第208章 表的，再說你的
劉邦聽到這兩個字就恨得牙癢癢。
他帶着小劉恆來上學的時候，剛剛破了白登之圍回長安。
白登之圍啊，那是他的恥辱。
這次與匈奴作戰，讓他恨死了匈奴。
結果現在來了個大匈奴，帶了個小匈奴來上學？
這不能忍！
劉徹、大劉恆也不能忍啊，老劉家這幾代帝王，哪有不恨匈奴的。
於是大劉恆和劉徹也都站了起來。
其餘家長也都站起來了。
他們也覺得這有些不合理啊。
沈老師說過的，他和他那個叫系統的東西，是一顆華夏心，絕對的漢本位的。
幼兒園本質上就是在幫華夏民族改變歷史遺憾，幫助漢民族的。
到了幼兒園，就能接觸到未來信息，回去後必然能提升實力。
哪怕來的是個廢物，帶回去一些玉米種子、土豆種子、紅薯種子，那也能幹成很多大事啊，更別提礦藏地圖和現代科技了。
所以像元朝、清朝那樣，不是漢本位的朝代的帝王，是不能來幼兒園的。
元朝還稍微好些，元朝對漢文化的傷害不大，甚至允許漢文化有一個相對自由的發展環境。
清朝，哪怕不提清軍屠殺漢人，也不提剃髮易服。
光是那一場場文字獄，就已經是在斬斷漢民族的文化傳承血脈了。
所以幼兒園絕對不會招滿清學生。
這是沈老師明確說過的。
另外同一個時空不同陣營的人，也不會同時來幼兒園。
比如現在到幼兒園來的三國時期的有蜀漢和曹魏，但是他們不是一個時空的。
這也是爲了避免更多的流血事件。
畢竟如果不同陣營的都進化了，強對強，勢必是會造成很大的破壞力。
只來一方的話，以壓倒式的優勢迅速統一，反而可以完全避免常年戰亂，讓天下快些安穩下來。
至於劉邦呂雉，雖然是同一個時期的，也在立太子的事情上存在分歧和對立。
但他們之間不會打仗。
而且現在倆人來了之後，達成和解，直接讓呂雉收養小劉恆，也是救活了很多人，避免了不少流血事件。
總之沈老師和系統，都不會做任何傷害漢人，傷害漢文明的事情。
可現在怎麼會來個匈奴？
匈奴來了，接受了現代信息，回去強大了，豈不是對漢民族造成很大的破壞？
這不合理啊！
這不符合沈老師和系統的立場啊！
家長們越想越不對勁，趕緊離開二樓休息室，走到一樓去。
……
此時，一樓，活動室。
劉禪上完課下班回章武時空去了，讓孩子們在自由活動。
孩子們圍着一個身材魁梧，很是壯碩，年紀和劉邦差不多的男人。
一張張稚嫩的小臉上，都寫滿了好奇。
“原來這就是匈奴啊！
我還以爲匈奴會青面獠牙，長得就像山海經裏面的怪物一樣呢。
您也不像怪物啊。”柴宗訓撓撓頭說道。
小兕子小心翼翼地深處她的小手手，點了點這男人的手。
“哇！活的！暖的！原來匈奴不是鬼啊！竟然是活的！”
“不是說匈奴可兇可兇，還會喫小孩嗎？
你看起來也不像是會喫小孩的呀？”
“好像匈奴都長着一張血盆大口啊，你也沒有血盆大口啊！”
“你怎麼和我們想象的匈奴都不一樣的啊？你的獠牙呢？”
“是不是因爲現在是白天，所以你是人形的，等到了晚上，或者月圓之夜，你就會變身，變出你的青面獠牙了呀？”
……
孩子們你一句我一句地說自己對匈奴的印象。
也是因爲劉武劉啓小劉恆都是他們的同學，這三個孩子對匈奴那是深惡痛絕啊。
漢初的時候匈奴就經常南下燒殺搶掠。
很多時候搶一波就跑，想追到他們都難，這讓來自漢初的小朋友怎麼能不恨匈奴？
尤其是小劉恆來上學的時候，劉邦剛在匈奴冒頓單于那裏受了屈辱，小劉恆、劉啓和劉武更討厭匈奴了。
因爲討厭，也經常和其他小朋友說匈奴的壞話。
因此匈奴在孩子們心中的形象，已經完全妖魔化了。
這就不怪孩子們會覺得匈奴“青面獠牙”、“喫小孩”、“長着血盆大口”了啊。
這身材魁梧的男人聽孩子們和他描述匈奴的樣子，嘴角動了動，跟抽筋了一樣，也不知是無奈還是什麼。
“我是漢人。”男人被圍着問了一通，終於開口了。
孩子們不解。
“你怎麼會死漢人？
你就是匈奴啊。
呂先生剛纔看你們的信息的時候我看到啦，你就是匈奴啊！”
“是喔是喔。
沈老師這裏的資料不會出錯的啦！
你就是冒頓單于的後代，你怎麼可能不是匈奴呢？”
“如果你不是匈奴的話，你的資料上就不會寫你是匈奴啦。
你的資料都寫了你是匈奴，你怎麼會不是匈奴。”
……
孩子們又是你一句我一句地說。
朱瞻基已經學會了用活動室的投影儀和電腦，他很快就把資料查出來了，並投影到活動室的幕布上。
接着指着資料上那三個大大的“匈奴族”開口。
“你看啊，你就是匈奴啊！
你的資料就是這麼寫的啊，這是我網上搜的。
沈老師的資料說你是匈奴，網上的資料也說你是匈奴，你怎麼會不是匈奴？”
“這裏還寫了你是冒頓單于之後，你怎麼會不是匈奴？”扶蘇又在資料上發現了一些華點。
其餘小朋友像小雞啄米一樣點頭。
“冒頓單于就是匈奴首領啊，你是他的後人，你不是匈奴是什麼？
冒頓單于不是你祖先嗎？”
“……”男人看了下幕布上的資料，沉默了一會兒才又開口：“表的。”
“祖先還有表的？冒頓單于就是你祖先！”
“再說你的。”男人低頭不去看資料，看了朱瞻基一樣。
“冒頓單于姓攣鞮，我姓劉，我和冒頓單于不是一個姓的。
我是劉氏皇族直系血脈。
漢太祖高皇帝纔是我的祖先。
我修的宗廟裏就供奉着大漢的祖先。
我爲光復漢室，開創了漢國。
我就是漢人。
我要是不是漢人，怎麼會光復漢室？
我是漢人。”
。