第012章：代号5182
到了学校的时候当然不可能出现什么意外，许国顺利地通過了王老师的测评。
校长也沒有食言，提前给他发了毕业证，還亲自带着他去了惜阴中学插了班。
当跟随校长进入了惜阴中学，眼前的场景让许国有几分眼熟，不用說，又是与记忆中的那部电视剧对上了号。
后面结合学校的名字，他觉得這难道是神剧《无悔追踪》裡的那所学校。
說起《无悔追踪》，這可是真正的神剧，胡豆瓣评分。
其它的年代剧老是爱提服化道怎么怎么好，這部片子算是超越這些基本要求。它最绝的是演员的精气神，每個演员都像是从歷史中走出来的那样。
在学校插班的手续因为有了小学校长的关系，整個事情都办理得非常的顺利，许国当天就跟着初一年级的上课。
因为是中途插班，老师只是让许国在进入教室的时候自我介绍了一下，便把他安排到了最后一排坐下。
這样的安排当然正如许国的意，按照他自己的计划，初高中他也是要打算尽快跳读的。
坐在后排除了看黑板上的字觉得有点小以外還真沒有什么不好的。起码他上课的时候可以自由選擇看点什么书，老师轻易发现不了。
当然作为一個拥有成年灵魂的他来說，最好的办法還是如果之前那样，以实力来和老师对话，争取到学习的主动权。
“你好厉害啊，我以前光是听到别人說谁谁跳级了，這次才真的在同班同学裡遇上一個真人。”
下课后，坐在前排的一個小子转身過来冲他說道。
“也沒什么，只是最近脑子算是开了窍，所以才能够插班到咱们班级来的。
以后還要麻烦你多多指教。
对了，我听說咱们学校有個地理老师挺厉害的，讲课讲得可好了，還从来不拖堂，每次上课就像掐着表讲的一样。”
见到前座的小男孩找自己說话，许国当然乐得搭理，毕竟可以顺便问点自己要知道的事情。
他此时问的地理老师就是代号5182的KMT那边留下的间谍。
說实话许国对于這個间谍的印象很深，他和那些单纯为了钱留下来的间谍不一样，他的心中认可的是孙国父的理念。
起码在前期他对這個是深信不疑的。
但是由于文人的好为人师，开局的时候无意中暴露出自己对于礼炮的了解，使得另一男主肖大力对自己产生了怀疑。
后来在肖大力的死咬严防之下，始终沒有做過一件真正间谍该做的事。
从表面看来他简直可以当作秀才造反三年不成的典型。
但是在许国看来這個人是一個真正有学问有学识的人，除了为了隐蔽身份娶了大眉子以外，還真沒有做個什么坏事。
“你說的应该是冯静波冯老师吧，我們班的地理课就是他教的，有时候他還会帮别的老师代其它课。
我给你說，我最喜歡的就是上冯老师的课了。”
說到冯老师小男孩一下子就来了精神。
“我也特别喜歡冯老师，我觉得我們班的语文课要是也是冯老师教就好了。
上回冯老师代的那节语文课讲得可好了，很多內容他在台子上一讲，我就完全理解了，到今天他讲的那些知识点我都還记得窂窂的。”
一听到說冯老师，连前排邻座女生都来了兴致，不断夸奖起他来。
……
在起了個头之后，同班的同学便七嘴八舌的把学校裡的老师评论了個遍，当然无意外的冯老师是其中最出彩的一個。
刚开学的那個星期许国可谓是尽力表现自己，上课的时候不断地主动回答老师的問題。
在课后還经常追着老师对超出教学进度的問題进行提问。
“许国同学，你這样超前学习并不是說完全不行，但是你才跳级上来，還是应该把重心放在夯实前面的基础部分。”
基本上每科老师都对他說過类似的话。
但他的统一回复都是：“谢谢老师的提点，前面的內容我都已经巩固過好几遍了。除了练习以外，我還私下做過测试，所以我可以肯定前面的那些知识点我完全沒有問題。
当然老师如果不放心的话，我也可以考试证明我自己。”
就這样，许国算是在惜阴中学的老师中挂了号，大家都算知道了自己学校进了一個开窍得有点晚的天才少年。
而对于许国来說，初中不過只是一個跳板，他对于老师的评价還真不太在意。
這段時間他最高兴的還是与冯静波建立起了师生友谊，终于觉得可以试着让他帮着润色自己已经修改了多遍的《小议当前土地分配模式》。
