第121章 結果是這麼達成的。
因爲只有話題足夠空泛，才能讓自家老闆的背景優勢完全發揮出來。
同樣都是些空洞的許諾，但對於普通人而言，首富的許諾和一般人的承諾完全不屬於同一個檔次。
大概就是些——他都這麼有錢了，怎麼會惦記我呢？這種承諾對人家毛毛雨啦，怎麼可能會騙人呢？之類的想法。
所以阪柳勝的輕而易舉。
不過下一題，東方逸得上些實際的東西，幫助葛城取得優勢。
“第二題，這道題是基於下次期中考試提出的。通過這次考試，我們可以很清楚的發現，學校對於班級與學生的評價之中，學業在其中佔據了很大一部分指標。”
“所以，請問兩位參選者，你們是否有針對各位同學學業的學習規劃，以及幫助落後同學的提升方案？請準備作答。”
這次的先手是阪柳有棲。
白毛蘿莉表示會在日常生活中帶領在學業中領先的學生，在課間時間對於排位靠後的同學開展一對多幫扶，即時進行答疑解惑，並且在考前幫助落後者進行突擊補習，幫助提高成績。
同時做好筆記梳理工作，定時將自己的課堂筆記無私奉獻出來，分享給大家。
而葛城則表示，他會集合成績靠前的同學們進行筆記定期整合工作。
與此同時，在每週五晚對班級排名後十五位的同學開展小測驗，其他同學則自願參加。
小測驗主要用來測試大家這一週的學習中可能存在的漏洞，及時查漏補缺。
同時會定期安排學習會，針對測驗中出現的問題進行講解。在考前還會進行考點預測工作，將可能出現的考試重點進行梳理。
葛城經過深思熟慮後的這份建議很中肯，他考慮了好學生和落後學生兩方的看法。
在面對考試的壓力下，落後學生對花費時間學習這一件事的抵抗心理都已經下降不少，更迫切的需要合理的定期輔導。
而前位同學也不想把課間的整理筆記的時間浪費在給他人講題身上。
顯然，經過慎重思考的葛城的意見更加合理完善。
此戰，葛城略勝一籌。
“第三題，身爲領袖，那就一定要對自己的同伴擁有清醒的認知，所以——”
“請細數在你們這一個月的生活中，有了解到哪些同學在哪些方面具有突出的實力。”
東方逸繼續給出偏向性問題。
畢竟現在纔開學一個多月，沒有人能比看過全體學生檔案的阪柳有棲更瞭解各個同學的特長。
一之瀨和桔梗都不太可能比得過，更別說葛城了。
所以，當阪柳有棲輕描淡寫的說出那一大串人名後，葛城基本沒有了獲勝的可能。
此戰，阪柳繼續大勝！
“第四題，在關於班級點數的對抗之中，我們的身側，現在還有B班在虎視眈眈。不得不說，他們的存在，給予了我們不小的壓力。所以現在，問題是——”
“如果出現了班級對抗考試，你們會如何選擇對手？”
對於此問，追求刺激的白毛蘿莉的說法是——
按着B班狠揍，揍到他們點數降半，再生不起犯上作亂之心。
突出一個誰強我揍誰！絕不跟弱的打！
而追求穩定的葛城的意見則是——
先一步勝過B班擴大優勢，之後堅壁清野，避而不戰，再聯C抗B，
使用代理人戰爭的方式，讓下位班級去找B班的麻煩，
而A班便可以穩坐釣魚臺，從D班身上薅羊毛猥瑣發育。
對於作爲領先者的A班學生而言，大部分普通人都在尋求穩定的地位，所以——
葛城這次仍舊險勝。
“下面，第五題。未來的三年內，我們的日常生活會與個人點數密切相關。但每月發放的點數是有限額的。所以，兩位對於班級同學每月收到的個人點數，有什麼使用的規劃與看法嗎？”
東方逸拋出了第五題。
這是一道陷阱題。
不僅是用來針對葛城的，還是用來針對阪柳的。
葛城首先發言：“如上個月考試中出現的情況，D班以及C班的點數在短短一次考試中大量下降，現在D班生活本身便已經出現了問題，大量同學被迫在食堂食用免費時蔬套餐。所以我認爲，對於個人點數，我們應厲行節約，杜絕奢侈消費，保證資金充足，防止未知情況的出現。”
“同時，我們可以以班級爲單位，每月從每位同學的個人點數中抽取四分之一，作爲班級存儲，用於集體性質的消費，以備將來不時之需...”
