第4章 讓他們見見核武的震撼！
【鐵塔尚在】重點在於攻略，當玩家進入副本，爲更快展開遊戲，前置副本完成很簡單。
創造鐵塔作爲防守方，自然就要創造進攻方。
能選入五大副本，實力不容小覷，可作爲進攻，就不能同爲五大國。
白象，貓，羊，駱駝，猴子，袋鼠……各國資料被秦風全部導入，好在副本信息全面，不論是宗教派系，還是文化科技，副本全都有。
這倒是省了他創造。
以白象爲例，輸入國家兵力強度。
現役海陸空兵力，一百四十萬。
再加上各類型部隊，如海岸警衛隊，薩姆槍隊，邊境安防隊，邊防警察……共計一百七十萬。
這還不算預備役。
國內一艘非核動力巨妖級航空母艦——拉瑪蒂號，兩艘重量級驅逐艦，十艘輕量級驅逐艦……
隨秦風創造畫面信息，光幕展現出他的構思。
畫面中。
一艘巨妖級航空母艦下水，周遭十艘驅逐艦，巡邏艦組成聯合艦隊，這代表白象國擁有足夠的海洋統治權。
別國想要入侵，可就要掂量掂量。
畫面一轉，一張橙白綠法輪旗在空中飄揚，底下是一羣穿着整齊軍裝的士兵。
坦克團，裝甲團，地對空火炮，火炮軍團，運輸隊……依次走過。
天空，美洲虎BN型戰機中隊緩緩飛過，在高壓容器釋放下，撒出五顏六色特製煙霧。
一次全國匯演，倒是有模有樣。
……
“這是哪國？看形象不差！”
“沒見過橙白綠旗，應該是學生自主創造！”
“有點東西，自主創造把文化背景資料搞的這麼清楚！要知道資料是創造大難題，這學生在校不差！”
“裝甲旅，步兵團，各類火炮坦克，還有軍銜，儲備知識很好啊，否則不會這麼懂！”
“乖乖，這麼多部隊，放在這世界也是數一數二吧！”
“這是防守方嗎？有些難打啊！”
“不知道進攻方如何，面對如此兵力，想贏不太容易！”
“沒人發現，畫面很真實嗎？除裝備雷同外，文化畫面，地標建築，全是原創……”
“終於有人發現了，部隊露面，周遭建築全是佛教建築，一個高中生沒選擇本國建築，太令人詫異！”
“這不恰恰顯現學生知識儲備極高？”
……
直播間網友紛紛發表自己看法。
不論是國力描述，還是畫面真實，都讓他們感到震驚！
這麼多部隊，就是在這個世界，都是數一數二！
當然他們更加在意是秦風知識儲備和創造能力，副本背景下軍演畫面，文化建造，完全沒見過！
可見他知識儲備量！
當秦風創造完兵力，把【鐵塔尚在】兵力佈置，讓人哭笑不得是網友分析錯了！
白象國現役一百四十萬。
鐵塔國現役四十八萬。
網友分析下，白象國是防守方，鐵塔國需要想辦法以少戰多獲取勝利。
方不知二者位置互換。
當秦風又開始其他國家創造，就連專家都不得不感嘆他的知識面積廣泛。
出現十幾個國家愣是沒一個和這世界相同。
全是自主創新。
此外，畫面中場地由近變遠，看着就感到規模宏大。
當然，也免不了專家楊升的點評。
“戰爭質量副本在精不在大！”
。