第694章
華清少年班的師資都是國內乃至國際上的學術大拿，在那裏，他能接觸到最前沿的科研理念和技術，這是多少孩子夢寐以求的機會啊！”
溫婉輕輕嘆了口氣，微笑着說：“梁老師，我非常感激您對可爲的賞識，這說明他的努力和天賦得到了專業人士的認可。
但您知道嗎，對一個孩子來說，身心健康和全面發展纔是最重要的基石。過早地將他置於高壓的學術環境中，我怕他會失去對學習和科研最純粹的熱愛。”
溫婉沒說的是，過早地讓江可爲沉浸於科研中，他只會更不愛惜自己的身體。
現在她最想要江可爲養成的是良好的生活習慣，三餐正常，作息規律。
這對科研人員來說有點難，畢竟一旦做起研究來，他們都是廢寢忘食地夜以繼日。
前世的江可爲就是這樣，所以才早早熬壞了自己的身體。
這一世，她雖忙，卻也派保鏢盯着，讓父母照顧着。
她希望江可爲可以在愛與溫暖下成長，成爲一個熱愛生活的人，而不僅僅是科研機器。
“梁老師，”溫婉起身，走到窗邊，望着窗外忙碌而充滿生機的城市，緩緩說道，“我先生給可爲請的老師，也都是在各自領域聲名赫赫的人物。
教他數學的是林俊宏教授，您應該聽過他的名字吧？他是國際數學奧林匹克競賽金牌教練，培養出了無數在數學領域嶄露頭角的學生，他的教學理念注重啓發式教育，讓學生在探索中發現數學的樂趣和奧祕。”
“還有教物理的蘇雅教授，她是國內量子物理研究的領軍人物之一，多次在國際頂尖學術期刊上發表論文。她不僅學術造詣深厚，而且特別擅長引導學生將理論知識與實際應用相結合，激發學生對物理世界的好奇心。
化學方面，我們也請來了趙珏山博士，他是綠色化學領域的專家，致力於培養學生的創新思維和實踐能力，他所指導的學生在多項國際化學競賽中屢獲佳績。”
溫婉看向梁世慶，“雖然這幾位老師都沒在洛市，但每天都會有兩三個晚上在線上給可爲做指導。我們不是不重視可爲的科研天賦，而是希望他可以更健康地走更長久的路。”
梁世慶微微點頭，這些名字確實如雷貫耳，能請到他們爲江可爲授課，可見程瑾瑜和溫婉的用心及人脈的寬廣。
只是他還是忍不住說：“溫主任，這幾位老師確實很厲害，可華清少年班提供的是一個全方位的、沉浸式的學術氛圍，一羣志同道合的天才少年在一起，那種思想的碰撞和競爭的激勵是無可替代的。而且去京都，可爲也還能與這幾位老師面對面學習，不是更好嗎？”
溫婉轉過身，目光炯炯地看着梁世慶：“梁老師，我理解您所說的氛圍的重要性。但我認爲，競爭和交流不一定要侷限在一個特定的班級或環境裏。
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