第三十二章 你們說得都對!

作者:南非巨頭
看着最後的口田甲司也被秦人乾淨利落地解決掉之後,監控室裏的學生們,神情都凝重無比。

  “伊茲爾老師的速度實在太快了!”綠谷出久拿着筆,在筆記本上記錄着秦人信息的同時,也在喃喃自語,“如果稍微慢那麼一點,蛙吹同學他們就可以獲得勝利了。”

  “嗯,伊茲爾老師即使不遠距離控制沙子,現在表現出來的這種強度,我們之中,也沒有人能夠對付吧?”八百萬百冷靜地思索着,視線掃過和自己一組的其他人,思索着攻略的戰術。

  而就在這個時候,畫面之中,秦人扭過頭,那猙獰的鱷首望向攝像頭,彷彿能夠看到監控室裏的衆人一般出聲說道:

  “能夠闖過我的守衛,回收‘核武器’,要求太高,你們不需要考慮太多,只需要儘可能地完善戰略,儘自己最大可能接觸到目標就好。”

  歐爾麥特也點了點頭:“你們不要氣餒,看樣子,伊茲爾老師是相當認真地對待你們,以他現在這種形式,即使是三年級的英雄科學生,也估計沒有幾個能夠成功。”

  歐爾麥特開始鼓舞衆人:“就和伊茲爾老師說得那樣,你們只需要盡力去完成目標,失敗猶榮,因爲,你們得到了伊茲爾這樣的強大的職業英雄的認真對待,這一次的課程,我想會給你們留下寶貴的經驗。”

  他這一通鼓舞,也讓衆人的凝重和些許焦慮轉化成了動力,“成功回收”的意義從“及格”被瞬間拉高到了“滿分”。

  有些失落的A組成員們,心情也好了起來。

  不及格和沒滿分,是差距很大的兩個概念。

  他們的表現,也足夠優秀了。

  “那麼,現在,你們誰來評價一下A組同學們的戰略行動?”

  雖然得到了ofa,但是還是沒有改掉容易緊張的性格,不夠自信的綠谷,有些猶豫地伸出手。

  但是,八百萬百毫不猶豫地舉起手來。

  “歐爾麥特老師!”

  “好的!百萬少女!”歐爾麥特示意她進行回答。

  “蛙吹同學指定的戰略相當優秀,幾乎發揮了所有人的個性特長,充分利用每個人的個性指定戰略。”八百萬百侃侃而談,“她自身利用個性,從建築外牆進行移動,並且還特意和飯田拉開了距離,從兩個方向進行行動,而且......”

  她的視線掠過從監控室門口走進來的A組四人:

  “三個人,他們每個人都是戰略主攻手,如果我猜得沒錯,常暗同學,蛙吹同學告訴你,如果伊茲爾老師放棄將你作爲攻擊目標,或者說從和你的纏鬥中脫離,你就會利用個性從另一個方向去回收‘核武器’,對嗎?”

  “沒錯。”常暗點了點頭,蛙吹特意詢問了他寄生暗影能夠延伸多少距離,在知道距離足夠之後,她讓自己如果有機會就嘗試這麼做,並且,在假定伊茲爾老師沒有離開防守區域的b計劃裏,他就會通過近似的另一種方式去進攻。

  蛙吹梅雨伸直雙手,耷拉在身前,長長的舌頭在嘴邊晃了晃:“但是,伊茲爾老師的速度太快了,不僅立刻壓制了小常暗,還壓制住了小飯田。”

  飯田抱着頭盔,擡了擡備用的眼鏡:“雖然在看扎布老師和伊茲爾老師的戰鬥時早有預料,但是伊茲爾老師的行動速度還是遠超我們想象。”

  “我們每個人的動作,都被伊茲爾老師掌握了,在壓制了Shadow和我之後,他直接就朝着飯田的位置衝了過去。”

  常暗抱着雙臂點頭,他身邊,寄生暗影也學着他的動作漂浮着。

  “有着非常敏銳的感官嗎?”八百萬百凝神細思,然後,她繼續道,“不過,口田同學的個性被浪費了。”

  她的眼神嚴肅而認真:“口田同學能夠操控動物的個性,建築裏的蟲子應該也能夠進行操控吧?但是你——”

  還沒等她說完,蛙吹梅雨就做出了回答:“小口田他害怕蟲子。”

  這個回答,讓衆人都是一愣。

  二十人的視線齊刷刷地看向一米八幾、身材壯碩的口田甲司。

  切島這個耿直孩子更是直接詢問:

  “口田,你害怕蟲子嗎?”

  衆人的視線,讓這個大男孩臉色一紅,慌慌張張地點起了頭。

  “真是可惜了,如果能夠控制昆蟲的話,應該也能夠拖延老師一點時間吧?”八百萬百了然又遺憾地點了點頭,“只要多拖延一秒,梅雨就能完成目標了。”

  “不一定。”轟焦凍冷冷的聲音響起,用冰將自己左半截身子凍起來的他,看向常暗,“伊茲爾老師應該能夠做到讓沙子發熱的事情,對吧?”

  這冷不丁的問題,常暗在思索了兩秒之後點了點頭:“的確,伊茲爾老師在移動的時候,我感到周圍有些熱。”

  “是利用沙子摩擦生熱嗎?”綠谷出久思索着做出了回答,“口田同學即使能夠控制蟲子,也會被熱量殺死?”

  “我不是這個意思。”轟焦凍搖了搖頭。

  而八百萬百似乎想到了什麼:“伊茲爾老師能夠高速移動的原因?”

  “過熱?”

  飯田有些疑惑地出聲道,他也有些疑惑,伊茲爾老師的個性並不是增強型的,也不是和他一樣能夠加速,爲什麼能夠達到那麼快的速度。

  “伊茲爾老師能夠快速移動的原因,是因爲他利用沙子做了什麼事情嗎?並且還很劇烈?”衆人有些恍然,一邊的歐爾麥特也點了點頭。

  原來是這樣嗎?

  “看來,伊茲爾老師也應該不能夠長時間進行快速移動!那麼,戰略就是——”

  原本想聽他們對於A組行動評價的歐爾麥特這時才反應過來,怎麼突然變成集體討論戰略了?

  他咳嗽了一聲:“咳咳,B組的同學,你們可以進入場地了。”

  “是!”八百萬百、耳郎響香、上鳴電氣、砂騰力道四人齊齊點頭。

  而在演習建築裏,一邊修復建築,一邊聽着他們商討的秦人,略微疑惑地看了一眼自己的身體。

  通過沙子加速?應該怎麼做?

  他們分析地有條有理地,他都要相信了。

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