第609章
陳來掛掉電話也坐到他對面。
“可爲，你也知道現在咱們學校在大整頓，要樹立全新的風貌，你成績好，又是優秀的科學家，在學校可以成爲同學們的標杆，所以我想請你下週一升旗儀式的時候到國旗下演講，跟同學們分享一下自己的心得體會。”
見江可爲蹙眉，陳來連忙補充，“不需要長，就幾句話。”
江可爲是標準的理科生，這寫作水平也是能擠一點是一點，讓他演講，講啥？
“我不想演講。”江可爲拒絕，他站起身，“我不覺得他們聽得進我的講話。”
這學校的學生，大多數都歪了，可不是憑他一場演講就能掰正的。
江可爲雖然才12歲，可他不是普通人的12歲，他在長隴長大，怎麼樣的學生是正氣的，他一清二楚。
陳來沮喪着臉，他也不敢勉強江可爲。
江可爲看他這副模樣，不禁懷疑自己是不是做錯了，想到姐姐那麼重視教育，便給陳來提個建議，“校長，不如你學習一下長隴學校的管理模式，學生的體育課都是體能課，接受的都是退伍軍人的訓練，除了學習，每天多餘的精力都被教官榨乾，哪還有心思搞其他。”
陳來當下激動得站起來，對啊，長隴學校這些年越來越出名，因爲學校建得大，學位充足，除了隴上村九溝村和淮陽村這三個村的孩子可以無條件入學，其它地方的孩子都得經過入學考試，嚴格把關才能進去。
但儘管如此，依舊引來很多家長帶着孩子去闖關，能考進長隴學校的孩子，都格外驕傲。
而長隴學校最爲有名的就是每天的體育課爲體能課，上課的體育老師都是退伍軍人，能力特別強。
在長隴學校走出來的學生，個個自信昂揚且滿懷正義。
學校校長蘇昌平開設各種特色班級，因材施教，不允許教師差別對待學生，讓每個孩子都能各取所長，百花齊放。
前年蘇昌平還被國家評爲“最佳教育者”，這份榮譽不僅是對他個人教育理念與實踐的高度認可，更是讓長隴學校成爲了全國教育界矚目的焦點。
陳來越想越覺得江可爲這個建議極具價值，若能將長隴學校的管理模式借鑑一二，或許真能給二小帶來全新的改變。
“可爲，你這個建議太寶貴了！”陳來一掃剛剛被拒絕的陰霾，興奮地說道，“你能不能跟我詳細說說長隴學校體能課的具體訓練內容？還有那些特色班級都有哪些？”
江可爲重新坐下，耐心地講起來：“體能課一開始就是基礎體能訓練，像跑步、俯臥撐、仰臥起坐這些，鍛鍊大家的耐力和力量。
後面還有團隊協作的項目，比如接力比賽、模擬野外生存，讓同學們學會互相幫助。特色班級就更多了，有編程班、繪畫班、樂器班，只要你有興趣，都能去學。”
陳來一邊聽，一邊快速在筆記本上記錄，時不時還提出一些問題。
等江可爲說完，他合上本子，鄭重地說：“可爲，這次真的謝謝你。這週末我就親自去長隴學校拜訪蘇校長，取取經。”
江可爲點頭，“我姐那有蘇校長的聯繫方式，你自己找她要。”
陳來這會兒笑得合不攏嘴，對，他還要找溫主任交流一下，說不定溫主任還能給自己提些建議，畢竟她是長隴學校的創始人，很多事情她也瞭解。
不覺間，一節課結束，放學鈴聲響起。
江可爲見該說的都說了，也準備回家喫飯去了，喫完飯他還要研究繼續風電場降噪的項目。
至於陳來要怎麼整頓二小那是他的事，畢竟他再讀兩個月就要去初中部讀了。
只是他剛走出校長室，就看見站在樓梯口的何嘉裕。
自從那天幫何嘉裕解圍，把初中部那些欺負何嘉裕的學生送去警局後，所有人都消停了。
如今都知道何嘉裕他爸是被抓了，但還有江可爲護着何嘉裕。
看到何嘉裕，江可爲有些意外，“找我？”
何嘉裕微乎其微地點頭。
江可爲看了下手錶，心想今天早上怎麼那麼多事，不是陳來找就是何嘉裕找。
“邊走邊說吧！”這個時間點他嚴禮伯應該是到校門口了。
何嘉裕跟在他身後，卻久久沒有開口。
江可爲不禁停下腳步，“到底什麼事？”再走幾步就是家門口了，他可不要他嚴禮伯操心他的事。
“你能借我點錢嗎？”何嘉裕聲音很小，但江可爲還是聽到了。
借錢？
江可爲立刻反應過來，何嘉裕居然艱難到這個程度了？
“我媽……生病了……”他爸出事後，家裏的親戚都躲着他們一家。家裏被封，銀行卡也被凍結，能用的現金也在他媽自殺送醫院的時候花光，如今不僅欠醫院錢，後續治療的費用也沒有着落。
“我會還你的……”何嘉裕已經想不到誰可以幫他了。
江可爲看他身上的校服有點髒，臉色很蒼白，看起來搖搖欲墜，“你該不會沒喫飯吧？”
“……”何嘉裕沉默。
江可爲徑直走進校門口的警衛室找江臨安，卻發現何嘉裕還站在原地，不禁又問，“傻站着幹嘛？跟我過來。”
何嘉裕以爲江可爲不說話走開是不想借他錢，他也不敢強求，畢竟江可爲跟他一樣也是學生，而且還是孤兒，雖說寄養在溫婉家，可不一定有錢。
是他想得太當然了。
聽到江可爲喊他過去，他很意外，便連忙跟上去。
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