第247章 厚德載物誠以待人
鍾天柱的船隊順流而下，開始了第一單生意，一路連升帆都不用，在玉山給莫過愚留下一船糧食，幾天就來到了北道城下。
湯不世聽說有糧食來賣，全部收下。
買賣提將一船水果賣給了雪狼國，喬九也照單全收，還準備長期訂貨，對於寒冷的北方來說，水果真是稀罕物。
只用了一天，就將十條大船的貨清乾淨，將本錢翻了十倍。在買賣提的建議下，鍾天柱又進了西域缺少的絲綢、茶葉，米酒。他開始邊進貨，邊打聽尚衍和夏一諾的消息。
給莫過愚送糧時聽說，尚衍已經甦醒了，和夏一諾去了雪狼國，打算將西域情況告訴他兩個，特別是那個鬼主意多的三弟，看看他可有什麼辦法。
找了兩天，只聽說兩人跳江被龍吃了，也不敢再耽擱，畢竟回去路不知道要拖多少天。
船在松江口泊了兩天，時刻準備升帆啓航的商隊，卻沒能等到東風，鍾天柱發愁的看着天空，祈禱着來一陣大風。
突然，大船劇烈的搖擺起來，他緊緊抓着船幫向江面望去。
從江中冒出一個人頭，不是自己的三弟夏一諾又是誰，將他撈上來，兩人和買賣提在船倉內聊了起來。
鍾天柱將西域目前的諸多困難，全部告訴了他，特別是這逆水上行，只得靠風纔行，實在愁煞人也。
夏一諾喝下一碗烈烈的燒酒，掀開蓋在身上的被子：“再給我溫一碗。”又跳入了江中。
又來到誠的身前，他用靈力說道：“誠，我想在渾河上游種上許多樹，讓河水清澈起來，你能不能幫我運些飛龍珠樹？”
黑洞中，兩道黃色閃耀着冷冷的光，誠伸出了龍頭：“想驅使龍族爲你拉船？人族，你是不是感覺自己命長了？”
“難道你不知道渾河中的沙子，都是從上游的沙漠中來的嗎？如果種上樹，將沙漠變爲綠州，就不會再有沙子被衝進河中。若是再不管，只怕這渾河被泥沙積於，你的渾河就改道了。”
誠沉默片刻，說道：“你說的有道理，但是龍族的高傲不允許。我寧可渾河被填了，也不會爲人族纖船的。”他慢慢的縮回了龍首。
“不，你是我們的龍神啊，我們在船頭雕塑你的龍首，所有的人都敬爲神，爲你的渾河拉樹，怎麼是你爲我們纖船呢？”夏一諾極力爭取着。
誠的龍首擡了起來，微微上浮，果然看到河面上的船首，都有一隻龍頭，他看了看涇渭分明的兩股河水，縮回龍首。
“那你們都作爲我的子孫，改姓誠吧。”
從此以後，十隻大船的商隊就在渾河上運轉了起來，他們所有的人都姓誠，每每在逆水上行的時候，先將船都用鐵鏈串起，再做一番祭拜，拜龍神，獻三牲，船就會自己逆水上行。
夏一諾沒有欺騙誠，他非常在意與這老龍龜的諾言，從飛龍國砍下幾棵飛龍珠樹，帶到了西域，讓藍蝶催熟了果實，飛龍珠樹便開始在西域落地生根，一棵接一棵的長了起來。
沒過十年，西域的沙漠就得到了遏止，被成片的飛龍珠樹林圈了起來，並慢慢縮小。
誠可以感受到渾河水的變化，拖帶着自己的子孫，開啓了一條互利共贏之路。
西域，運糧寨。
袁稀志到來的第二日一早，有人向夏爺爺彙報，死了一對母女。
夏爺爺看着少女脖子上的牙印和絕望的雙眼，不寒而慄。
天雄城的神臨大會後，袁稀志運送幾件聖物回到總教，遵教主令被留了下來，與掌兵護法巴依一起鎮守總教長生城。
這對他來說，有些煩惱。
按他的想法，自己應該隱匿在中原人口最密集的城市，抓些名門正派的女弟子來吸靈脩煉，或是抓兩三個處女就換個地方纔好。
要是這樣耗在西域，不知道什麼時候才能跨過羽化境界。
依袁稀志洗血修靈的煉法，在西域並不適合，這裏沒有森林高山，只有沙子，有靈性的動物幾乎找不到，無處捉來洗血。
這裏的人又都算是長生教的人，剛抓兩個處女來洗血，巴依就直接來找他的麻煩，咆哮着警告他，再發現一具乾屍就滾出西域。
這讓袁稀志十分不解，兩條人命而已，巴依爲何會如此在乎，聽說他殺的人也不少啊！難道只是見不得乾屍？
通過那次吸過尉遲玥，他發現，吸靈洗血效果最好的就是修靈的處女。普通的處女，效果真的差很多。
袁稀志自然是不怕巴依，一個莽夫而已，自己都懶得理他，若不是考慮到總教中有洗血靈藥，纔不會憋屈在這裏，受他的鳥氣。
爲難的是洗血藥都在總教密室，而鑰匙在巴依手中。
當然，袁稀志不會親自去找他，只吩咐一個信徒就可以了。
可恨那巴依每次只給自己很少，這讓袁稀志非常記恨他，無奈巴依是西域的山中老虎，手下有兵，硬來肯定是不妥。
袁稀志捉摸着，應該找個理由離開纔是。
正巧，聽聞七千漢人流民來到西域，巴依根本不在乎他們的死活，袁稀志以巡視糧寨、押運糧食爲由主動前來，吸血淬靈。
每晚死一名少女，這樣的事情，引起了大家恐慌，初來西域的漢人們待不住了，認爲西域有魔鬼，他們要求離開。
這種情緒傳染的非常快，讓夏爺爺也坐不住了，他準備動手殺了袁稀志，雖然沒有任何證據證明此事跟他有關。
殺了他，才能逃跑，這也是必須要做的。
正在大家準備動手的時候，夏一諾和誠天柱回到了西域。
大家坐在船倉中，夏一諾確認了爺爺的猜測，肯定的告訴他，少女乾屍肯定跟袁稀志有關，他修煉的方法叫逆血淬靈，不洗血就會死，而最省事的方法就是吸人血，特別是修靈的處女。
綜合了所有信息，商議了一天，大家終於定下了可以奪取長生城，取代長生教的計劃。
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