第15章哥德巴赫
何山鼻孔上扬道：“我就是威胁你，你拿我怎么样？”
“你這种人，不配为人师，你這种人渣的课，不上也罢。”
杨天径直走到了何山面前，漆黑的眸子如冰冷的长刀，他朗声道：“另外，我不认为你這個人渣能教的了我什么。”
所有人再次目瞪口呆，贬低，赤裸裸的贬低！
杨天丝毫不把何山這個班主任放在眼裡。
如今何山被他踩在了脚下，杨天算是出了一口恶气，上一世他一直被对方踩在脚下，讽刺，鄙视，嘲弄！
风水轮流转，這一世他为仙，不惧任何！
何山被杨天那森冷的目光看的心裡发憷，生出了一丝畏惧，他缩了缩脖子，看到杨天走到了门口，這才开口嘲弄道：“学渣就是学渣，数学這门学科你是永远都学不好，高考你注定了要落榜，我劝你還是赶紧回家种地去吧！”
杨天脚步微顿，转身看着這個大腹便便的秃头班主任！
他走上黑板前，把何山挤到了一边，刷刷刷在黑板上写了一行字。
哥德巴赫猜想！！
杨天嘲弄看着何山问道：“你可知道這是什么？”
何山皱眉傲然說道：“我是数学老师，当然知道這個猜想，它数学界未解难题，被视为世界三大数学未解难题。怎么，你想跟我讨论着這個？”
“讨论？呵，你沒资格！”
杨天不屑讽刺道：“你也不看看你算是哪根葱，也想挑战這個猜想？”
哥德巴赫猜想可是数学皇冠上一颗可望不可及的明珠。
杨天所知道的记载，1920年挪威数学家布爵用一种古老的筛选法证明，得出了一個结论：每一個比大的偶数都可以表示为(99)。這种缩小包围圈的办法很管用。
科学家们于是从(9十9)开始，逐步减少每個数裡所含质数因子的個数，直到最后使每個数裡都是一個质数为止，這样就证明了“哥德巴赫”。
1924年，数学家拉德马哈尔证明了(7＋7)；
1932年，数学家爱斯尔曼证明了(6＋6)；
1938年，数学家布赫斯塔勃证明了(5十5)，1940年，他又证明了(4＋4)；
1956年，数学家维诺格拉多夫证明了(3＋3)；
1958年，华夏数学家王元证明了(2十3)。
随后，年轻的数学家陈景润也投入到对哥德巴赫猜想的研究之中，经過10年的刻苦钻研。
终于，在前人研究的基础上取得重大的突破，率先证明了(l十2)。
至此，哥德巴赫猜想只剩下最后一步(1＋1)了。
1996年3月下旬，当陈景润即将摘下数学王冠上的這颗明珠，在距离哥德巴赫猜想(1＋1)的光辉顶峰只有咫尺之遥时，他却体力不支倒下去了，這是数学界最大的遗憾！
回归正转，此刻教室裡何山蔑视杨天一眼道：“怎么？我沒资格，难道你這個数学成绩一直为不超四十分的学渣就有资格？”
杨天淡漠看了何山一眼，就像是看着蝼蚁那般，他沒有說话，而是拿着粉笔在黑板上写写画画起来。
所有人见到黑板上写的东西都是一头雾水，因为這太過高深，根本不是他们所接触了的。
“哼，哗众取宠！”
何山還在不屑讽刺，他倒要看看，杨天到底能装到什么时候。
杨天丝毫不在意众人那嘲笑的声音，继续在黑板上写写画画。
他念头通达，沒有丝毫的停留与思考。
前人已经认证了哥德巴赫猜想的最后一步，只需要论证(1＋1)就可以夺得数学界最耀眼的明珠。
杨天拥有者破天仙帝那庞大的灵魂，再加上三百年的智慧，思考速度迅捷可以比肩一千個普通人加在一起。
苏诗柔抱着数学作业从办公室要到高三一班。
她是高三一班的班长，是整個一中高三的第一名。
她有着与王静宸同样的名气，是一中最著名的学霸，高一至高三，她都是年级第一名，而且总分领先与第二名五十分的巨大差距。
這让所有学生都望尘莫及。
不同于王静宸校花，她十分低调，带着厚重的眼睛，显得老气横秋。
虽是看起来普普通通，但是容貌却绝对不逊色王静宸。
女孩有着一绺靓丽的黑发，弯弯的峨眉，一双美眸十分澄澈。
她秀挺的琼鼻，粉腮微红，有着如樱桃般的樱唇。
如花般的瓜子脸晶莹如玉，如雪般晶莹的雪肌如冰似雪，
其身材曼妙纤细，柔弱无骨。
不過，可惜的是平时苏诗柔并不怎么打扮自己，高中三年，所有人都美见過她除了穿校服以外的衣服，而且最重要的是她每天都带着厚重的黑色眼镜，几乎盖住了大半俏脸，再加上发丝垂落掩盖了另外半张脸庞。
是以，她的名气虽然是整個高三第一人，但是却不如王静宸!
