第一百三十六章 通篇肺話！
照映在一羣大大小小的臉龐上，聽着某條不知所謂的鹹魚，在大放厥詞。
“文化和智慧，不是相等的，我們要懂得要區分開來！”
“一些個有文化有知識的人，並不是一定有自己的獨特智慧！”
“也就是說，讀過書的人，並不能說，一定比沒有讀過書的人聰明！”
“就像我...”伸出手指的康思傑，指了指自個的臉面，笑道：“雖然我讀了一點書，但是，並不能說我就一定比你們要聰明！在某個條件下...我相信，你們會比我聰明！”
“...我們國家裏英勇無畏的將領子弟乒，相比與果檔的那些人，他們有人從小沒有讀過書上過學，認不清幾個大字，講不出什麼大道理，但他們就能帶領人民羣衆打勝仗！”
“...很大山的西邊，那個達寨的陳書記，小的時候也沒有讀過書，就上了公社掃盲班，只學了幾個字，跟村裏的大多數人一樣！但是他的頭腦，就能想出讓人豎起大拇指的好辦法來，就能在全國各地都處於困難時期裏，以身作則帶領達寨的人民，男女老少，自報公議，上下一心，齊心協力，艱苦奮鬥，開挖水塘，炸山造田，收穫了很多的糧食，也爲國家上交了更多的公糧！他，就比很多人聰明！”
“說了這麼多，就是想告訴你們，讀書讀得多的人，並不是一定比你們聰明！你們所有人，要相信自己，出生在大山裏面、即使沒有上過學堂的你，不是笨蛋！”一條無用的鹹魚，在向人民羣衆奮力吶喊！
只要有一個聽進去了，想要爲大夥做點什麼的鹹魚，就沒有白費！
屋內的大小村民，目光灼灼，激動輕顫，交頭接耳，嗡嗡作響。
當熱，也有幾個人，在面露異色。
只是，都不敢開口質疑。
“嗯...”仗着領導肝部威勢的鹹魚，很是滿意人民羣衆沒有當場提出反對意見，給了輕輕頷首的鹹魚一個面子，自問自答地接道：“既然讀了書，也不一定變聰明，那麼讀書就是沒用了麼？當然不是，讀書有用！”
“現在，你們要帶着自己不是笨蛋的信心，聽我來講下面的事！”
“我們出生的時候，就有了我們自己的特有智慧！”
“而書本上的衆多知識，是前人留下來的智慧！”
“我們上學讀書，就是在讀前人的智慧...然後，在我們的一輩子裏，借...注意是借，借用前人的大腦裏產生的智慧，合理合情合規地應用到生活中去，讓我們所有人的生活，過得更好！”
“說到這裏，你們發現了什麼沒有？”環視一圈的康思傑，看着一羣懵懵懂懂的村民，笑道：“這其中，有幾個關鍵的地方，你們聽聽，看對不對？”
“第一，就是前人留下來的智慧。這些個‘前人’當中，有好有壞，那麼他們留下來的知識裏面，也是有好有壞的！這就需要我們，動用我們自己與生俱來的智慧，加以分辨，去其糟粕取其精華！”
“...與生俱來是個成語，它的意思是人出生後就有的東西...”
“分析的要點，就是對廣大人民羣衆有益的知識，纔是好知識！”
“其他的壞知識，就像是壓在人民羣衆身上的糟粕大山，如全國各地都存在的一些惡習俗歪風氣等等，都應該統統打碎！”
“鄉親們，記住了！我們的國家，是由一羣佔主體的廣大人民羣衆，不畏強權，不怕犧牲，拋頭顱、灑熱血，才建立起的社國主會義家！”
如此國家，不爲人民，是爲誰？！
“他老人家，萬，歲！”臺上的康思傑，突然情難自抑地喊起。
“萬，歲！”很是配合的梁家莊村民，跟着附和了一下。
當下，哪個有良心之廣大人民羣衆，會不感激他？！
“第二呢...”懂點控制現場氛圍的康思傑，揚手下襬，讓大夥平靜一點，接着說道：“就該講講我們這些讀書人了...”
