第409章 真正的技術
“沒有。”
隋然嘆了口氣:“沒有就算了吧。”
他改天看看這個小區裏有沒有要賣房子的。
他可以搬過來,住的近一些。
池沉幫小蝴蝶把揹包重新收拾好,就不讓她去找宋清映和鹿園說再見了。
因爲他知道,小蝴蝶再去溜達一圈,這書包絕對還要重新收拾一遍。
“只帶牛奶和糖,其它的零食放在櫃子裏,等你回來再喫。”
他們是去上學,不是去野炊。
小蝴蝶向來都聽池沉的話,乖乖地嗯了聲。
收拾好了,三人就開車前往學校去了。
學校離小區不算遠,開車也就半小時的路程。
從外面就能看出來,硬件設施不錯。
池沉回來時間不長,人脈還沒這麼廣,所以,這一次是找大師兄賀厲絕幫的忙。
賀厲絕背後是賀家,在帝都的人脈那自己不用多說。
所以,一個電話,就和學校這邊確定了入學面試的時間。
學校這邊知道今天來的人是貴賓,也非常的重視,早早地就在校門口迎接他們了。
看到戴着墨鏡的隋然從車上下來之後,大概是認出了隋大影帝來,表情微微一愣。
隋然也溫溫和和地一笑。
表明了自己的身份:“小蝴蝶,也就是隋意,是我的親妹妹。”
學校的負責人看向池沉:“那這位肯定就是池先生了,您發過來的資料我們已經看過了,隋意同學各方面確實符合我們的招生要求,但是,我們可能還需要對她面試一下。”
人是找了人脈,但他們學校也不是什麼人都能進來的。
沒有那個能力的孩子,就算是託關係進來了,也沒什麼用的。
池沉沒什麼意見,他也不想小蝴蝶靠着錢或者靠着某些關係進來,他的目的不是爲了進入這個學校,讓她混個好名聲,而是真的希望小蝴蝶進入這裏學習,然後喜歡上這裏。
“好吧,你們安排測試吧。”
有池沉在,小蝴蝶也不懼怕陌生人,瞪着烏溜溜的大眼睛,到處打量着。
“沉沉,你快看,是neptune……”
學校的牆上,有一些裝飾畫,其中一張就是畫着幾顆行星。
隋然:???
“她說什麼?”池沉掃了他一眼,眼神裏的意思大概是說,你是學渣嗎?
“neptune,海王星。”
隋然湊近了他,壓低了聲輕咳:“咳咳咳,她什麼時候學會外語了?”
池沉一臉的理所當然:“她不需要學,聽一次就會了。”
到了面試的教室裏,面試的老師都已經在等着了。
按照規定,池沉和隋然不能進去,但畢竟是上面有人脈的,還是有些特殊照顧的。
他們被安排在了隔壁的屋子裏和其它的一些老師觀看面試的直播。
小蝴蝶揹着小揹包進去了,禮貌地和各位老師打了招呼。
這些都是池沉教她的。
接下來就是測試的環節了。
首先,測試了一下智商。
因爲小蝴蝶之前的經歷比較特殊,所以,學校給她安排的是兒童組的智商測試題目。
在不涉及任何專業科目的情況下,單純地去測試她的大腦。
結果,測試出來的結果是,智商188,屬於天才的範疇。
池沉一點都不喫驚,他和小蝴蝶相處這麼久,自然早就發現了她的智商不一般這件事了。
學校裏的老師也是稍微有些喫驚,畢竟他們這裏就是專門接收高智商學生的地方,之前也不是沒見過智商測試很高的學生。
對於這個測試結果最喫驚的,大概就是隋然這個親哥了。
“188?她智商188嗎?”
“是啊,恭喜隋先生了,令妹的智商算是最近幾年咱們學校收的學生裏最高的一位了。”學校裏的校長笑着寒暄。
隋然覺得自己這位真的比得了獎還開心。
他隋然的妹妹智商188,以後可以做科學家!
“她打小就聰明。”
面試還在繼續着,接下來就是讓小蝴蝶表演自己真正的技術了。
“我聽說隋意同學魔方玩的很好,那可以給老師表演一下嗎?”
“可以噠!”
小蝴蝶把自己的揹包打開來,取出裏頭裝着的魔方,開始了自己的表演。
這些都是池沉之前教她的,小姑娘聰明着呢,一點也不怯場,拿着魔方,雙手玩轉了起來。
一邊玩還一邊和幾個面試的老師安利自己的魔方。
“這個魔方是沉沉給我買的,要這樣玩,比較快。”
隋然:……
他根本就沒看清小蝴蝶是怎麼轉動的,那魔方就三兩下的被她給復原歸位了。
即便他是外行人,這會兒也明白,這速度快的出奇了。
面試的老師顯然也是被她這個速度給驚到了,站了起來,走近了過去,把魔方打亂,讓小蝴蝶再復原歸位一次。
同樣的,又是幾個步驟動作,本來顏色混亂的魔方就直接六面都歸位了。
試了大概有七八次。
然後那些老師臉上的笑容也是逐漸變態。
“隋意同學魔方玩的真棒!”
“隋意同學有興趣參加世界三階魔方大賽嗎?”
“隋意同學玩魔方玩了多久了?是誰教你的?”
小蝴蝶認真地傾聽他們的問題,然後一個一個乖乖地回答了。
“嗯,沉沉也說我玩魔方超級棒棒棒的!大賽好玩嗎?我回去問問沉沉纔行的,沉沉說我上學了要乖乖待在學校,不可以亂跑。我玩魔方已經好長時間了,有兩個月了。是沉沉教我的!沉沉很厲害的!玩魔方厲害,打架也很厲害!”
隋然有些泛酸:小蝴蝶,你還記得,你有個親哥嗎?
你親哥也很厲害的!
要不要也安利一下。
面試結果,沒有什麼意外,小蝴蝶完全是憑藉着自己的能力成功入學了。
至於隋然擔心的,因爲她之前的經歷和心智問題,會讓她在學校裏不適應。
學校也給他一個保證。
學校並不是第一次招收這種天才。
有專門的體系和培養辦法,能夠做到因材施教,教學計劃精準到每一個人,不會讓小蝴蝶覺得在學校裏不舒服的。
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