第131章 “如何發賣朱見深”
聽到腦海中響起的聲音便停了下來。
“有新學生來了，我去看一下啊。”他對李麗質和馬皇后說道。
“是誰啊？”李麗質有些好奇。
“朱見深。”
沈大勇不過多解釋，就說一個名字。
他幼兒園的員工來工作那麼久了，都看過史書，他只需要說一個名字就好，無需過多解釋。
只是小孩子們聽到沈大勇提起朱見深，都愣住了。
這時候，徐妙雲也已經把朱見深帶過來了。
徐妙雲負責接待，一般來講是不需要來了人就帶過來給沈大勇看的。
可沈大勇這不是剛好有空嘛。
沈大勇看過去，就見到徐妙雲旁邊站着一個三四歲的小男孩。
小男孩有些瘦弱，就是小小的年紀，臉上卻有着不符合年齡的沉穩氣質。
這就是朱見深啊，這麼少年老成的嗎？
這還不是少年呢，是幼年。
幼年老成啊！
朱見深旁邊還有一個二十出頭，長得很是漂亮，氣質極爲溫柔的女子。
看女子和朱見深那親近的樣子，沈大勇似乎能猜到她是誰了。
萬貞兒？
原來是萬貞兒送朱見深來上學。
想想也是啊。
朱祁鎮這時候被軟禁在南宮。
朱祁鈺當皇帝怕是手忙腳亂的，哪有空送朱見深來。
那就只能是一直陪在朱見深旁邊的萬貞兒了。
說實話，沈大勇在看到萬貞兒的那一刻，眼睛是亮了下的。
太美了，太溫柔了。
這時候的萬貞兒還不是寵冠六宮的萬貴妃，就已經美成這樣了啊。
尤其是她身上那股子透着堅韌的溫柔，似乎能化開冰雪，花開春暖。
“朱見深，萬貞兒，你們好。”
沈大勇過去打招呼。
“啊！！！！！！”
“啊——”
“啊啊啊！！！！”
“啊啊啊啊啊啊——”
朱見深和萬貞兒還沒來得及開口，院子裏的小孩子們已經哇哇大叫起來了。
“大反派！大反派來了！”
“反派boss啊！！他會殺了我嗎？”
“妖妃！要喫小孩！”
“反派大boss攜妖妃來抓小孩啦！！”
……
小孩子們邊喊邊滿院子亂跑。
“兕子，我保護你啊！”朱瞻基牽住了小兕子的手。
被他大爺朱雄英拍開。
“泥奏凱，小兕子我來保護！”
“芷惜姐姐，我來保護你。”朱瞻基又湊近趙芷惜。
趙芷惜也拍開他的手。
“奏凱，我不需要你保護。”
劉武劉啓哈哈大笑，朱瞻基十分尷尬。
不過小孩們還在繼續亂跑。
李麗質和馬皇后想抓孩子，奈何孩子們都跑得太快，根本就抓不住。
倆人只好尷尬到沈大勇這邊。
倆人都覺得是自己沒帶好孩子，沒教好孩子，讓孩子們這麼害怕朱見深和萬貞兒。
朱見深和萬貞兒哪裏是什麼壞人
倆人除了尷尬，還怕沈大勇怪她們。
沈大勇哪能怪他們？
這羣孩子才幾歲大，要是就十分懂事十分沉穩，那纔是完全沒有小孩樣，離譜了呢。
至於孩子們都覺得朱見深是反派大boss，覺得萬貞兒是妖妃，那也怪不了孩子們，更怪不了馬皇后和李麗質。
他知道李麗質和馬皇后平時沒少教孩子們正確的歷史知識。
她們也不是故意讓孩子們覺得朱見深是大反派，萬貞兒是妖妃的。
可人類的大腦結構，就更容易讓人記住他人身上不好的地方啊。
就好像一個人一生循規蹈矩，別人未必就記住他是如何循規蹈矩的。
可如果他幹了一件壞事，別人可就很容易記住了。