“有的人讀書，讀起來順順暢暢，學習很好！而有的人讀書，就是磕磕碰碰，怎麼學也學不好！”
“這是證明了我們讀書的時候，是在運用自己與生俱來的特有智慧，去讀書！”
“打個比方，與生俱來的特有智慧，就好像是地裏的麥苗，而讀書學來的知識，就是麥穗！有的麥苗（種子）天生就強壯，所以（一串）結穗也多，有的麥苗從小就弱，結穗少點...”
“...我們的子弟乒和陳書記，他們沒讀過書，結出來的麥穗更少...但是！他們結出來的麥穗，比讀過書學習好的人結出來的麥穗，重量...更重！”
這纔是真正原因！
你有後天加成，我有天生根骨！
誰怕誰？！
“第三...你們知道，什麼叫知識？”等了一會無人高聲答話的康思傑，卻聽到了小聲嘀咕，笑道：“知識不等同於經驗...重複且有效的大量經驗，纔算是知識！所謂知識，是可以一代代傳承下去並能作出符合人民利益要求修改的！而且，知識可不僅僅是指印在書本上的方塊字，還存在於我們生活的方方面面！”
“村裏種田的方法，算不算是知識？”
“...雖然很苦很累，但種田，也是一門知識！”
“...大山裏，向陽的植物，長得比較高大茂盛，是不是知識？是知識！”
“...要下雨了，天氣悶熱，天邊有黑雲、火燒雲，蜻蜓低飛，魚躍水面，蜘蛛結豎網...是不是知識？是知識！”
“......”
“這些知識，書本上有的有寫，有的沒寫...”
“...遇到不懂的知識，我們就要虛心學習...”
“但是呢...有些人仗着自己有知識有文化，就看不起沒有讀過書的人...”
“這種人，無論讀多少書，都是對不起人民的！...”
“...他老人家的好朋友郭先生，那麼有才，也寫直白通透、讓人民一聽就懂的詩詞！這些人，纔是站在人民羣衆一邊的知份識子！...”
“...其他的知份識子呢？他們爲什麼不寫這樣的文章呢？”鹹魚低頭笑道：“因爲他們也是聰明人啊！知道人民羣衆沒有錢，所以就不寫人民之事了，就算是寫了一點點，也是在指桑罵槐、借古諷今！”
“他們更喜歡寫才子佳人、公子女士、帝王將相等等...因爲，寫了這些文字，那些喫喝不愁的有錢人，纔會打賞他們幾個銅板啊！”
“...當然了，要警惕，我們人民羣衆裏邊，也會出現這樣的人！”
因說了太多肺話，停頓下來補充水分的鹹魚，繼續講課。
“第四點，我們不得不面對一個現實...全國各地有很多人，與生俱來的特有智慧比別人差，又沒上過學，該怎麼辦呢？”康思傑鄭重重申道：“我再說一遍，記住了，這些人不是笨蛋！”
“我想，鄉親們都想去首都，見識見識吧？如果，能看一眼他老人家，就更好了，是吧！”說着題外話的鹹魚，輕聲笑道：“我再打個比方......”
“就好比要去京城，其他底子好、能上學、學習好的人，他們是坐飛機，坐火車，坐汽車，甚至可以騎自行車去的北平城！而與生俱來的特有智慧比別人差、又沒上過學的人，他只能靠着自己的兩條腿，走路去京城！”
“...重點在於，能不能堅持下來，堅持到自己開竅的那一天！”
“...你們也聽說過，大器晚成這個詞吧？意思就是堅持到了一定歲數了，就作出了有益於人民的事出來...”
“另外還要極其重要的一點，”康思傑豎起了一根手指頭，說道：“這些人，可能在其他地方，更有天賦！”
“比如做木匠，竹匠，瓦匠，裁縫等等...”
“俗話也有說，360行，行行出狀元！”
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