白毛蘿莉則提出了完全相反的觀點：“個人點數本身就是校方贈予學生個人的生活物資，自然應爲個人持有。大家的需求不一，消費情況也不一致。如在宿舍自制午餐的同學的日常消費就比在食堂就餐的學生消耗的要更少一些。收取了點數，很可能會讓同學們的生活質量下降，學習狀態下滑。”
“而且，D班與C班的點數下降，完全是因爲他們不夠自律，才最終自食惡果。他們沒能守好作爲學生的本分，上課時隨意打鬧喧譁，被校方懲罰。而我們A班，作爲校方認可的最優秀的班級，是絕對不會出現這種情況的。”
“更何況，我有信心帶領大家，在考試中戰勝其他所有班級，我們不會有任何班級點數大幅下滑的風險。我們可以將點數主要由個人保存，每人每月將少部分點數交由班級管理，維持集體運轉...”
現在屬於剛入學不久的時間段，
所有學生都還保持着一絲興奮，對於可能發生的一定導致退學的危機並沒有實際的體會。
所以葛城的節約與限制點數使用的方案顯然是不受同學待見的——
點數在畢業時候又換不了錢（根據指導教師所言），攢着又有什麼用，轉班嗎？
而且，大家都是學校認定的堂堂A班尖子生，又怎麼會淪落到因爲成績而退學的地步？
此戰，阪柳再次大勝。
得意的白毛蘿莉嘴角彎彎，她感覺到了勝利女神的眷顧。
優勢在我啊！
畢竟在五個問題中，她已經憑藉壓倒性的優勢，勝利了三場！
這問題中還不包括她最終擬定的三個優勢問題！
也就是說，剩下的七道題中，有三道是肯定偏向她的！
七分之三的必勝概率！就算葛城也同樣出了盤外招又如何？
他總不可能也和自己一樣，一道準備的進攻題目都沒抽到吧？
當然，就算抽不到也無妨！
現在她的人氣可是爆棚的高！
無論最後一個問題是什麼，白毛蘿莉都有自信，能光明正大的將葛城斬於馬下！
而葛城倒是沒有太過擔心勝負，雖然開局被東方逸用空泛的話題打了個措手不及。
但他在第二個問題時便已經冷靜了過來，按照預定的準備給出了答案。
而現在，雖然第五個問題再次獲得了大敗的結果，
但他的關注點不在這裏。
他感覺有些奇怪。
因爲阪柳次次獲勝都是超過九票或者七票的大勝，而他每次卻都只是超出一票或者三票的險勝。
險之又險，差點就輸了。
就好像暗中有一隻無形的大手，在不停地撥弄勝利的天平
雖然現在表面上看阪柳是大勝的一方，但實際上並未取得什麼絕對優勢。
所以，他的目標果然是拖到加時賽嗎？
可如果是這樣的話，那下一道題
他會...怎麼做呢？
葛城有些想不明白。
“下面，是我們本次辯論賽的最後一題。此刻，公主殿下已經取得了三勝，只差一勝便可摘取領袖的桂冠！”
“而葛城同學的處境則更加緊迫！他必須在這一題中，展現自己身爲領袖的能力，獲得大家的認可，才能將我們的戰局拖入加時賽。”
“那麼，這場選舉的勝利到底會花落誰家呢？”東方逸將手伸向了盒子裏：“就讓我們拭目以待吧。”
“請聽題！”
東方逸拿出了自己特別爲白毛蘿莉準備的殺手鐗。
“在近日與學長的交流中，我們發現，即使是高年級的A班，也存在着少人的情況，即，班級總人數少於40人。比如二年級A班人數爲38人，三年級A班人數爲39人。而其他班級情況則更爲慘烈。”
“所以，我們認爲，校方的退學並不只是逼迫我們前進的幌子，在未來，我們很可能會不可避免的會出現一種情況，也就是——”
“強制退學。這種情況可能會因爲一次團隊合作的失利，一次考試成績的不及格，一次運動測驗的不通過而產生...”
“所以，請兩位就要不要盡全力保證所有同學不退學這一問題，敘述你們的做法。”
東方逸雙手攤開，扔出了殺手鐗：“哦，對了。補充一個衆所周知的消息，要制止退學的話，可是需要兩千萬個人點數的哦。”
“請雙方開始準備！”
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