苏诗柔走到了高三六班的时候，无意间发现了一個学生在黑板上写写画画，而他的老师却站在了台下不断讽刺。
对于学习，她始终抱着好奇的心态，睁着美眸仔细看了看，顿时轻吸了一口凉气！
因为黑板上写了几個大字，哥德巴赫猜想，然后下面开始写着一系列论证。
学霸嘛，曾经也看過這种世界级的数学难题，不過由于晦涩难懂，以她的年龄，就算是绞尽脑汁也看不懂。
而今天，她竟然看到一個与她年龄相差不了多少的男孩，众目睽睽之下竟然在论证哥德巴赫猜想。
而且似乎在论证(1＋1)，哥德巴赫猜想的终点！
這在数学史上可還沒有论证成功呢。
她张着红润的嘴唇，忘记了她数学老师交代的任务，仔细在高三六班的门外看了起来。
苏诗柔想看看，眼前這個少年到底会论证到哪一步。
時間一分一秒過去了，杨天额头开始出现了一些细密的冷汗，虽有破天仙帝灵魂，但這個困扰了无数著名数学家的难题并不是那么轻易就解决了的。
无数高深的数学符号，数学公式不断出现。
学生看了黑板上那密密麻麻的数学符号，有密集恐惧症的见此都差点晕倒。
何山此刻早就沒了之前的神气，他脸色苍白，虽然不理解杨天到底在写着什么，但是光看一些他都沒有学過的数学公式与符号都不由怂了起来。
苏诗柔好奇心越来越重，她开始拿一支笔抄着杨天在黑板上写的所有东西。‘
她学习成绩是一中的第一，沒有人能超過她，既然对方在论证哥德巴赫的猜想，她也一定能论证。
而现在把它抄下来只是有時間帮眼前這個少年查看一下他论证的到底对不对。
苏诗柔有這個自信，因为若是她判断不了她的上面還有一個清华数学系教授的爷爷。
她不信，眼前少年的论证连她爷爷都判断不了。
再次過了半個小时，此刻黑板上已经沒有空隙，当杨天写完最后一串数字，這才松了一口气。
他把剩余的粉笔捏碎，看着全班都目瞪口呆，就连何山都张大了嘴巴难以置信。
杨天嘲弄用手在何山面前晃了晃說道：“你不是說過，我的数学很差嗎？你不是說我的数学成绩永远超不過四十分嗎？你不是說我永远是学渣嗎？那么我睿智的老师，麻烦你帮我证明一下我写的哥德巴赫猜想的最后结果到底对，還是不对！”
何山哑口无言，因为别說证明，以他的能耐，看都看不懂，一串串数字，在他這個数学老师的眼裡竟然如同天书一样。
看着对方這個表情，杨天接着說道：“对了，這個猜想還有两种解法，不過对你而言太過困难，就算是我写了，你也看不懂。”
讽刺，赤裸裸的讽刺！
一個学生竟然說数学老师不懂数学！台下所有的同学闻言都疯了。
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