第114章 這個劉禪太小了，換一個
不管是哪個朝代都不可避免要對外戰爭的啊！
哪怕沒有對外戰爭，也有可能被別國騷擾。
尤其是有自然災害的年頭。
周圍的鄰國也會受到災害影響，喫不飽飯了，不就得來騷擾中原搶糧食回去飽腹？
那就不得不打啊！
防守也是打！
那軍事作戰課，勢在必設！”
楊堅輕哼了聲就不同意了。
“我還以爲你還能說出什麼來呢。
你這些話不就和你剛纔說的一個意思？
我不同意。
打仗打的是補給，是後勤，是經濟基礎。
沒有大漢前面幾代人積累的基礎，你敢讓衛青霍去病去打那麼不計成本的仗？
而且你自己也不是靠着消耗你老劉家前面幾代給你留下的家底打仗的。
你打仗的錢那麼多都是你任用桑弘羊等人搞專營搞經濟搞出來的。
你比我更清楚搞經濟的重要性啊！
就應該好好搞經濟，不要學什麼軍事作戰了。”
楊堅一想到楊廣打高句麗的騷操作，就不想沾邊打仗的事了，就想着搞經濟。
哪怕他治理下的大隋已經很富裕了，他還是想讓孩子們學搞經濟。
朱棣看着楊堅的表情，還能不知道楊堅什麼意思？
朱棣是支持劉徹的，於是他衝着楊堅開口：
“你這打不過就逃避，和趙光義有什麼區別？
你兒子打高句麗的時候跟鬧着玩似的，那就更應該提升軍事作戰能力啊。”
“你怎麼還人身攻擊呢！”楊堅和趙匡胤異口同聲說道。
趙匡胤快被歷史上的趙光義氣死了。他現在生氣，倒不是因爲覺得朱棣這話在罵趙光義。
在他眼裏，朱棣這種話那是在罵大宋啊。
楊堅可不怕自己被反對，哼唧了幾聲。
“我兒子楊世民，不需要學軍事作戰能力了。
當然他也不需要學搞經濟了。
但是我還是不想這麼快就教孩子們軍事作戰，他們纔多大啊！
飯要一口一口喫，路要一步一步走。
先學經濟，再學作戰戰略！”
……
沈大勇看着吵來吵去的家長扶額。
他早就猜到這一幕了。
這些家長還真是……
上次他讓他們幫忙佈置幼兒園裏的掛畫，他們都能吵來吵去，吵了很久才吵出了個結果。
何況現在要確定新一門的課程？
倒也不是說家長們都拿不定主意。
而是說，越在意的事情，越謹慎。
就好像送禮。
給關係一般的人送禮，很可能隨便買點東西就打發了，也不會真的太用心去挑選和糾結。
可如果給喜歡的人送禮，那人都會認真挑選反覆糾結一樣。
給自己孩子增加什麼學習科目，家長們也十分重視。
重視，就會糾結，就會不容易下決定。
沈大勇也被這些家長們吵得腦袋嗡嗡響。
他就暫時不加入了，他到窗戶邊透透氣。
剛剛呼吸了一口清新空氣，腦袋裏的機械音響起來了。
【萬界幼兒園歡迎新來的實習老師
實習老師姓名：劉禪
小名：阿斗
年齡：15歲
時代：三國
父：劉備
母：甘夫人
住址：四川成都
工資福利：一日三餐、體檢及治療、雙休日、節假日】
嗯？
沈大勇覺得系統這個安排來得很及時啊。
他剛纔和家長們商量要新設什麼科目的時候，家長們也在吵安排什麼人來。
他們都想讓各自朝代的人來上課，當然，也是不容易“商量”出結果來了的。
現在好了，系統幫解決了這個問題了。
直接把實習老師召喚過來。
而且一視同仁，不是他們任何一個時空的人。
【統子，劉禪做實習老師，要上什麼課？】
沈大勇問。
現在要招誰做新的老師這個難題已經解決了。
那就看看到底要加什麼科目這個問題，系統會不會也一併解決了。
【君王如何搞經濟、民生的課啊。
阿斗很適合。
他在位四十一年，是三國時期在位最長的皇帝。
諸葛亮去世後他還守了蜀漢江山三十年。
那三十年，蜀漢經濟得以恢復，百姓得以休養生息。
東吳也好曹魏也罷，民間都動亂頻發。
唯獨蜀漢民間最爲安寧。
劉禪他是一個很好的守成之君。
帝王能力裏，必須要有經濟民生的技能。
阿斗就很適合來給孩子們上這些課。】
【小統子你真是個好的統子！】
沈大勇真的得誇誇這個小統子了。
因爲小統子真的解決了今天一大早家長們就在吵得不可開交的兩個問題。
不對！
沈大勇突然反應過來想到了什麼。
【統子！
不對勁啊！
劉禪才十五歲！
他才十五歲啊！
他還是個孩子！
他還不是後來那個搞民生搞就經濟，還守了蜀漢江山幾十年的劉禪啊！
他怎麼能做實習家長？
要不你換個劉禪？換五十歲的劉禪來，不要十五歲的劉禪！】
【一樣的一樣的啊。
一個人的天賦是與生俱來的啊。
諸葛亮小的時候也會很聰明。
所以不要在意年齡這些細節。
劉備一稱帝就去打東吳，十五歲的劉禪現在也已經在鎮守蜀都了啊。
雖然主要是諸葛亮在忙活，但是教小孩嘛，劉禪也夠了。】
系統給出了合理的解釋。
沈大勇沉默、沉思，真是這樣嗎？
就在這時候，小統子自己嘿嘿嘿笑。
【主要是劉備那個青銅仙鶴燈實在是太好看了……
我喜歡啊哈哈哈……
劉備稱帝之前並沒有那個東西啊……
劉備死後它陪葬了，我不想要陪葬品……
劉禪現在來剛好，嘿嘿……】
沈大勇：？？？？
【系統！原來你是爲了劉備手上的東西！
說得那麼冠冕堂皇啊！
還有，劉禪都來做實習老師了，那是苦力，你還要劉備的東西？
你個坑爹系統！】
【哥哥好凶哦，嚶嚶嚶……】
沈大勇：……
有時候他真的很想報警。
但是怕警察不相信有個叫系統的東西在坑古人。
或者他要是真那樣說，會被當神經病抓走的吧。
罷了，不管怎麼說，系統到底也是解決了兩大問題的。
沈大勇就不和這系統計較了。
主要是這個系統它沒有實體，若是真的和它計較，沈大勇就怕自己憋死了。
他返回到會議室的桌子旁。
“都不用吵了，走吧，下樓去看新來的實習老師吧。
人和課程都給安排好了，走吧。”
沈大勇說完，就帶着家長們一起下樓去……
……
。