第77章 可得長生否（一）
外面的中年男人才是他們的夫子，而之前在高臺上講課的白髮蒼蒼的老人是中年男人的父親。雖然他很想要當夫子，勤勤懇懇的教育後輩。可是他偏偏沒有當上夫子,只能借兒子的身份來過一把癮。結果才一刻鐘就被兒子給發現了，不得不滿懷遺憾的從高臺上下去。而且在他講課的過程中,沒有任何小孩子聽懂他說的是什麼,現在都是一頭霧水。
其實周希夷聽懂了，聽得清楚又明白。不過她沒有說自己聽得懂，而是一言不發地注視着前方，面無表情的把自己當一個木頭人。畢竟這裏是集體課堂，她聽得懂別人聽不懂什麼用也沒有,還不如讓被頂替身份的真正的夫子再講一遍。
話說頂替身份這件事情放在哪裏都是很讓人忌諱的事情，被頂替身份的人殺了頂替他身份的人也無可厚非。不過在這一次的狗血事情上，即使是被頂替身份的人也沒辦法說什麼,更不願往深裏追究。
不僅僅是因爲頂替他身份的人是他的父親，還因爲他的父親只是提前過去給孩子們講講課而已，並沒有真正的傷害到誰。不然即使是親生父親,在做了例如囚禁兒子或者殺害兒子的糟糕事情後，做兒子的也不會高擡起輕放下。歷史上弒父的多了去了，很多人在自身利益受損的情況下都不介意在史書上添上一筆。
說清楚了頂替身份的狗血事情後，中年文士打扮的夫子走上了高臺。在他如狼似虎又無奈至極的注視下，白髮蒼蒼的老人戀戀不捨的從高臺上下來,搖頭晃腦、躊躇滿志地離開了此地。
同年齡段的孩子們頗爲無語的看着這一幕，都不知道該吐槽些什麼好。怪不得那位老人沒有被選中當夫子,他是真不適合教導學子們呀！
中年文士走上臺後簡單的介紹了一下自己的姓名，果不其然又是一位姓周的，名喚周杼。
之後,同年齡段的孩子們也介紹了一下自己，好讓這位夫子認認人。
在周希夷介紹自己的時候，周杼夫子多看了她幾眼，面上好似帶着一種驚奇的神色。
周希夷知道這位夫子在想些什麼？無外乎“這就是傳說中的周希夷？看起來果然不同凡響”。
這些年來她見的多了，一點也不覺得驚訝。
雙方都認識了一下後，周杼夫子開始講課了。只見他不知道從什麼地方拿出了一個巴掌大小的磨盤的模型，大大咧咧的放在了桌案上。
“你們有誰知道這是什麼嗎？”
周希夷知道，但是她不說。
只因爲以她的身份不該接觸到這樣的物件，理應不知道。
周杼見所有學子都搖了搖頭，一點也不意外的低頭介紹道：“這是一種工具，無論是用來做豆腐還是磨麪粉都很好用。當然你們不需要了解這些，你們只需要知道它是怎麼動的就好。”
同年齡段的孩子們眨了眨眼睛，不明所以的看着前方。不是說叫修行嗎？爲什麼要拿出一個磨盤出來？他們又不做豆腐，也不磨麪粉，爲什麼要知道這些？
只見高臺上的夫子不知道從什麼地方取出一把麥子放在了磨盤的中央，然後用手指捏着磨盤的木頭手柄慢慢的旋轉了起來。
同年齡段的孩子們眼尖的發現沒一會兒磨盤的底部就有白色的粉末溢出，顯然這就是麪粉了。
夫子突然停下動作，在拍去身上並不存在的灰塵後，輕描淡寫的問衆人。
“你們知道這磨盤爲什麼會轉動嗎？”
學子們異口同聲的說：“因爲夫子用手推了它。”
“沒錯，我用手推了它。”夫子站直了身體，嚴肅又認真的說：“想必你們對力氣這個詞並不陌生，今天我要講的就是它。”
不少孩子露出了迷茫的神色，不明白爲什麼要講它。力氣不就是力氣嗎？誰還沒有點力氣。如果沒有力氣的話，連書都可能搬不動。
似乎是看出了衆人的疑惑，夫子神祕一笑。
“天道至理往往藏匿於平常之中，有時候被你們視若平常甚至忽視的東西就可以帶你們進入新的世界。”
“力氣有什麼不同嗎？”
不少孩子驚疑不定的問出了這樣的問題。
夫子並沒有正面回答，而是有條不紊的從某個地方取出了兩塊被精心雕琢過的石板。一塊寫着“力”，一塊寫着“氣”。
“我知道你們常常把力氣看作一體，其實這個詞可以分開來看。比如‘力’，它是使物體改變運動狀態或形變的根本原因，不能脫離物體而單獨存在。兩個不接觸的物體之間也可能產生力的作用。力的作用是相互的。1”
聽到這樣的話後，大半的人都有些懵懵懂懂。他們好像聽懂了，也好像沒有聽懂，介於兩者之間。