再比如朱元璋打下了華夏丟失了幾百年的燕雲十六州，重新讓華夏做到了大一統，還全面恢復漢家衣冠，承襲漢室傳統……這些未必每個人都能記住。
可“朱元璋賣鉤子”這六個字的野史，怕是誰看過一次都能記住的。
朱見深和萬貞兒在不少影視作品裏，都是反面角色。
在很多香港八九十年代的影視劇，朱見深也確實是陰狠毒辣的反派大boss。
萬貞兒更不用說了，幾百年來在老百姓心中她都是一個妖妃。
這些影視作品或者相關信息，人一旦接觸過一次，都容易記住，何況最害怕反派的小孩子？
這幾百年來，把朱見深和萬貞兒以壞人的形象呈現的文學藝術作品，實在是太多太多，哪怕不關注，也很容易接觸到。
所以哪能怪得了孩子們？
“徐先生，你帶着見深和萬姑娘到義妁那兒做體檢，做完體檢再帶見深熟悉熟悉幼兒園吧。”
沈大勇吩咐。
經過他最近多次佈局和規劃，幼兒園現在各個區域劃分都明確了許多。
可因爲區域太多，新來的孩子還是得熟悉一下的。
現在幼兒園有教室、室內活動室、科普展區、衛生間、午休間、圖書室等等等等……
新來的孩子沒人帶着去熟悉，怕是會搞不清楚，也容易迷路。
徐妙雲帶着孩子們走後，沈大勇就把滿院子亂跑的孩子們叫了回來。
“老師，大反派會把我們都拐賣了嗎？”
“不過大反派現在看起來和扶蘇差不多大啊，要不我們先趁他還小，把他發賣了？”
“發賣到哪裏好呢？緬甸？”
……
小孩子們一過來，就商量着怎麼發賣朱見深。
沈大勇：……
“孩子們，我來給你們好好介紹朱見深吧。”
沈大勇把孩子們帶到教室去，迅速搜到了朱見深執政時期的地圖。
“朱見深不是什麼反派大boss，相反，他是一個很有政績的皇帝。”
“在這片地方。”沈大勇用教學激光筆指了指華夏地圖上的廣西、西南等地。
“這些地方在朱見深的父親朱祁鎮，以及朱見深的叔叔朱祁鈺，以及你，朱瞻基。”沈大勇指了指朱瞻基。
朱瞻基打了個激靈，怎麼，還有他的事？
朱雄英一個不屑的眼神看着自己侄子，輕聲“切”了一聲。
沈大勇繼續。
“在大明這幾代皇帝還在位的時候，一直叛亂頻發，十分不安定。
朱見深登基後，立馬派人出征，沒多久就把亂軍收拾了，暴揍得服服帖帖。”
“哇！！”小孩子們聽沈大勇說到這裏，眼睛都亮了。
這些歷史李麗質和馬皇后肯定也給孩子們講過。
只不過李麗質和馬皇后的措辭應該比較嚴肅嚴謹，才幾歲大點的孩子，哪容易記得住那些生澀嚴肅的知識。
像沈大勇用的這種“收拾了”。“暴揍”之類的詞，更容易讓孩子們提起興趣，也更容易讓孩子們理解。
“喲，見深果然比我這侄子厲害啊。
侄子，聽到沒有啊？你做不到的事，見深他做到了。”
朱雄英時刻不忘損自己侄子，誰讓朱瞻基總在小兕子面前說他腿短。
“不過這在朱見深的政績裏，根本不值一提。
他的其他政績，隨便拿出一筆，在大明歷史上都能是無比絢爛一筆。”
“還有什麼啊，還有什麼啊。”朱雄英迫不及待問。
一來確實是好奇，二來也想借此損一損朱瞻基：
看吧，你不行，你孫子比你厲害，你算什麼六邊形戰士，巴掌大的小六邊形吧。
。