第34章 苏文：沒人比我更懂教育
苏文话沒說完，便被会长打断：“我不想听你解释。”
“考虑到這事确实有点难度，对其他孩子的要求，我可以稍微放宽一些。”
“只要他们通過你的教学，对军团卡打造的相关流程有了一定了解，我就算他们合格。”
“唯独這個纪年，务必做到你会多少，他会多少！”
說着，两鬓斑白的中年指了指监控画面裡的青年，而后转头看向苏文：“明白？”
“是！”苏文腾的一下起身，满脸严肃地回了句。
会长见他這副样子，便轻轻摆了摆手，示意他落座。
其实今天這事，苏文并沒做错什么。
作为桃源這座“鬼城”数得着的高手，他的代表牌军团卡暗鸦，不仅实力强悍，還对鬼类有一定克制作用。
随便拎出一只，都能轻松拿捏前几天才被白子良重创過的肉山诡。
白发会长也是因为這大鬼颇具“神智”，還差点让他的徒弟白子良阴沟裡翻船，又对纪年過于重视，這才会关心则乱。
实际，即便纪年拿不下肉山诡，有暗鸦的保护，他们這帮学生也不会有事。
可在经历了种种巧合后，现在的事实却是：
肉山诡還沒反应過来，就被七爷带着一群小弟给干躺下了。
己方阵营的暗鸦，也在默默观战、找机会出手的過程中，被升级后的七爷打回了独立卡牌状态。
就连“死”之前留下的血，都被“知道纪年沒钱、所以什么都要利用起来”的路呦呦仔细收集，放进了纪年的书包裡。
而在這整個過程中：
会长发现了好苗子
其他学生不但大涨眼界，還增添了不少动力
至于纪年，他在這一夜获得的好处，那就更不用說了。
唯独苏文，明明什么都沒有做错，却被臭骂了一顿，還因为兵团卡被爆，隐隐戴了“白子良第二”的帽子。
“這真是個冰冷的夜……”
琢磨過一切的苏文躺在被窝裡，越想越觉得委屈。
他有些搞不懂，明明几小时前，自己還是批评别人的那一個，怎么才過了不大一会儿，就变成了挨骂的呢？
“呼……”
看着映照在天窗的朗月，他不由长出了一口气：“還是早点休息吧。”
“明天其他学校的孩子就要来了，還得给他们准备突然惊喜。”
想到最后几個字，苏文不禁有些牙酸，他感觉自己都快有“惊喜恐惧症”了。
可即便如此，他還是不准备削减“惊喜”力度。
在他看来，那样才是对学生的不负责任。
别看他在会长面前一副唯唯诺诺的模样，可那只是出于敬重打不過，就本心而言，他其实非常看不惯对方那套教育理念。
始终认为，如今不過二十出头、当年也有天才之名的白子良会沦落到今天“人人迫害”的地步，就是让他這個老师给惯坏了。
若不是他动不动就关心则乱，整天把“這個危险你别去、那個厉害为师来”之类的话术挂在嘴边，堂堂天才能成现在這样？
“打仗你厉害，教育孩子還得我苏文来。”
月光照耀下，仰躺着的苏文脸写满了自信：“沒人比我更懂教育。”
带着這样的想法，精神疲惫的他很快进入梦乡。
……
与此同时。
在外面转悠了许久、总算有些倦意的纪年正准备回到自己的墓碑屋。
却在回去路，遇到了一個体格健硕、两鬓斑白的老者。
“不对。”
纪年敏锐察觉到异样，却见這人虽然头发花白，但细看其面孔，分明還是壮年模样。
之所以第一眼会被他误认为是老年，主要是因为這人满脸风尘、皱纹横生，很有种心力交瘁、未老先衰之感。
光是看着他這张脸，纪年都觉得有些累，忍不住打了個哈欠，便准备回去睡。
岂料对方却在這时拦住了他，满脸是笑：“你就是纪年？”
“您是？”
纪年深知会在這個時間点出现在這培训地点的都不是普通人，因此說话非常客气。
白发中年倒也沒有藏着掖着，自我介绍道：“我叫范雷，桃源市制卡师协会的副会长。你们学校之前找我办過讲座，你应该认识我。”
“范会长，是您啊。”
纪年笑着应了一声。
心裡却是暗暗吐槽：正经人谁会听学校办的讲座？
面却是礼貌道：“您找我有什么事嗎？”
“就是想问问，你最近在制卡方面有沒有什么不懂的地方。”
范雷以苏文从未见過的和煦模样展露微笑：“我看了你昨晚的表现，可以說是非常亮眼！”
“召唤卡打造极具创意，身似乎還放了张具备自动防护功能的装备牌。”
“作为一名刚升入高三的学生来說，真是非常不错了！”
“不過，我觉得你還可以做得更好！”
范雷毫不吝啬地进行夸赞，显然是对纪年非常看好。
而纪年听到对方這番话，也不由眼前一亮。
要知道，他当前最缺的就是各种素材资源，還有關於制卡的技巧、知识。
前者自不必說。
至于后者，他一直都在想方设法地获取，却苦于沒有途径。
因此，哪怕只是姜茶父亲大学期间的笔记复印件，他都能视若珍宝。
可如今，却是喜从天降、一步到位。
市级制卡师协会副会长的单独指导啊，這可是多少有钱人斥重金都买不来的待遇。
想到這裡，他赶忙礼貌一笑：“谢谢会长鼓励，關於制卡，我最近的确還有不少疑问，能麻烦您指点一下嗎？”
“嗯，你先說說問題，我整理一下。”范雷沉吟道。
“首先就是關於领域卡的問題。這种牌的做法，我們還沒有学過。我用一位长辈的笔记自学了一下，可還是有很多不懂的地方。”
“再有就是，我不久前造了张护身装备牌。虽然品质不高，但却非常适合改成用来保护市民的一次性卡牌。可做了好几天的实验，還是一无所获，您能教教我嗎？”
范雷听着纪年的問題，初时面色平淡，直至听到“保护市民”几個字时，却是露出了笑容。
别人說這话，他大概率要怀疑对方刻意迎合、别有用心。
纪年则不一样。
身为英烈之子的他，有资格說這個话。
“当然可以。”他笑着說。
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