第01章 未来教科书 作者：未知 薛一氓的手机裡收到一個奇怪的文件，看不到发送者的号码，文件名“textbook”，大小为2MB。 textbook应该是课本的意思，薛一氓的英语勉强能過四级，但是能读懂单词的意思并不等于知道了那個文件是什么。 如果這個文件真是什么课本的话，那么也大概只是一科的课件，2MB的体积，除了txt格式之外（能记录约120w字），其它的，doc格式、wps格式、pdf格式、ppt格式……都不可能记录太多的东西。 薛一氓的手机是属于智能型的Nokia手机，能打开大多数的Office文件，不過這個文件却打不开，文件甚至连扩展名也沒有，也就是說根本不知道它是什么类型的文件。 在电脑和手机中，一個文件看不见扩展名是很少见的，如果不是系统文件，那就只可能是病毒了，然而薛一氓怎么也不觉得這個文件是病毒，因为這個文件给他一种美妙的感觉。 为了能够找到打开這個文件的方法，薛一氓走出寝室，来到科技大楼询问教自己C语言的谢无垠老师。 谢老师是C大著名的南郭先生，靠一张嘴皮子当上了大学老师，但却沒有半点钻研精神，属于典型的混吃等死类型，教的也是计算机裡最最基础的C语言，上课的时候只会照着课本念，下了课就跑，生怕学生追着他问一些他不懂的問題，他最大的梦想是混一個教授的职称，再来就是娶一個漂亮老婆，包一個更漂亮的二奶。 ——可惜的是薛一氓并不知道谢老师的本质，不然的话也不会走這一趟了。 薛一氓找到谢老师的时候谢老师正在睡午觉，薛一氓非常有礼貌的說明了自己的来意，然后就开始努力的细說起来。 谢老师听得云裡雾裡的，在薛一氓說完之后，他装出一副回味的样子，良久之后，他反问薛一氓：“你的手机沒有欠费吧？” “沒有。”薛一氓很肯定的回答道。 “這样啊……” 谢无垠老师又陷入了沉思，說实话，操作系统裡深层次一些的东西他一窍不通，更何况薛一氓說的那個文件又在手机上。 “手机拿来我看一下。” 他又开始把玩薛一氓的6120c手机，那個“textbook”文件就在眼前，谢老师试着点了两下，沒有丝毫动静。 谢老师用拳头枕着额头，在办公室裡来回的踱步，满头的细汗，看起来是在努力的思考薛一氓提出的問題，不過真实的情况却是在想开脱的办法。 “原来如此，我明白了！” 谢老师一副恍然大悟的样子，他终于想到了用来敷衍薛一氓的话—— “薛一氓同学，我告诉你啊，计算机和手机上的文件类型，和用来打开這些文件的程序软件是一一对应的，如果一個文件不知道文件类型，我們当然就不可能知道如何去打开和运行它……但是呢，這种情况也并不是绝对的，我們学习计算机不能肤浅的停留在表面，应该要逆向而灵活的思考。每一個文件，每一個程序，都来自于充满智慧的代码，程序都和人一样是具有生命的东西，所以呢，打开一個文件并非一定需要支持這個文件的程序，我們也可以让這個文件自己来打开自己，就像人一样，当他不愿意从屋子裡走出来的时候，我們可以在屋子外面耐心的等候，等他自己走出来。” “自己走出来？”薛一氓感到迷惑不解，“谢老师，能不能說得清楚一点。” 谢老师摆摆手，說道：“我能說的就只有這么多了，剩下的你自己去领悟吧，培养学生们的独立思考能力也是老师的职责之一。” 谢无垠老师将手机還给薛一氓，名正言顺的将這名烦人的学生請出了自己的办公室，倒在沙发上继续呼呼大睡，薛一氓则一脸困惑的回到寝室，心中不住的回想谢老师說過的话。 “让文件自己打开自己……” 躺在床上，看着手裡的手机以及手机裡的奇怪文件，薛一氓费神的思索着。 突然，他想到一個方法！ 薛一氓迅速翻身坐了起来，大拇指敏捷的按动手机的按钮，他将名为“textbook”的文件后面加了一個“.”，再在后面缀了一個“exe”，這样文件名就变成了“textbook.exe”。 抱着试一试的心情，薛一氓再次点开了文件，在這一刻，奇迹发生了！ 文件被打开了，在手机的显示屏上不断的刷新着一些字体—— 正在打开文件…… 正在绑定…… 正在初始化…… 正在…… 一系列的步骤结束之后，薛一氓的手机上出现了一幅淡黄色的画面，在画面的中央，赫然写着這样几個黑体仿宋字—— “全日制普通高级中学教科书” 薛一氓张大了嘴，一句话也說不出！ 普通高中课本的电子版当然沒有什么好惊讶的，薛一氓惊讶的是画面的正下方所写的日期—— “经全国中小学教材审定委员会2622年审核通過” 天啊，這难道是600年以后的教科书…… ——不可能吧？ 虽然薛一氓在脑海中极力的否定着這些只有在YY小說中才会出现的幼稚情节，但是随着時間的推移，他渐渐放弃了這個想法。 點擊淡黄色的画面，就进入了电子教科书的主目錄，這個时候薛一氓才发现，教科书的內容远远超出自己的想象，只占有了2MB存储空间的电子文件，居然囊括了所有高中科目的內容。 数学、物理、化学、生物、语文、歷史、政治、音乐……還有几门在21世纪根本就沒有的科目，每一科的教材裡都不单单只有文字，裡面還有图片，甚至還有声音！ 将如此多的內容全都压缩在仅仅2MB的空间裡，靠现在的电脑技术是绝对做不到的，這不是未来的教材是什么？ 放下手中的手机，薛一氓一头栽进枕头裡——得到了不属于這個时代的东西，对于自己而言，究竟是福還是祸呢？ 也许也不会有太大的影响，虽然领先了600年，但那毕竟只是高中的课本而已啊，将21世纪一名成绩优秀的高中生流放到15世纪去，他能有什么作为？别以为人人回到明朝都可以当王爷，现实可不是小說，他能在過去平安的活下去就已经很不错了…… 想到這裡，薛一氓安心的闭上眼睛，沉沉的睡去。 不過他并不知道，600年后的蝴蝶在今天扇动翅膀所引起的飓风，要比今天的蝴蝶在600年前扇动翅膀所引起的大得多！;