周希夷低頭笑了笑，突然想起了夫子父親之前說的一句話。那句話出自於《墨經》，“力，形之所以奮也。”
其實父子兩人講的都是一樣的東西，只不過夫子父親講的更爲深奧，一般孩子聽不懂。夫子講的稍微淺顯些，一般孩子似懂非懂。
在孩子們迷茫的眼神下，夫子突然意識到了什麼？又用手推了推磨盤。
“你們看，我用了力，它動了。如果沒有人去推它，它會動嗎？”
學子們搖了搖頭。
夫子滿意的點了點頭，接着說：“看見了沒，這就是力。”
學子們恍然大悟。
夫子其實明白這些學子可能還有一些東西沒有想通，不過沒有關係，他教的是修行，不必往深處講。
這樣想着的他舉起另外一塊石板，問：“你們知道什麼是氣嗎？”
這個學子們懂一些，在夫子的示意下七嘴八舌的說了起來。
呼吸是氣，人類的某種精神狀態是氣，氣味也是氣……
夫子點了點頭，“你們說的不錯，這些都是氣。不過我今天要和你們講的不是這些，你們看我的。”
說完他推了推磨盤，沒有推動。
“你們說爲什麼墨盤沒有動？”
學子們異口同聲的說：“力氣不夠。”
夫子笑道：“準確的說是氣不夠。”
學子們若有所思，紛紛覺得自己明白了什麼。
周杼掃視了一圈，微微鬆了一口氣。
“修行的本質是什麼？你們還小，不明白。我可以很認真的告訴你們，修行的本質與氣脫不了關係。今天我要教你們的就是如何增加體內的氣，讓自己擁有修行的資本。”
聽到這樣的話後，所有的學子都正襟危坐，洗耳恭聽。
周杼也不藏着掖着，痛痛快快的說了所有的關鍵點，沒有一絲遺漏。
學子們躍躍欲試，恨不得現在就上手練一練。其實他們早就聽說過這個了，就是一直不知道其中的內容而已。少部分知道的也因爲年紀還小的緣故不被允許練習，因此大家都在同一個起跑線上，以後能走多遠還未可知。
周杼看着這羣坐不住的小崽子，嘲諷道：“你們是不是以爲有了這個就萬事大吉？以後什麼都不用管了？包括學習。”
大多數的十歲小孩被這句話噎的說不出話來，因爲他們雖然沒有明說，但是就是這麼想的。都可以修行了，還學習幹什麼？當然是好好修行呀！
周杼嗤笑了一聲，一副“我對你們很失望”的樣子搖了搖頭。
“如果你們真的是這樣想的話，那你們就和外面的散修沒有區別。他們總以爲我教給你們的東西是祕密中的祕密，打死都不該說的東西。實際上這只是基礎中的基礎，沒有肯定是不行的，有了也沒多大用處，必須配合其他東西才能發揮作用的‘地基’。”
小孩們就想不明白了，這到底是爲什麼啊？他們經常看見有人潛心修行，難道它不是很重要的東西嗎？
周杼問：“我們修行是爲了什麼？是爲了長生。我之前教給你們的東西能幹什麼？最多能夠延長几十年的壽命，無病無災的過一生。現在你們說，它重要嗎？”
一羣小孩被問住了，原來這個東西這麼沒用的嗎？最多隻能延長几十年的壽命，這又有什麼用？家裏的人誰不活個幾百歲，一百多歲就死去的叫早夭。
“不重要。”
幾個小孩支支吾吾的說。
周杼沉下臉，“不，它很重要。”
答話的幾個小孩瞪大了眼睛，感覺自己受到了欺騙。之前夫子不是這樣說的呀！現在怎麼就改了口？
周杼面無表情的說：“我教給你們的是基礎中的基礎，沒有它絕對不行。所以你們記住了，它很重要。以後無論你們學習到了什麼，你們都要抽空去修煉它。否則到了某個關鍵點卻發現體內的氣不夠，就別怪我沒有提前告訴你們，怪就怪你們自己平時不知道積累。”
頓了頓，他提高了聲音，接着說：“但是，你們都聽好了，只有它不夠。你們以後會學到更多的知識，只有它們相互配合起來才能發揮最大的作用。我們家族爲什麼個個都能活幾百年？這就是關鍵。”
聽到這裏的時候，這羣同年齡段的孩子們覺得自己懂了。於是他們裝作乖巧的樣子點了點頭，表示自己把知識點都記在腦海裏了，不用夫子再一次強調了。
周杼也是從這個時間段過來的，當然知道他們在想些什麼。
他裝作什麼也不知道的揮了揮手，“時間不早了，你們先試試修煉吧！如果有什麼不懂的來問我，我會一直在旁邊。”
作者有話要說：1力學裏面的知識哦！
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