第244章 東漢幼兒園，開啓
畢竟，變態這種詞，說出來就太直接了啊。
可休息室裏的其他家長都聊起來了，用的竟然是和他一樣的詞。
“變態啊。”
“經濟繁榮，文化繁盛，唐宋八大家有六個是是大宋的，偏偏武力弱得不行。”
“哪裏弱了啊？北宋對外戰爭的勝率很高的，他們只是不打，認真打打，就憑大宋那財力，打勝仗不難啊。”
“不打就是弱啊，態度上就弱了，選擇上就是弱了，勝率再高，你不打，你選擇送錢，那就是弱。”
……
沈大勇平時偶爾也喜歡和家長們聊天，可今天這種爭議性的話題他就不參與了。
直至今日，大宋武力行不行的問題，依舊是一個爭議性很大的問題。
大宋對外戰爭的勝率確實是高，尤其是新黨執政時期，富國強兵，打仗真的很容易取勝。
可偏偏大宋就喜歡送錢買和平，打輸了也送錢，打輸了也送錢。
送錢鼻祖，泰山封禪那玩意更離譜，還沒分勝負，還不知道輸贏呢，也送錢，繼而開創了大宋送錢的先例。
這樣的情況，你說大宋武力到底是強還是弱？
打仗勝率高，這不強？
打都不敢打，只知道送錢，這不弱？
怎麼說都有道理。
沈大勇不去爭論這些。
他唯一不贊同的，就是有人說“大宋舉傾國之力供養出東京廬州兩座城的繁華是營銷號誤傳。”
這若真的是誤傳，爲什麼王安石那麼努力去推行青苗法，就爲了讓老百姓可以可以準時播種種地。
雖然青苗法推行失敗了，王安石的理想是好的，可大宋沒有足夠清明的官僚體系去執行，最後理論很好的青苗法還是淪爲了貪官污吏吸血老百姓的工具。
可一個王朝，都需要去推行和農耕相關的新法，老百姓纔有錢買種子種地，不就已經說明，老百姓真的要活不下去了嗎？
而且青苗法最後淪爲貪官污吏吸血百姓的工具，這也說明……爛透了。
宋神宗和王安石，都是一心向着老百姓的。
如果王朝一片清明，他們又爲何要搞新政？
又不是每個皇帝都是朱允炆，非得沒事瞎折騰老百姓。
宋神宗和王安石都是見到王朝積弊已久，纔想着改革的。
宋朝有記載的農民起義的數量，在歷朝歷代中也是最多的。
當然，這不排除因爲更遠的歷史史料缺失或者沒記載的原因。
可哪怕不和別的朝代對比，宋朝有記載那麼多次農民起義，也說明，普通老百姓的生活，和《清明上河圖》裏描繪的豐富多彩，完全不一樣。
老百姓過得好誰會沒事造反？
宋朝之於中華文明的傳承很重要。
在這片土地上，宋和遼金同時存在。
可爲什麼是唐宋元明確，而不是唐遼元明確，也不是唐金元明清。
因爲是宋朝，結束了五代十國的戰亂，延續了華夏文明，沒讓這個偉大民族的傳承斷鏈。
宋朝甚至還創造了更多，屬於這個民族的秀美文化。
詩詞、字畫、科技、工藝……許多東西，在大宋達到了一個新的鼎盛，他們在中華文明中，就是一抹揮之不去的燦爛光彩。
在這點上，宋朝就是一個偉大的朝代。
可這不是一個完美的朝代。
天空中綻放的絢爛煙火之下，是燃燒過後破碎殘缺的煙花筒……
歷史的軌跡，從來都是光明與黑暗並行的。
好在，許多悲劇的責任人都到他的幼兒園來了，可以修補許多遺憾了。
……
兩天後，就到藝術大賽交稿的時間了。
沈大勇親自開車把孩子們的作品送到市教育局，回來的時候，來新學生了。
上次小統子就說過，趙嬛嬛後的下一個小朋友，來自一個科技迅速發展的時期。
幾千年歷史長河，科技迅速發展時期可不止一兩個，讓沈大勇去猜，他還真猜不到。
賤賤的小統子也不給他個劇透什麼的，沈大勇無從猜測啊。
知道這孩子終於來了，沈大勇打開系統界面一看……
【萬界幼兒園歡迎新來的小朋友來入學
小朋友姓名：劉勝
年齡：5週歲
時代：東漢永元十三年
父：劉肇
母：成貴人
籍貫：河南洛陽
學費：20萬一個月】
東漢？
東漢幼兒園要開啓了嗎？
劉肇……
漢和帝？
學費二十萬一個月！
真不愧是永元之隆啊。
劉肇延續了東漢明章之治的繁榮，還讓東漢更上一層樓，孩子剛來上學第一個月，學費就有二十萬，這也不奇怪了。
只能說，不愧是漢和帝。
而且小統子也沒有騙人。
漢和帝執政時期，確實是歷史上一個科技迅速發展的時期啊。
準確來講，是漢和帝執政時期和鄧綏掌權時期加起來，都是科學技術迅速發展的一個時期啊。
更準確來講，漢和帝時期和鄧綏時期，發展的不只有科技，還有文化，還有老百姓的認知……
在這個時期。
造紙術在蔡倫的改進下有了巨大的提升。
鄧綏提拔的張衡發明了地動儀，編寫了中國歷史上第一本天文曆法。
中國第一本字典，也是鄧綏命人編纂的……
……
而這對夫婦治下的東漢，留給後世的，不只是這些。
給東漢帶來的，也不只是這些……
只可惜……
“沈老師！你快來呀！”
沈大勇剛從五菱宏光上下來，就見到小兕子帶着趙芷惜和趙嬛嬛噠噠噠跑過來叫他了。
小兕子和趙芷惜一過來就伸手要抱抱，趙嬛嬛剛來，還有些不好意思。
不過沈大勇現在力氣大啊，他一下把三個女孩都抱起來。
讓小兕子騎在他肩膀上抱着他的頭，他再左手抱趙嬛嬛，右手抱趙芷惜。
“怎麼了？”見幾個小女孩火急火燎過來找他，他便問。
總不會沒事還這麼着急找他的啊。
。