第962章 太祖往事2

作者:南無臭蛋
“益重儒臣”

  963年,趙匡胤打算改元,於是讓範質等宰相們牽頭商議新年號,要求高端大氣上檔次,更重要的當然是不能被前人使用過。經過一番研討,最終定爲“乾德”,《晉書》有云“夫恢恢乾德,萬類之所資始”。當年11月,趙匡胤詔改建隆四年爲乾德元年。

  滅蜀後,一次非常偶然的發現,令趙匡胤倒抽一口涼氣。當時他無意間發現了一面從後蜀繳獲的銅鏡,讓趙匡胤驚訝的是鏡子上赫然刻着“乾德四年鑄”。

  “朕穿越了?”趙匡胤毛骨悚然,隨即把這面明年生產的銅鏡拿給百官觀看,問他們這是什麼情況,一衆高官竟不能答。於是又找來翰林學士陶轂、竇儀,問他們是否能解釋一下。

  竇儀微微一笑,立刻道:“想必是蜀地的戰利品吧。”

  趙匡胤大驚,問他怎麼知道的。

  “當初前蜀王宗衍曾以乾德爲年號,應該是那時所鑄。”前蜀王宗衍的乾德四年即後梁朱友貞龍德二年。

  趙匡胤於是向左右感嘆道:“宰相須用讀書人!”史籍記載,從那之後,趙匡胤“益重儒臣”。

  這個故事值得一番細細推敲:

  首先來,竇儀出盡風頭,博得趙匡胤欣賞,但趙匡胤在讚賞竇儀之餘,也流露出對“宰相”們的不滿,暗指他們孤陋寡聞,居然不知道在四十年前就已經有僞政權使用了“乾德”做年號,以至於趙匡胤很快就又改元“開寶”,棄用了“乾德”。

  可問題是範質、王溥、魏仁浦這三位宰相也都是如假包換的讀書人:

  範質,後唐明宗朝進士及第;王溥,後漢初年高考狀元;魏仁浦,三人中學歷最低的,卻也是從翰林院基層做起的,從翰林院一路薰陶過來的。

  這三人怎麼就不是讀書人了?跟竇儀比起來,怎麼就不香了?

  實際上趙匡胤這句話還真不是故意寒磣“週三相”,而是指桑罵槐,旁敲側擊地給趙普聽,因爲趙普同志就沒有進士及第的學歷,是臨時工出身,沒有接受過系統性的教育,並不是嚴格意義上的“讀書人”,趙匡胤經常勸他要多讀書。

  趙普應該是素質教育的典範。長期以來,他因沒學歷而飽受學術圈鄙夷,但他也因此擺脫了學術的桎梏,總能在實際工作中直擊問題本源,並能準確地提出務實且靈活的解決方案,從不拘泥於教條主義,管他孔子怎麼曰、堯舜怎麼做,孔子喫過五代時期的米嗎?堯舜喝過五代時期的水嗎?不食此間煙火,又怎能跨越千年指導此間事務?

  改革,最需要務實,趙普這類人恰恰最爲適合。從“陳橋兵變”到“杯酒釋兵權”,再到幫助趙匡胤完成一系列加強中央集權制的改革,趙普爲大宋奠定了三百年江山基業,但學歷永遠是他繞不過去的坎兒,永遠是那些羨慕嫉妒恨他的人用來詆譭他的路徑,因此趙匡胤勸他多讀書,彌補自己的短板。

  一句“宰相須用讀書人”,不僅僅是對趙普的規勸,更是對他的敲打,這句話還可以這樣理解:趙普同志的成績雖有目共睹,但確實沒資格當宰相。因爲當我們把格局打開、把視角拉高,就不難發現趙普同樣只是趙匡胤的一個工具,趙匡胤從來沒有放鬆過對趙普的壓制。

  “馭人之術”

  董遵誨,其父名叫董宗本。董宗本在後漢時爲隨州刺史,當時趙匡胤還是一個不起眼的角色,前往隨州投奔董宗本。董遵誨仗恃父親的權勢,經常欺辱趙匡胤,某次二人就某個軍事問題展開了辯論,董遵誨理屈詞窮,辯不過趙匡胤,輸不起的董遵誨甩袖走人,把趙匡胤一個人晾在當場。

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