第290章 文化陣地

作者:仁義袍哥
安知縣在蘇稽幹訓班學習已是第三週。漸漸適應了這裏的生活學習節奏。上一週的測試。他的排名已上升到前30。進步很大,但它依然很不滿意。

  有點丟面子的事。他的成績低於安淳和一些原來衙役裏的典吏。

  這一週的測試成績還沒有公佈,要明天週一才公佈。

  三人又在享受難得的星期天。

  還是安知縣和潘師爺走在前面。安淳跟在後面爲他們服務。

  安知縣三人沿峨眉河轉了一圈。在蘇稽場峨眉河兩岸,正在修建文化長廊。

  文化長廊早就有規劃,只是這次饑民問題,爲了以工代賑纔開始修建。建成後可以成場鎮里居民的休閒場所,同時也是重要的文化宣傳陣地。

  文化長廊邀請了幾個嘉州著名文人作爲顧問,精心進行設計,內容包括歷史、地理、書法、詩詞、歷史事件,著名歷史人物、掌故,科學普及,婦女解放,放足、禁止鴉片等內容,

  承諾可以在文華長廊中留下他們的墨寶。

  文人好出名,這一下擊中了他們的心窩。

  因此他們又邀請他們的朋友共同參與,決定把文化長廊做成嘉州精品。

  看完建設中的文化長廊又來到剛開館的文化館和圖書館。

  這可是仁義社控制區第一個文化館和圖書館。

  文化館和圖書館古色古香,掩映在樹木竹林之中,

  好幾個幾進院子打通,環境十分清幽,頗有幾分書院的模樣。

  讀書人買書貴,要借書也不好借。

  蘇稽的圖書館的圖書免費借閱,這可是從來沒出現過的新鮮事物,解決了讀書人的大問題。一下得到讀書人的擁護,對仁義社的好感大增。

  以前對仁義社喜歡也罷,憎恨也罷,在這件事上都是交口稱讚。

  圖書館的藏書主要來自於蘇稽印刷廠印刷的書。現在剛開始,印刷廠加班加點趕印圖書,但還是印不過來,因此現在藏書還不多,隨着時間增長圖書會逐漸增加。

  即使是在戰爭時期,即使在糧食困難的時期,仁義社也沒有一絲一毫停止建設圖書館和文化館的意思。

  國之大事在戎在祀。也就是說軍隊和文化,是一個國家最重要的事,仁義社的格局,可不一般。

  三人準備先到圖書館去看看,圖書館門口圍了許多人,吵吵鬧鬧一個年輕的工作人員不停道歉,指着一個座位已滿的牌子道:

  “各位先生,對不起,實在是沒有座位了。你們看,有些人都坐在屋檐下了。現在裏面的人都已經超了,大家都理解一下。

  許多人七嘴八舌地與工作人員交流着。

  見此情景安知縣道:"我們來的也不容易,今天來了以後未必有時間,人太多,書是看不到了,就想參觀一下圖書館什麼樣子?你看這樣好不好?我們排着隊。也不進閱覽室。按着順序看一下圖書館的環境。我們保持安靜,絕不給大家添麻煩,最多在窗子外面,看一下里面的情況。你看怎麼樣?

  小夥子不敢做決定。忙叫過一個同事去通知館長。

  不大一會兒館長就趕了過來,戴着一副眼鏡,文質彬彬。看來館長也是名人,這裏有不少人認識他,不時給他打招呼。

  館長姓魏,不停的給大家拱手道歉。原來他還是嘉州著名的文人。仁他不是仁義社的人,仁義社請他當館長一定有攏絡廣大讀書人的想法。

  大家把想法給他一說。他思考片刻同意了,他讓大家稍等,進去安排一下,然後親帶大家去參觀。

  裏面的工作人員嚴陣以待,如果一旦出現不願看到的現像會立制止。

  他們多想了,參觀的人都很有素質,腳步輕輕,沒有說話。當轉完一圈出來。對人一色的好感又增進了幾分?

  "各位先生,大家可以去隔壁文化館看一下,以後大家有作品,也可放在館裏展覽。

  大家又到文化管理裏面有。三個展廳在展覽。一個展廳是攝影作品很多都是洋人的攝影作品。有的是饑民們的悲慘遭遇。有的是救助居民時的情景,有的是仁義社戰鬥的場景。有的是分了田地農民開心的情景,

  另兩個展館。一個是書法,一個是繪畫。水平不是特別高。但也不錯。

  仁義社一直想吸引更多的讀書人加入進來。事業的發展離不開多數人。現階段除了在仁控區的讀書人加入以外,人控區以外的加入。人一色的讀書人很少。

  不要緊,慢慢來,先潛移默化的感染他們。

  直線大概猜到了下屏的用意。人一色遠大的理想呼之欲出。

  在離兩館一百多米的地方,是新修的廣場。

  廣場佔地二十多畝。可進行足球田徑等體育比賽,也可進行羣衆集會,也可以進行羣衆大會。

  沿廣場周邊。有很多體育文化健身設施。單槓,雙槓。乒乓球檯,板羽球。還有一個藍球場。

  除了運動,體育設施這裏還有各種跑江湖賣藝的。這裏還有很多川劇演出。有江湖班子。也有正規宣傳機構下的班子。

  《文藝陣地》你不去佔領,敵人就會去佔領。

  有幾個川劇演出單位在進行演出,他們找了位置進行觀看。

  臺上演的是《白毛女》,據說是根據真人真事改編。

  安知縣在名山任職三年,對地主豪強的土地兼併還是有一定了解的。

  西川作爲湖廣填西川發展而來的移民省,宗族勢

  安淳就不是很明白了。他和安如縣的家鄉在南方廣東,那裏宗族勢力十分強大,土地的百分之八十是族裏的公田,由族裏租給族人,地租作爲公有財產。

  因此安淳雖然因父親去逝得早而家貧,依然可以在族裏的私塾讀書。

  當安淳展現讀書天賦後,立馬得到族裏的重點培養。

  因此那裏的土地兼併並不嚴重。

  西川作爲湖廣填西川發展而來的移民省,發展也只有一百多年,宗族勢力相對較弱,這就給豪強地主大量兼併土地創造了條件。

  《白毛女》中豪強地主無所不用其極的兼併方式安淳覺得不可思議。

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