第259章 解釋不通,平行時空

作者:有否晨曦
第259章解釋不通,平行時空

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  【6】

  喬極拿了筆和紙,在給六號倉庫設計logo,因爲等夏行中的時間有些無聊。

  不過標誌是個6的話,還真是有夠奇怪的,這標誌看着也太老六了。

  喬極的初稿設計,是想把‘6’弄成一個大拇指的樣式,表示他們很棒棒。

  但感覺他好像沒什麼設計天賦,設計出來的東西有些難看。

  要不然換成‘六’?

  又或者‘陸’?

  ‘陸’的話感覺就有偏差的,還是‘6’或者‘六’吧。

  喬耀還不知道自己兒子正在給六號倉庫設計logo,他剛剛接到夏行中一行人。

  夏行中是坐一輛大巴車來的,他下來後,後面還有十來個人跟隨。

  其中10個人,下車後就自動列隊,站在那裏如同一根根挺直的標槍。

  這屆志願者的素質看起來不錯。

  “夏主任,我們已經準備好了。”

  “那就先進去吧。”

  一名教官,10名志願者,和隨行的三人醫療組一起進入了六號倉庫。

  “計劃是這樣的,根據喬極的經歷,我打算先給他們測試一遍精神力,然後讓他們分別持有道具不同時間進行念力鍛鍊,等鍛鍊結束後,取下道具,重新測試一遍精神力,看看增長幅度。”

  這個計劃很簡單,主要就是看增加了多少念力。

  “好,他們交給你了,陶教官,過來一下。”

  夏行中將教官叫了過來,“這位是六號倉庫的負責人喬耀喬主管,這次實驗,你們的任務就是配合他測算念力增幅數據。”

  “是。”

  他轉過身來,對喬耀說道:“喬極呢?”

  “在隔壁。”

  “我過去找他,你先安排他們。”

  那位教官也說道:“喬主管,我們會配合所有測試,請告訴我們要做什麼吧。”

  “我們第一步要先給所有人做一遍精神力檢測,把初始數據記錄下來,先到檢測儀那邊排隊吧。”喬耀給他們指了方向。

  教官去指揮志願者了,林杏英在旁邊指導,操控檢測設備,記錄一個個志願者的精神力數值。

  剛檢測幾個人她就小聲對喬耀說道:“他們的精神力數值都好高,估計全部都是玄級精神系異能者。”

  喬耀看了看數據,好傢伙,剛剛檢測的幾個人精神力全部在1000%以上,這是哪裏找來的高素質異能者啊?

  “好事,好事。”

  他們的精神力越高,不是越不容易失敗嗎?

  靈光檢測儀檢測精神力的速度很快,不一會兒10個人的基礎數據就測試結束了。

  “從現在開始,你們按照剛剛檢測的順序,分爲一到十號,一號鍛鍊時間1分鐘,二號3分鐘,3號5分鐘,先進行第一組測試,其他人待命。”

  首先是要判斷持有攝像機道具多長時間才能獲得念力。

  如果持有時間很短,甚至只要接觸一下就能獲得念力,那毫無疑問是最賺的。

  以後大家排隊摸一下就好了。

  但如果是按照喬極所說的那樣,要持有攝像機並鍛鍊,使念力增長,才能把增長的那部分變成自己的,那就要持有攝像機的時間長一些。

  而這個具體的持有時間,也要他們一次次測算,得到一個最佳性價比的時間。

  “接下來要到戶外測試,跟我來吧。”

  剛剛喬耀問過喬極了,這股念力的強度有多大。

  喬極說至少玄級高階。

  那麼,鍛鍊肯定就不適合在室內進行了,因爲他們還沒有修建室內訓練室,現在這裏都是實驗室,不適合念力鍛鍊,萬一弄壞設備就不好了。

  外面一大片空地目前都是他們六號倉庫的,有很多建築材料堆放,還沒有建設新的建築,可以給他們折騰。

  喬耀在這邊指揮,夏行中則是找到了喬極。

  “夏主任,找我有什麼事?”

  喬極正在用千里眼看那邊的測試。

  “是龍之靈境那邊發生了一些事情,你想要見見龍族嗎?”夏行中說道。

  見見龍族?

  說實話,好龍的葉公看到真龍不也被嚇到了?

  更何況喬極也不是龍類的狂熱愛好者。

  而且,要去龍之靈境的話喬極感覺很不舒服,不舒服的原因和皇陵基地一樣,缺乏安全感。

  在沒有植入異能,無法靈體化把道具都攜帶進去的情況下,喬極可不想去靈境,在那裏他感覺自己好弱。

  “以後再說吧。”喬極回答,“我現在不太想去。”

  夏行中暗地裏也鬆了口氣,他也不想喬極現在和龍族接觸。

  “其實我們也是這樣想的,因爲龍族雖然現階段是我們的合作伙伴,但讓你這樣一個國寶和他們接觸,我們還是有些不放心的。”

  他想說的意思是非我族類,還是不要毫無保留比較好,至少,要先觀察一段時間。

  “我是國寶?”喬極的關注點就比較奇怪了。

  難道我長得很像熊貓嗎?

  我最近可沒有熬夜。

  “你不是國寶嗎?單單你現在具現異能材料的產量,放到哪一個國家都是國寶,更別說還能具現念力道具。”

  喬極單單是一手具現異能材料的能力,無論走到哪裏就是可遇不可求的人才。

  更別說他還能具現一些奇奇怪怪的東西。

  兩人的對話很明顯不完全在一個頻道。

  “只是我還是不太懂你的具現原理,怎麼想都感覺不合常理。”夏行中不理解,爲什麼喬極會製造出可以賦予念力的奇怪道具。

  “量子力學。”喬極說道。

  “什麼?”

  “要不然就是平行時空。”喬極給出了答案。

  “量子力學和平行時空?”

  這兩個和具現道具有什麼聯繫?

  “是的,俗話說得好,遇事不決,量子力學,解釋不通——”喬極雙手一攤,“平行時空嘛。”

  夏行中覺得,自己有些跟上年輕人的思維。

  他還以爲是什麼正經答案,結果喬極跟他說‘遇事不決量子力學,解釋不通平行時空’。

  好傢伙,滿嘴順口溜,你要考研吶?

  “不過——”喬極話鋒一轉,“這的確跟平行時空有關。”

  啊?

  “就比如那臺攝像機,他的主人是一個家庭不幸,在學校受到欺凌的高中生,機緣巧合獲得了念力,而他獲得的念力,設定上是可以通過鍛鍊來不斷增強的。”

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