卷四 顧家那些事(309)

作者:顧少寵妻太甜蜜
韓妹妹做完題,七班裏所有人頓時安靜下來,一個個都像見了鬼一樣地看着她。

  老師也是,最後一道題很難,這個班的學生成績不好,可以說總體是在學校墊底的。

  如果,這道題放在a班,可能會有人做出來。

  韓妹妹解題的速度又快,最後的答案標準得不能再標準,數學老師推了推眼鏡框,他打量起韓妹妹。

  “你是不是在哪裏看過這道題了?”

  怎麼都不相信韓曉晨有這個實力。

  “不難呀。”韓妹妹回道,她坐回位置上,繼續處理手上的工作。

  數學老師聽到她這句“不難呀”,覺得頭好大。

  這題目對尖子班的學生,都算難的,她做完竟然說不難,是故意裝厲害,還是這個韓曉晨一直在隱藏實力。

  韓妹妹上臺不小心露了一手,整個班裏的人看她的眼神都變得不對勁,簡直是把她當怪胎來看,而且是一個很厲害的怪胎。

  下課鈴聲一響,數學老師急急忙忙地去找班主任。

  今天在課堂上,給他的刺激實在是太大了,要是韓曉晨真有那個實力,必須得好好培養。

  這可是未來社會的棟樑,絕對不能走歪路。

  “你說韓曉晨三兩下把一道很難的數學題給做出來了。”

  班主任喫驚地問道,韓曉晨入學的成績在她這裏存着,科科都卡在點上,剛剛好及格。

  “這不可能呀。”之前把韓妹妹趕出教室的任課老師說道,“不定是哪裏看過這道題。”

  “現在的孩子天天帶手機上課,網上搜的吧。”

  “搜不到。”數學老師肯定地說,“這道題是我從一本教材上找到的,網上沒有。”

  “我也不相信,你說如果是考試,還能說她作弊,你說她是運氣,做數學沒有一定的基礎,怎麼蒙得對答案。”

  “還有她的解題過程,很簡單,但是步步到位。”數學老師越說越激動,“難道,她是偏科!就偏我的數學課。”

  數學老師說着,想到班裏的學生數學那麼厲害,趕超a班的,她高興地都要跳起來。

  這以後得好好培養韓曉晨。

  “這是她入學的試卷。”

  數學老師在心裏高興一百遍後,班主任拿出試卷給幾個老師看。

  任課老師教的化學,她看到韓妹妹的成績,搖搖頭,“就這點成績,沒看出哪裏好?”

  每門課都及格,這樣的成績在她們班裏也是排在末位的。

  “我看看。”數學老師拿過韓曉晨的試卷,他就是覺得自己發現一個天才,所以認認真真地把試卷,特別是他的數學試卷看了一遍。

  “天!”

  看到最後,數學老師驚訝地叫道,辦公室的老師紛紛看相他,奇怪他這是怎麼了?

  “她的選擇都避開了正確答案,填空題那裏,填的答案和正確答案只差一個數字,還有還有。”

  數學老師更發覺得自己的猜測是對的,這個韓曉晨絕對不一般。

  “最後兩大道題,她做了,而且是正確的。”

  最後的得分又在六十分的及格線上,要這是韓曉晨精心計算過的,她的學習能力有多可怕!

  “選擇題避開正確答案不是很正常嗎?”

  化學老師仍然不屑地回道,“只能說,她運氣差。”

  “運氣差的話,最後的兩道大題怎麼可能做對?這不是運氣問題,是隱藏實力!”

  數學老師激動地反駁道,如果一個人什麼都不會,她不會把最後兩道最難的題目做掉,會這麼做,只能說明她的成績太好,喜歡挑戰有難度的東西。

  “不行,我要找些超難的題目試試她”

  數學老師想了想,說道,“這個苗子,我們一定要重點培養。”

  培養好了,可是他們全校的驕傲。

  看着數學老師出去,班主任也把自己這門課的試卷找出來,她教的是英語。因爲英語大都是選擇題,所以她是對了一半錯了一半。

  而且很有意思的是,她前面全錯,後面全對,加上作文,成績剛好是六十分。

  每門成績都是六十分,這是偶然,還是她算好的。

  特別是語文和英語上,她連着作文的分數都算上去,成績不多一分也不少一分。

  這哪是什麼差生,分明是個智商超高的少女。

  班主任老師轉念想到韓曉晨是金誠介紹進來的,金誠是誰,海城大學最年輕最厲害的教授。

  他帶來的人,能差到哪裏去?

  “就算這些都是故意考出來的,但是一個學生不用功讀書,去談戀愛就是不對。”

  化學老師生氣地說道,學生的職責就是讀書,而不是談什麼戀愛。

  “嗯。”

  班主任想了想,一個好苗子,如果因爲戀愛誤入歧途,把自己的一輩子耽誤了,作爲班主任老師的,一定是難逃責任。

  看來,有些事情得找金誠好好聊聊。

  韓妹妹在黑板上做了幾道題後,班裏的人看她的眼神都不一樣。

  對於學生來說,以學業爲主的他們,哪怕他們在最差,也是拼了力要讀書考試。

  韓妹妹這一出手,立即引起其他同學的注意,特別是在意學習的。

  “剛纔的題目,能不能給我仔細講講。”

  第五道題,班裏沒有人做出來,對於一心讀書想解題的學生來說,看到韓曉晨把題目做出來,又因爲她寫的過程太簡單,實在是把他們憋的難受,只能厚着臉皮來找韓妹妹。

  “哪道?”

  韓妹妹來這個班裏,除了和季潔說過幾句話,其他同學沒有理過她。

  在聽到她要解題,那些想知道怎麼做的一個個地圍過來,連着不愛學習的,也看過來。

  是想看看韓妹妹到底怎麼算的!

  瞎蒙!不不,沒點實力,瞎蒙不了,這不是一二三,是數學題。

  “你在黑板上寫的第五道,我沒看明白。”向她請教的男生問道。

  “哦。”

  韓妹妹應着,她很利索地拿出紙筆,然後把步驟寫了一遍。

  她還是寫的比較簡單,所以旁邊的同學沒聽明白。

  “你能說得再清楚點嗎?”

  “哦。”韓妹妹想了想,讓她一步算到答案很簡單,但是詳細地說出來,讓他們聽懂,對她來說有點難度。

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