第250章 李牧的鍼灸術
這老頭歲數頗大，看上去一副學究摸樣，不過做事倒是挺有擔當，爲了救人，醫療事故都願意一力承當，現在這樣的醫生少了。
不過反過來看，這倒是可以從側面說明兩件事，那就是這個劉慈山老前輩，的確對林凡的醫術頗爲推崇，另外一方面，則是二姐盧央央在識人用人方面，相當不錯。
此時，跟着林凡和劉慈山兩個人進入早就準備好的各種醫療設備，李牧從林凡那裏接過范增老爺子遞過來的神鋒十八針，有些緊張的問道
“林凡，我該怎麼做。”
把小男孩擺在搶救用的手術檯上，林凡點燃了三四盞酒精燈，這些都是用來給銀針金針消毒用的。
他深吸一口氣，凝視着李牧說道
“李牧大哥，神鋒十八針的要門在於刺激穴道，拔出病竈。”
“中醫認爲病毒性腦炎出現多是由於痰熱壅盛，或者痰蒙清竅，或者痰瘀阻絡等原因。”
“中醫辯證論治有八綱辯證，臟腑經絡辯證，六經辯證，六印辯證等，具體不外乎是辨疾病的寒熱虛實，陰陽盛衰。中醫辯證是在陰陽五行基礎上，觀察人體陰陽勝負，觀察正邪關係。今天我將來給大家簡單講述一下，中醫是如何對病毒性腦炎進行辨證施治的。”
林凡一邊灼燒金針銀針以酒精燈消毒，另一邊則是對着衆人耐心解釋說道
“接下來，我會按照穴位，告訴你手法，你只需要按照我說的穴位，以彈法，刮法等等手段施針即可。”
劉慈山還是有點不放心，他的手心不斷冒汗，顯然是承受了不小的壓力，一邊爲躺在牀上的小男孩解開釦子，一邊說道
“兩位，我的醫道前途可就都壓在你們身上了。”
“你們一定要慎重啊。”
聽到劉慈山的擔憂，林凡微微一笑，他對自己這個李大哥的運用氣的技術，可以說是相當推崇。
浸印了醫道怎麼久，林凡可以說是從小和醫學知識長大的。
加上跟着範老爺子尋醫問診，各種疑難雜症他見的多了，而且臨場經驗也相當豐富，所以，今天爲了救這個孩子，林凡心中的把握不小。
但此時聽到眼前這個忘年交的嘀咕和顧慮，林凡自然能夠明白老者此時承受的壓力不小。
他拍了拍後者的肩膀說道
“劉老，你放心，如果是我自己的話，的確只能是行險一試，把握不大。”
“但是我的李大哥來了，情況就完全不同了，他的手段，比起我大老爺也絲毫不弱，有我在一旁從旁指點，相信這孩子的病，肯定沒有任何問題。”
一邊說着，林凡已經將消毒的金針遞給李牧，鄭重說道
“李大哥，百會穴，金針入體，深度一寸半，震顫法！”
聽到林凡的話，李牧表情肅然，接過金針。
只見他右手持針柄，用小幅度、快頻率的提插、捻轉手法，使針身輕微震顫。
隨着真氣不斷震動，沿着李牧的諸天大竅緩緩運轉，那手下的銀針立刻震顫不休。這麼做的原因李牧清楚，作用是促使針下得氣增強針刺感應。
見到這一針下去，小男孩的眉頭微微擰起，林凡急速說道
“循法！”
李牧不敢怠慢，以氣運指，沿穴位所屬經脈循行路線的上下左右輕輕地按揉或叩打。
一旁，孩子的父母大氣都不敢喘看着眼前兩個年輕人不斷施展鍼灸法門。
隨着李牧的循法使出，孩子身上的氣海鼓動，這麼做的效果是推動氣血，激發經氣，促使針後易得氣。
按揉了多個穴道之後，林凡不敢怠慢，繼續遞過三根銀針，鄭重說道
“神門，紫府，少陽，三個穴位，分別以搖法入針。”
李牧接過銀針，手持針柄，將針輕輕搖動。
隨着第一根針扎進神門，那銀針直立針身而搖，以加強得氣的感應。
接着，他的手掌動作不停，以第二根針，刺激紫府，臥倒針身而搖，使經氣向一定方向傳導。
重複第一個操作，以銀針再次直入少陽。三針完成，沒有間歇。
此時，李牧的背脊已經被汗水滲透，臉上的諸多汗滴快速流淌不休。
一旁的小護士拿着一個毛巾，看着李牧蒸騰的汗水，急忙上前爲李牧擦了一把臉。
小護士不太明白，怎麼只是用針插了幾個穴位，這個男人居然會如此汗流浹背。
難道這鍼灸之術，真的這麼費體力？
臉上的汗水被擦了去，李牧伸手接過第五根針。
“丹陽，入針一寸半，以刮法推針。”
隨着李牧以食指的指腹抵住針尾，用食指指甲，由下而上或由上而下頻頻刮動針柄。
驚人的一幕出現了，眼前的金針頻頻顫抖，顯然是激發經氣，加強針感的傳導和擴散。
外行看熱鬧，內行看門道。
此時劉慈山看着兩個少年毫無間歇的不斷施展鍼灸之術，居然只能看懂一點皮毛。
李牧的針用的千變萬化，手法方面更是六針六種下法，讓人驚歎。
如此鍼灸之術，他只在前往祕密培訓的時候，看過高人施展，而且，那位國手的鍼灸之術，看上去卻並不比李牧施展的精妙。
這人到底什麼來頭，居然年紀輕輕，能夠厲害到這種程度？
他不敢想象，也不敢詢問太多。
生怕打斷了兩個人的操作。
六針過去，接下來隨着四根用來封住竅穴的輔助針進入小男孩的後腦，整個孩子的呼吸都開始變得平穩起來。
“看看燒退了沒有。”
林凡吩咐說道。
一旁的小護士不敢怠慢，直接拿出來體溫槍測試孩子的額頭溫度。
這不量還不知道鍼灸的厲害。
此時一測試溫度，高燒不退的小男孩，額頭的溫度居然恢復了正常。
“！這孩子好多了！”
林凡這才鬆了口氣，他是對症下針，如果高燒還是不退，恐怕就要使用一些剛猛的針法了，如果是那樣，他恐怕也沒有把握在不給孩子落下病根的前提下，把孩子給治好。
“李大哥，接下來，準備使用飛針法！”
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