第306章 有限空間救援
就連聽到消息的韓嶽跟顧幾,也全部懵住了,還以爲是自己聽錯了。
因爲鄒磊可是搜索小隊的隊長,負責的是帶犬搜索和無人機熱成像搜索,而營救的活兒則是交給王躍喜這類更專業的救援人員負責。
“什麼位置!”
“蘇特斯縣城的佩羅中學。”
“韓支隊,你聽到了麼,馬上帶人過去看看!”
“我現在正在帶人過去,你們先不要亂動,所有人儘可能撤至安全區域,餘震可能還未結束!”
閻慶文與韓嶽在對講機內快速問清現場情況。
而顧幾也在收到位置後,第一時間帶着蕭劍趕了過去。
太陽已經開始落山,在黃昏的映照下,地震後的中學顯得更加淒涼,磚石瓦礫散落一地,操場周圍的輪廓依舊清晰,但已不再有學生們歡快的大腦神經,現在只剩下斷壁殘垣。
顧幾趕到現場後,教學樓廢墟周圍聚集着不少巴基斯坦本地的市民,他們都是擔心自己的孩子,一直圍在這裏不肯離開。
“這是我的孩子,嗚嗚嗚,謝謝……”
“瑪麗塔,你醒醒,是媽媽啊,你快醒醒啊!”
“女士,在我們沒有檢查確認孩子的身體狀況前,請先不要觸碰孩子。”
所幸救援隊已經搜救出不少學生。
正被醫療小隊一一處理,轉運至營地醫療區做進一步治療。
而救援小隊和趕來的隊員們,則全部集中在廢墟的左側,大家紛紛打開了頭盔上的探照燈,對着一處裂縫,焦急地向內探望。
“鄒隊!你沒事吧!”
“沒事,只是腰部暫時被卡住了,動不了,你們千萬不要進來,裂縫內現在非常危險!”
面對隊員的詢問,鄒磊還在警告大家不要靠近。
這時候,韓嶽也帶着人急匆匆跑過來,瞪着營救隊隊長喊道:“什麼情況,鄒磊一個搜索隊隊長,爲什麼會鑽進裂縫裏,你們營救隊是沒人了麼!”
“韓支隊,這事兒不怪我們隊長。”
沒等營救隊隊長開口,一旁一位小夥就開口解釋道:“一開始我們跟鄒隊一直在互相配合在救孩子,尋找被困同胞,結果發現那名女老師後,由於她被埋得太深,受傷嚴重,懷裏還護着兩個孩子,被桌子卡住,營救難度太大,我們本想等技術隊過來後,使用空洞探測儀繪製3d構圖再做打算。”
“可鄒隊這時候突然就衝進了裂縫要救人,我跟小陳想進去拉他出來,結果鄒隊始終不肯離開,一直拉着那名女教師的手,結果餘震發生後,就……”
話講到這裏。
營救隊長才接話道:“我也是剛剛纔知道,那名被困的夏國女教師,鄒曉欣,是鄒磊的親妹妹。”
“你說什麼?”
韓嶽此刻眼神不斷變換,在震驚的同時,似乎也聯想到一些出發前的端倪。
而顧幾也在這時候才反應過來。
難怪他一提起“同胞”、“救人”等詞語的時候,鄒磊總是反應那麼大,而鄒磊一直盯着他,應該不是生氣他越級上報,而是更爲複雜的情緒。
一方面,他很感謝顧幾當初快速離開滑坡山路,趕往震區救人,以及半路分頭行動的決定;
另一方面,他也想像顧幾一樣,提議救援方向;
但鄒磊身爲夏國國際救援隊的搜索小隊隊長,必須對任何受困同胞“一視同仁”,不能丟下國家任務不顧,優先跑去救自己想救的人,否則就會打亂全隊的行動計劃。
身爲這次救援行動的前線指揮,韓嶽自然也能體會一部分鄒磊的心態。
他們都是從軍人身份轉職。
一切以“服從命令,救人爲先”爲第一要素。
所以韓嶽沒有任何一句廢話,直接來到裂縫處,“鄒磊,我是韓嶽,請放心,我一定會救你們出去,現在告訴我你們的情況!”
“我的腰部被掐住了,但只要能撬開一點,我應該就能脫困,只是鄒曉欣跟孩子原本就被卡在課桌下,經過剛纔的餘震,她們的活動空間更窄了,只有頭部和一隻手可以活動,裏面灰塵太大,呼吸很困難,並且鄒曉欣的下肢還受了重傷。”
“快拿設備!”
韓嶽瞭解完情況後,立刻大聲喊來技術小隊,並將現場情況報告給閻慶文,讓地質專家組一起想辦法。
因爲通過這次餘震,他發現這所學校的樓體建築比較脆弱,無法直接使用吊機將樓板吊起,因爲移動過程中一旦發生二次坍塌,鄒磊和埋在地下的鄒曉欣,以及孩子們就全都得死。
顧幾也在一旁飛速運轉思維。
很明顯,這是一場標準的受限空間救援,理論上有兩種救援方式:非進入式救援或進入式救援方式。
前者安全性更高。
但對被困者自身設備以及自身位置與出口之間通暢度有很高要求。
顯然,鄒磊現在的狀態根本不符合這一點。
而進入式救援則是一種風險很大的救援方式,一不小心,很可能會跟被困者一起埋在裏面。
但隨着空洞檢測儀將裂縫內的空間全部計算出來後。
顧幾腦海中很快就有了一套營救方案,是有一定成功率的,“韓支隊,裂縫內部空間沒有完全坍塌,我可以帶工具進去救人!”
“怎麼又是你?”
韓嶽一回頭,看到顧幾,不由挑眉道:“一個搜救隊員被困在裏面還不夠,你還想當第二個?趕緊一邊兒工作去,別耽誤時間!”
“韓支隊,我真的可以。”
顧幾自然也知道現在的自己還沒有太多說服力,於是開口道:“眼下處於有限空間中的地下部分封閉空間,排除中毒,但有窒息可能,我們可以在裂縫口處佈置機械通風設備,製造自然風,先吹散灰塵,輸送清潔空氣。”
“我身上綁好安全繩,戴防塵面具、千斤頂、液壓撐杆、撬棍,和切割電鋸,先用千斤頂幫助鄒隊從巖板下脫困,然後在鄒曉欣上方豎立液壓撐杆,用撬棍和切割電鋸將桌椅切開,把人拉出來!”
聽到開頭幾句,韓嶽下意識童孔擴張。
所謂“行家一出手,就知有沒有”,這小子絕對專業,“你還處理過有限空間作業事故救援工作?”
“略懂。”
顧幾沒有再多言,這時候少說話,反而會顯得更加自信。
事實上,他的能力的確母庸置疑。
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