24章 玉璋護盾神教初戰
對此，各系的老師們只覺得好笑，魔法創造？那可至少是高階法師纔有資格整的活，一羣中階法師是能想出個鳥來？所以他們並沒有太過在意他們的動向，只當土系學院的教授們突發惡疾在發瘋。
然而，兩個月後，他們笑不出來了，土系學生們帶着新魔法王者歸來。
對古大的學生來說，入夜後擊殺亡靈賺取學分本來是沒有什麼戰術可言的，要嘛組野隊要嘛藝高人膽大直接單挑，但是現在，土系學院的學生提供了第三種作法。
“玉璋護盾.亡靈，開！”。
“玉璋護盾.毒，開！”。
“玉璋護盾.詛咒，開！”。
完全特化於對付亡靈的拆分玉璋護盾，這就是土系學生的全新戰術！由隊伍中的一人維持護盾，其餘人化身法術機關槍連射殲滅亡靈，最後得到的積分則由隊伍所有人平分。
這做法坦白說就是亂殺，當法師可以專注在施法時，他們的攻擊性和需要時時注意是否有妖魔偷襲時的攻擊性完全就是兩回事。
因此僅僅三天，土系學院通過獵殺妖魔獲取的學分就快速上漲，直逼最高排名的光系學院。
各系教授們終於察覺到不對勁，連忙詢問土系教授那獨特的光之壁防禦究竟是何物，而土系的教授們則是很凡爾賽的這麼回答道。
“哎呀，就是我們這一屆有一個天才新生，他創造了一種可以抵抗各種攻擊的防禦魔法名叫玉璋護盾，但是我們實在是學藝不精沒法完全還原，只能把玉璋護盾的各種防禦能力分別拆分開來了”。
這解釋一出，各系全都要氣笑了，新生創造的新魔法？別說笑了，如果真有那麼厲害，在這個年紀就能創造魔法，時刻盯着西安魔法高中的畢業生的他們怎麼可能沒發現這個奇才？肯定是要納入自己的系的啊（如果他有覺醒對應的系的話）！
諷刺的是，他們確實不可能發現，因爲鍾離過去三年都待在博城。
這樣的情形必不可能長久保持，除了土系之外的各系全都聯合了起來，向土系要求公開玉璋護盾（拆分版）的法門，土系教授們也爽快的給出去了，說穿了拆分版的玉璋護盾就只是個對付亡靈的玩具，在古都用用還行，出了古都對上其他妖魔是屁用也沒有。
再說你們別的系能有多少土系學生？最後還不是要靠我們來套盾，學分還不是要被我們分走一截？
真正要努力研究重現的，還是完整版的全抗玉璋護盾，只要真的重現出這一招，即使防禦力稍弱一些，我們土系也將王者歸來！馬教授很清楚的知道這一點。
那麼，此時此刻，在幾位教授冥思苦想着如何以中階魔法的星圖完成玉璋護盾時，鍾離在做事什麼呢？
答：幹回老本行，窩圖書館
是的，他又在窩圖書館了，如今他的修爲是土系高階滿修、召喚系剛升至高階、空間系剛升至中階三級，距離正式開始爭奪國際學府之爭的提名還有三年起跳，自己還不如先繼續研究從國中就開始研究的結界術和陣法，反正修爲到時候肯定會滿修，沒什麼好怕的。
至於衝擊超階？別開玩笑了，自己在學府之爭就變成超階法師肯定會被瘋狂追殺，這麼強的天賦不會被自家人以外的任何勢力容許。
那麼，問題來了，鍾離又在研究什麼樣的陣法和結界呢？
答：正在努力的當術抄公，想辦法把火影忍者的飛雷神復刻過來，鍾離的前世本就是火影迷，現在覺醒了空間系，有這個機會可以重現飛雷神，怎麼能不令他興致勃勃的嘗試呢？
根據鍾離的前世林離在網路上的見聞，網友們對於飛雷神的認知主要分爲兩派，一派是以刻上飛雷神印記的位置進行逆通靈將自己傳送過去。
另一派則認爲飛雷神更加直接，就是感知指定位置的飛雷神印記，消耗查克拉把自己傳送過去，至於中間到底怎麼做到的？不重要，根據查克拉黑箱理論查克拉自己會辦到我們的要求。
對過去的林離來說，和網友探討忍術原理是有趣的，可對現在的鐘離來說就沒有那種興致了，首要目標是重現效果，『讓飛雷神可以作爲魔法成立』。
“感知的標的物，選我自己的巖造物是最好的選擇，可是這個世界的瞬移魔法到底是基於怎麼樣的理論在運行的？”鍾離苦惱的自言自語道。
“在查什麼資料啊？鍾離”馬教授和藹的問道，他看鐘離是越看越順眼，本身土系修爲早早就達到高階也沒有自滿，反而是繼續在系館裏的圖書館閱讀以求提升其他系。
嗯，自己的女兒已經有喜歡的人真是太可惜了，如果可以把鍾離拱回家就好了。
“唔，馬教授，您能否幫我介紹一些對空間系高階魔法，瞬息移動，有詳細研究的教授呢？”鍾離有禮地問道。
“瞬息移動？這個魔法的變化隨着修爲的加深頂多只有加長傳送距離和可以越過直線上障礙物而已，妳想要做出怎麼樣的改變？”馬教授好奇的問。