“冯老师，麻烦你帮我看一下我的這篇文章，我反反复复修改了很多遍，但是总觉得在行文上不太符合当前报纸收稿的要求，心中很是忐忑，所以一直不敢投稿。”
许国以一個少年般小心翼翼地說出自己的請求，同时他還尽量表现得符合自己這個年龄段的成熟。
“哦，不错嘛，现在就开始写文章了。”
冯静波笑着接過许国双手递過来的稿子，示意他自己在旁坐会儿后便自己大致翻阅起来。
“這個题目有点大哦，不像是你這個年龄段能够把握住的。
写得也不少，看来是费了点心的。
這样吧，這文章我先收下，回家后再慢慢看。”
见到老师答应了，许国当即表示感谢。
“谢谢冯老师您能答应帮我斧正，不知明天周末您是否有空，如果您允许的话，我希望能到您家接受您的当面指教。”
许国知道对方是一個有着丰富学识的文人，最起码在教学上很有一套，要不然后期也不会成为了学校校长。
所以他以自己所有表现出来的最诚恳的态度向对方提出了自己的請求。
“刚才我大致看了一下，你的這篇文章還是有点意思的。這样吧，周末你過来，我家在土唐刀胡同15号，到时我們一起来探讨一下。”
冯静波本身是一個文人气质很浓的人，对于指导他人很是热心，所以当时就答应了下来。
得到了许可，许国也就谢過冯老师退出了老师办公室。
当他退出办公室后，坐在冯静波旁的一個說着巴蜀话的老师便探過头来，问道。
“這就是你们班的那個插班生吧，早就听說他不一般了。
哟，還写起文章啰。
写得咋样哦？”
面对這位老师的询问，冯老师笑了笑回道：
“粗看還行，现在不是上班沒時間嘛，這不我都给他說得拿回家再慢慢看。”
說话的同时，冯老师已经把稿纸认真收好，开始起整备自己的教案。
…………
周末时，许国一大早便提起自己的锚鱼竿到什刹海装模作样的锚了两條三五斤鲤鱼，然后才赶着公共汽车去往土唐刀胡同方向。
這年头的公交车线路不多，但還好的是在大方向上還是能搭乘好几站的路，因此還是省了许国不少脚力。
咚、咚
咚、咚
走到了冯静波家后，许国在大门上敲了几下后院裡就出来一個很书卷气的女人。
虽然许国猜到了這大概是谁，但他還是问道。
“請问這是冯老师家嗎？”
来人看见一個半大孩子虽然穿得挺干净的，但是因为用鱼竿挑着两條鱼的缘故身上有些鱼晃打在身上的水印。
许国继承自许大茂的身体确实不咋样，东西提久点就感觉累。难怪原身一直干不過傻柱，常年被欺负。
“你是冯老师的学生吧，冯老师在家，他家就在楼上，你直接上找他吧。”
见他是個小孩，還专门带着鱼来拜访老师，那人也沒多问，当即给许国指了冯静波的住处。
许国得了指点谢過后便直接上楼去了，但他還沒走到一半冯静波就已经听闻动静走出了房间。
“许国你怎么回事啊，来就来吧，你一個孩子還带什么鱼来啊。
我身为老师怎么能让你一個娃娃如此破费，今天我們先說好，這鱼你一定要拿回去。”
见到许国提鱼上楼，冯静波立马先申明道。
“冯老师言重了，虽然在学校时我可以向您空手請教，但是今日可是不同。
今天是我占用老师的私人時間請教問題，自古学习东西都是要有束脩的，我怎么能够例外。
再则這鱼本来也就是我早上自己在什刹海锚的，根本就沒有花钱，老师但收无妨，千万莫要伤了学生的一片心。”
因为是第一次上门，许国尽量表现得礼貌，因此說话时很是注意。
听了他如此說，冯静波很是高兴。
“你小子就是太客气了，现在是新华夏了，你上的也是新式学堂，你竟然還提束脩。
算了，既然是你亲自钓的鱼，我也就不多說了。
你先进屋坐，我把這两條鱼安排一下。”
說完冯静波便从许国手中接過鱼下了楼。
“亚芹，今天有口福了，我学生给我带了两條鱼。你看今天中午我出鱼，你看着再弄点菜，我学生到时一起過来吃饭，我和大力再一起喝两杯。”
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