第910章
“前輩，我等已經按照約定，把琅琊所有書籍都運送過來了。”
“請前輩放心，那些私藏書籍的，都被我們請出琅琊了。”
嶽川對外面發生的事情一清二楚，於是點了點頭。
“很好！很不錯！我看到了你們的誠意，也感受到了你們的向道之心。今日，便開始講道吧！”
衆人聽到這話，頓時心中狂喜。
今日的付出，總算沒有白費。
一羣人齊刷刷躬身行禮，“多謝前輩！”
嶽川指了指院中的書箱。
“這些書籍，我會逐一整理，彙編成冊，製作成紙書。同時，我會在琅琊城中尋一片空地，建造藏書閣，用於存放書籍。所有人，均可借閱、抄錄。”
聽到這話，琅琊衆人齊齊一震。
他們本以爲這是一場交易，用書籍換取學識。
卻沒想到是這樣的結果。
整理、彙編三萬冊書籍，製作成紙書，修建藏書閣……
這就是聖賢的心胸、格局嗎？
跟聖賢比起來，自己真就螻蟻般卑微。
葛氏老族長一撩衣襬跪倒下去，“前輩心懷天下，造福蒼生，是我等以小人之心度聖賢之腹，我等罪過，罪過！”
其他人也紛紛跪倒下去，“我等替琅琊同胞謝過前輩！替琅琊兒孫謝過前輩！”
藏書閣建在琅琊城，最先獲益的肯定是琅琊百姓，是自己這些人的子孫後代。
別說磕頭，就是在家中供個牌位，每天三炷香，也無法報答今日的大恩大德。
嶽川向王競擇點了點頭，“開門！”
王競擇剛擡起腳，立刻就有人說：“大郎快去侍奉尊師，這些雜活交給我們就是。”
說罷，琅琊大家族的人們一路小跑。
剛纔運送書箱時，王氏開的是側門。
而現在，大門伴隨一陣悠揚的龍吟聲緩緩打開。
“聖人傳道授業，凡向學者，皆可入門！”
“聖人傳道授業，無論出身，無論貧富，皆可入此門！”
圍觀看熱鬧的人聽到這個消息，全體譁然。
“我是鄉里的，也能進去嗎？”
“我是隔壁的，可以聽嗎？”
“我交不起學費，可以嗎？”
“可以！可以！都可以！”
然而，人們還是遲疑。
他們不敢相信。
世上怎麼會有這種好人，怎麼會有這種好事？
而且還都讓自己碰上了？
王狗蛋不知何時出現在大門口，朝着外面“汪汪汪”叫了幾聲。
隨後就看到幾隻阿黃、阿花一路小跑衝過來。
遲疑的人們看到這一幕，瞬間放下心來。
人會騙人，但狗不會。
“走啊，快走啊！”
“搶前排，晚了就沒有位置了。”
王家宅子雖然寬敞，但能坐人的地方終究有限。
而琅琊這麼多人，後面肯定還會有人陸續趕到，到時候肯定人滿爲患。
想到這兒，衆人紛紛加快了腳步。
王氏主屋門窗大開。
屋內桌明幾亮。
嶽川盤腿坐在正中。
光線在嶽川身周交織，衣衫上每一個褶皺都照耀得清晰可見。
在這種光芒之下，哪怕一根髮絲沒有梳理整齊都會變得格外引人注目。
人們紛紛望向嶽川臉部。
他們想要看看，聖賢究竟長什麼模樣。
是不是也和凡人一樣，兩隻眼睛一個嘴巴。
然而，他們失望了。
嶽川臉上籠罩着一片朦朧的陰暗。
屋中所有的光都聚焦在嶽川身上，所有的影都匯聚在嶽川臉上。
可見，卻又不可視。
神祕，卻莊嚴肅穆。
一時間，所有人都收起心中的雜念，恭敬的低下頭。
這種情緒迅速傳染開來，後面的人也快速進入狀態，一個個正襟危坐，屏息凝視。
沉寂了一刻鐘，嶽川終於開始。
“你們都是向學之人，都有讀書的慾望。不過，你們是爲什麼而讀書呢？”
聲音不大，卻清晰地傳入每一個人耳中。
哪怕王家院牆外的路人也都能清楚聽到。
不分遠近，不分高下，整個琅琊城中都能聽到嶽川的聲音。
一個聲音說道：“我讀書是爲了明事理。”
人羣中，一個瘦削的年輕人滿臉駭然。
他用手捂住嘴巴，更是忍不住咬着自己的手指。
剛纔，他下意識的小聲嗶嗶，卻沒想到聲音這般響亮，傳遍全場。
又一個聲音說道：“我是爲了學習文字，幫人抄書掙錢。”
“我讀書是爲了謀個差事。”
“小芳想嫁一個讀書人，所以我纔讀書。”
一個又一個聲音響起，卻又很快消失不見。
不斷有人點頭，又不斷有人搖頭。
各種回答五花八門。
嶽川擡手，現場瞬間安靜下來。
他先是哈哈大笑，隨即悠悠吟唱起來。
富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安居不用架高樓，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，詩書勤向窗前讀。
聽到這話，現場所有人都眼睛放光，心臟狂跳。
沒錯！
這就是讀書的好處！
讀書的人，總能獲得更多的機會。
無論幹什麼，都比其他人擁有便利。
沒想到聖賢也是這麼認爲的。
然而，嶽川緩緩搖頭，“如果你們都是這樣想的，那就錯了，大錯特錯！”
衆人頓時羞愧的低下頭。
他們都明白一個道理。
書是無比珍貴而神聖的事物，自己的想法庸碌又世俗。
可是，人們品性純良，心地質樸，也說不出那些口是心非的話，唯有滿臉羞慚。
“在思考爲什麼讀書之前，首先應該明白什麼是書，書又是從何而來！”
“我們都知道倉頡造字，並且用文字來記錄萬事萬物。而書，就是文字的載體。”
“但倉頡創造的文字更多是用於將人間種種記錄下來，傳遞給上天，傳遞給神明。”
“文字、書籍，從一開始就是被用於祭祀，最早的文章也都是用來記錄祭祀，歌頌天地山川，神鬼衆生，以及記錄上方傳下的意志。”
“這個時代，能夠讀書、學習文字的，只有巫，以及祭司。便是貴族首領，也沒有讀書學習文字的資格，他們只能接受巫的旨意，順從神明的意志。”
“之後發生了很多事情。焚燬了所有書籍，修改了所有文字。從這時開始，貴族和首領們掌握文字，書籍也從記錄神鬼，變成記錄天地星辰、陰陽四季、山河湖海，以及人間至理等。”
“再然後，又有了農桑之術、百工之學，文字從貴族、首領下沉到各種具體職務的官吏，書籍也開始變得通俗化、具體化、實用化。”
“所以，你們中某些人逐漸有了讀書的機會，也能通過讀書獲得財富、地位、婚配，以及改變命運的機會。文字和書籍也逐漸成了一種工具。”
“對上位者而言，就是一個模具，用來塑造可用之才。他需要磚塊的時候，這個模具就是方的，他需要滾輪的時候，這個模具就是圓的。”
“所以，你們讀的是書嗎？你們讀書，究竟是爲了改變自己，還是爲了被改變？”
現場久久無言，所有人低頭沉思。
不知過了多久，王競擇緩緩擡頭，問道：“老師，您爲什麼而讀書呢？”
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