“目前我的構想是這樣的”鍾離讓出座位讓馬教授看看自己的魔法概念設想“我希望經由我的強大感知力讓我可以感知到遠大於正常瞬息移動距離之外的特製標的物，再瞬移過去”。
“嗯，你這想法很接近現行的洲際超遠距傳送門概念，但即使你把空間系修到高階滿修，所擁有的魔能應該不足以驅動這樣的瞬移太多次，從設計圖看來你預想的是十公里以上的瞬移”馬教授指出了第一個問題點，魔能消耗。
超遠距傳送門可以實現是因爲旁邊會預先堆好大量的供能魔石，所以可以超越常人極限的進行長達上萬公里的轉移。
但鍾離的預想方案就只是經由觀測並鎖定特定座標使得瞬息移動可以更精準更遠，除此之外爲了拉大距離的補正是啥也沒有。
“如果在標的物上額外加裝魔石，形成一次性的座標，能否實現？”鍾離接着問到。
“可以，但是同樣會受到你的魔能、魔石儲存的魔能而限制移動距離上限”馬教授說“再者，你真的有有錢到可以買一堆的魔石嗎？”。
“如果那麼有錢，乾脆去買那些傳送卷軸我覺得會更實惠”。
“所以問題是在魔能嗎？那教授，如果我把距離限縮在和普通的瞬息移動同等級，只把標的物當作定位輔助器，能不能降低魔能的消耗？”鍾離又問道。
“如果把標的物特別製成魔器，注入魔能來發動指定座標瞬移，那或許可以做到吧？我對這也不清楚，我的空間系只是輔修”馬教授也陷入了迷茫。
“不如你去和空間系的老師研究研究？反正你的土系已經高階滿修，學院裏暫時幫不上你，我給你批一個空間系、土系的聯合考察”馬教授提議道。
“嗯，就這麼做吧”鍾離欣然同意道。
■■古都魔法大學，系間校務會議
“本次的議題是，除土院以外所有系共同發出的陳情，他們的訴求是希望你們土院可以公開完整版的玉璋護盾”教務主任，胡潤慈柔柔的說道。
“恕我直言，我們有兩個理由拒絕公開玉璋護盾”馬教授瞄了光系的教授代表陳空和接着說道“第一個理由是，公開不具備任何實質意義，光只是經過重重拆分的玉璋護盾就已經是中階魔法，你們認爲原版的，最完整的玉璋護盾又需要多高的土系魔法造詣呢？”。
答案是初階的土系魔法修爲，但是他們幾個土系教授聯合起來和鍾離研究了兩個月愣是沒法得出一個穩定的施展方式，只能退而求其次拆分成對應各種屬性的拆分玉璋護盾，消耗甚至更高。
而別的系所也不可能相信玉璋護盾實際上是初階魔法，所以騙他們玉璋護盾是高階魔法再適合不過。
“你們明白吧，拆分後都需要中階的土系魔法修爲，而鍾離更是以高階土系魔法師之身施展出原版的玉璋護盾的”馬教授說道。
這同樣沒有說謊，只不過馬教授刻意將前後文關係朝『原版玉璋護盾是高階魔法』的方向引導而已。
“而如果你們有學生其實已經是土系高階魔法師了，那我真的非常好奇爲什麼那位學生沒有畢業或是來我們土院繼續進修”馬教授緩緩說道。
“而我們土院的第二個拒絕理由是，我們其實也不會原版的玉璋護盾”馬教授裝作苦澀，實際上也非常內心苦澀的說。
“儘管鍾離同學已經大方的教導我們玉璋護盾的法門，可我們還是沒辦法重現出完整的玉璋護盾，也是因爲這樣，我們纔會退而求其次的將玉璋護盾拆分成針對各個屬性進行防禦”。
“那就叫他本人來教啊，說不定我們這麼多學院的學生裏就有一兩個學會了”。陳空和滿不在乎地說道。
“很遺憾，現在鍾離正在進行一個課題，我可不會放任你們干擾他”。
“什麼研究重要性可以比得過學生的安危了？”陳空和正氣凜然地說道。
“怎麼？我這兒拿不到玉璋護盾就想試着從本人那兒拿了？陳空和，快用出你無敵的光落曼丈啊！”馬教授冷笑道。
“說穿了你們想學玉璋護盾就是因爲不想讓我們土院分走一部分功勞學分嘛，直接承認你們很貪心，你們想要我全都要有那麼困難嗎？”。
馬教授把他們最深的心思說了出來，一些面皮薄的教授們已經開始不安的扭起身子。
“你！”陳空和甚至已經想直接動手。
“肅靜！”胡潤慈瞪向兩人說道“魔法師用什麼拳頭？”。
“既然是想要玉璋護盾，那不是非常簡單嗎？”胡潤慈說道“去跟他說啊！去跟他搶啊！”。
“主任你該不會要動用擂臺吧！？那都已經多久沒有啓用過了？”陳空和驚訝地問道。
“沒啓動代表我們古都魔法大學停滯了這麼久！”人家十八十九歲的就可以創造新魔法了，你們都一把年紀了還創不出來！”胡潤慈又瞪了陳空和一眼道。
“開擂吧！”胡潤慈站起來雙手扶着桌面說“是時候讓那些沒見過世面的新生看看我們古大的底蘊了！”。
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