第三百四十九章 江離的打算
（這個興趣組就跟大學裏的協會差不多，比如大學裏由校方幫助，學生自己成立的書法協會，跆拳道協會等。）
這次集訓，是以傳授經驗爲主題，江離以學長身份對癡心武道的師弟們進行指點。
名義上，任何有興趣的學弟都可以參加進來，不過實際上沒，江離已經讓柳賀將非江家之人擋掉了。
這種集訓是很得學院支持的，因爲比起老師的教學，學員之間的交流，會更親密一些，彼此感受更深刻，作爲學長，他的博學可能遠遠比不了老師，但作爲剛剛經歷過新生階段的他們，對新生將要經歷和麪對的一切情況瞭解的比老師更深刻，這往往能夠幫助更多新學員找到方向。
這樣的活動能夠促進學院祥和的氛圍，又能切實的幫助到新生，學院自然沒有不支持的道理。
當然，江離這次舉辦的，表面上是打着爲學院和平做貢獻的口號，其實則完全是他利用學院的資源給江家神體實惠。
作爲曾經在神天上的高等神武學院做過老師的他，學院的這些個規則條框，他熟悉的不能再熟悉了，鑽空子比誰都厲害。
之所以生出這個念頭，是江離深刻了解江家神體們的現狀後產生的。
南域的武道實在太落後，即便是神武學院，即便是它一直牽引着南域武者向着更完善的武道上發展，但腳步太緩慢，比起神天上的武道盛景，實在差的太遠了。
想想黑白二胖，在江離的指導下，實力那是突飛猛進，非常輕鬆的超過了所有同階學員。
要知道，二人不是什麼神體，天資也並不是多麼耀眼，至少，在學院裏，江離就不止一次看到比他們倆還要有天賦的學員。
江離等不了，自己要發展，江家也要發展，那麼，江家這些神體的發展就至關重要了。
不能浪費了他們的天賦，不能只讓他們依靠着神體的優勢，不能讓他們在南域的大環境中自由成長。
江離要插手，用更先進的武道概念和龐大的經驗來點化他們，給他們更明確更清晰的道路，更適合於每一個人的道路。
與神天相比，神地落後的不只是武技和功法的等級，更多的是造詣。
打個比方，同樣的一套百世級的《斬風劍》，神天上的武者，絕大部分都能比神地上的武者發揮出更強大的威力。
這是一種歲月積累下來的底蘊差距，那是一種武技施展的技巧，千百樣，同樣的武技，神天的武者更容易發揮出更強的威力，而神地的武者就很難。
一樣的武技，神天的武者很可能演化出自己的感悟，無形的曾強了武技的力量，而神地的武者卻只能按部就班的施展出武技本身的力量。
這是一種差距，武道概念上的差距。
這是一種武道昌盛與武道落後的差距。
想要改變這種情況，很難，神地畢竟是神地，無法產出更多的強者，而沒有那麼多天資決絕的強者，自然就不會有更新鮮，更強大的演化之法，武道的啓迪無聲無息中就落雨了下風。
江離要做的，不是改變南域現狀，他自問還沒那麼大本事。
他也沒那麼大野心，他想要做的，就是把這種劣根性在江家神體上刨除，讓他們至少在起點上，是與神天上的武者在同一水平線上的。
如果說換一個人，不要說元素境，即便是武尊境，也很難做到這一點，但對於江離而言，一個曾經的武祖，一個曾經做過神武學院老師的武祖而言，這簡直是再輕鬆不過的事情。
不說成就武祖前的時光，單單是武祖之後境界滯留後的漫長歲月，他沉浮其中，磨礪上千年，見識過的武技和功法，各種各樣的武者，各種各樣的情況，實在是太多了。
不要說江家的神體，就是南域最強的武者，他都可以輕輕鬆鬆指點。
對於江家的這些神體，江離沒有任何壓力，對他來說，教導他們，那不過是一件隨手即成的事情。
不過，態度上，江離是很認真的。
這是江離的性格，既然要教導，那就要做出一些成果，不能做無用功，必須要確保自己的指點能夠深入他們的心，深入他們的要害，真正的師者聖賢，不一定是修爲多麼高深，而是教導的有多深。
要能夠深刻切入受學武者的實際情況，真正的解決他的困惑，爲他點燃一盞照亮武道的明燈。
而不是侃侃而談，大話自己的經驗，說些漫天不找邊際，看似慷慨激昂，壯闊無比，實際上對受學武者卻並無什麼實際作用。
對於武道，江離有深刻的見解，在他眼裏，天賦並不是最重要的，體質也不是最重要的，甚至連功法和武技都不重要。
重要的是一顆強者之心，重要的是找到一條屬於自己的通天之路。
天賦不行，勤能補拙，體質不行，時間充盈，比如前一世，他就是因爲體質的原因，遲遲無法踏上武道之巔，可他從來沒有抱怨過，心裏始終堅信，只要堅持，終究有一天會踏上去。
有人會說，那是天地末法的大環境使然，否則你早就可以更上一層樓。
但那對江離來說，都是外在因素，都是藉口，你生在這個年代，你能改變的只有自己，每一個年代都有自己的強者，武道都是永無止境，可以持續向前的，只要你努力，終究會成功。
外在的因素，都是可以改變的，然而一顆強者之心，卻是需要培養的，如果沒有，天資再強，神體再耀眼，終究也是會化作黃土，消失在時間長河，無法在歷史中留下自己耀眼的身影。自古以來，這種人太多了。
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