第38章 學霸都是提前學完的

作者:摸魚的李同學
如果陸良這個時候說自己不會,周峯也不會做任何的批評,他的本意是教導學生,讓學生認識到自己的錯誤,而不是讓學生對這門課程產生厭惡的情緒。

  但現在陸良說自己弄懂了,情況就完全不一樣了。

  在這種情況下,有兩種可能。

  一種可能是陸良真會,他提前預習過這方面的知識點。

  但這種可能性幾乎爲零,一個課堂上都睡覺的學生,還能指望他在課前學習嗎?

  那就只剩下另一種可能。

  陸良想要不懂裝懂,在他眼皮子下矇混過關。

  對於這種不懂裝懂的學生,周峯一向厭惡,在他看來這種學生十分不坦誠,只想着耍小聰明,抱着這種思想,不管今後是在學術上還是在社會上,都走不了多遠。

  而此刻,教室裏也響起了竊竊私語的議論,各種幸災樂禍的目光交織落在了陸良的身上,所有人都抱着看熱鬧不嫌事大的心態。

  就連劉啓也不禁微微皺起眉頭:“老陸到底在幹嘛,直接說不懂不就行了嗎,幹嘛要不懂裝懂,這不是找事嗎?”

  但一旁的程明卻淡淡回答:“不一定了,老陸說不定真懂了。”

  劉啓納了悶了:“可是,老陸剛纔上課不是在睡覺嗎,他上課又沒有聽課,怎麼會懂了?”

  程明瞥了劉啓一眼:“你現在還用普通人去衡量老陸嗎?”

  劉啓一聽,頓時覺得程明說的很有道理。

  在劉啓和程明議論的間隙,周峯放下手中的保溫杯,臉上依舊不動聲色的說道:“真的將知識點理清楚了?”

  這是他給陸良最後一次機會,現在陸良還有反悔的餘地。

  “理清楚了。”陸良依舊肯定的回答。

  你理清楚了個錘子!

  你上課在睡覺,課都沒有聽進去,你要是這樣都能理清楚這些知識點,我當場就把黑板喫掉!

  但陸良都這樣說了,周峯也就不客氣了,他淡淡說道:“行,同學,那你現在詳細闡述一下這兩條信號通路的作用。”

  在衆人的目光中,陸良不假思索的開口了:“PPARγ和AMPK信號通路都是對脂質代謝具有調控作用。”

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