在這裏等候，見所有的老師來齊了之後，便煞有其事的說道。
“根據最高教育部所頒發的最新規定，龍國如今所有的學校都開始着重培養專業型人才！”
“所以我們教學方向也會發生變化，目前龍國教育部正在加緊制定一批非常有難度而且非常權威和最爲頂尖的專業型教材。”
“包括物理學化學以及地質學，還有生物學等多種方面。”
“而在接下來的三個月時間之內，會讓所有的學生進行選擇，並且要對各位老師進行加強的培訓，以確保能夠正常的進行教學。”
隨着這個消息的下發。
關子峯的班主任和物理老師眼中紛紛流露出了驚喜的身上。
我的天哪。
這小子運氣是真的好啊。
就在他們都不知道該如何爲這個小子的前途而做出一些改變的時候，沒有想到龍國的最高教育部竟然頒發了新的教學規定。
試問這豈不是專門爲關子峯這樣的人所設立的？
“校長，您的意思是要篩選一批最有天賦的學生嗎？”
年級主任好奇的問道。
校長聽聞搖了搖頭。
“並非如此，作爲教師，應該有教無類，這是在千年前的的一位著名哲學家和思想家所提出來的教育理念。”
“如今全球的變化關係着龍國的未來。”
“所以教育部的想法也同樣是如此，所有的學生只能選擇一門專業，同樣會提前進入大學課程教育，而無論是感興趣或者是有天賦都可以進行選擇。”
“這同樣也會成爲他們日後的重要方向。”
……
很快。
隨着教育部所頒佈的最新教育方向。
立刻在全國範圍之內引起熱議。
無數人更是參與到了討論當中。
“哇塞，這豈不是要加強學生的負擔？如今的學生因爲生活環境發生變化，以及他們自己所需要完成的學業，已經是不堪重負，這樣下去豈不是更多的人會變得壓力重重。”
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