第十一章 师规 作者：午后方晴 天還未亮，宋九正在家中做一個春梦，梦中与一個白衣少女卿卿我我，忽然被一顿敲门声惊醒。 宋九在床上翻了一個身，不想起床，继续沉浸在梦中，又传来一阵敲门声，终于醒了，惭愧地换下衣服，心裡想，自己大了，這個宋九也大了，要不要找一個女朋友？ 他有点儿时代混淆不清了。 对门外叫道：“稍等一下。” 打起一桶井水，洗了洗脸，又想到梦中场景，不知道昨天看到的那個女子是谁家女子。唉，就是知道了，看她的衣着打扮，恐怕比刘家還要好，哪裡能看上自己。 打开门，宋九呆立。 门外好多人，整整一百多号人，恭恭敬敬地站在胡老大身后。 “胡行头，你這是？” “小九，我沒办法了。”胡老大愁眉苦脸地說。 让他唱歌行，這时代法律不完善，比如朱家铺嫁妆，就滞留在宋九家门口，宋九又能怎么办？朱家有钱，也不敢招惹這群野蛮人，于是报官，官府派衙役過来，胡老大一瞪眼，咱家偷了？咱家抢了？咱家打人了么？ 为了抢活计，两岸群殴了好几回，他也进了三回开封府，衙役算什么。 這件事比较轰动，连开封府尹赵匡义都亲自来调解過，衙役们只好对朱家的人說，我們管不了，你们自己解决。 朱家那個郁闷别提，无奈拿出钱软求胡老大，胡老大大眼一瞪：“干嘛！咱家未看過钱啊！” 朱家自黄昏被人吼到三更，此时又有人前去继续吼叫，但那是朱家，胡老大与他们沒交情，更相互看不顺眼，乡裡乡亲的就不同了，說到底，胡老大面冷心热，是一個赤诚人，不然也不会让苦力们选为行首，能打，河中能打的人有好几個，为什么选胡老大？ 要挑人学算术与简单的会计，以及识字。 河中穷啊，原先最有学问的就是宋九读书时的私塾老先生，教了十几個弟子，但他也沒有本事考中举子。此时宋朝一年录取的进士名额少，举子名额同样不多，是原先的宋九，换现在的宋九，解试考同样不得過！ 论学问，宋九当第一，其次管账的分红会多，宋九反复鼓吹有了学问就有了智慧，就有了起重吊机，就能将汴水变成黄金河，原先内定了几個名额，但最后许多人来央求胡老大，這群娘们带着孩子過来，胡老大打是不能打，骂是骂不過，蔫了。于是索性将他们一起带到宋家，交给宋九解决。 宋九看着這群娘们，同样也蔫了。 好男不与女斗，河中娘们那一個不凶悍？况且這么多娘们聚在一块。 他摸了摸下巴的小胡须，看了看這些娘们，也不纯粹是“老娘们”，還有“小娘们”。余下便是青年少年，大者二十出头，小娘们就是他们的妻子，還有一些少年，小者只有十三四岁，老娘们就是他们的母亲。 一百多人，男女各半，男的眼中有向往，有迷茫，有期盼，女的眼中有殷勤，有巴结，有乞求，但不能当真，若是自己拒绝了，這些娘们马上会“原形毕露”。 宋九低声对胡老大說：“你是有意的？” “小九，我那会是有意，有几個人管管账就行了，用得着這么多人？” 這么多人堵在门口不行，马上天一亮，巷子要通行，现在连巷子也生生堵上，宋九道：“你们先进来。” 客厅是站不下，将他们請到院中，宋九踱来踱去。他每走一步，一百多双眼睛就跟着他走一步。宋九来来回回走了几百步，最后屈服道：“收也可以，但我有几個條件，第一個條件从码头上每月扣下五贯钱，我還要請一個先生，不然這么多人我一人教不来，第二個條件各位自备笔墨纸砚，第三個條件我申明在先，我自己都未能考中进士，因此传授你们一些实用性的知识，說不定以后能做一個匠师，一個管账先生，一個管家，甚至有能力自开作坊，但不要指望前去科举，也不得任何人科举。” 对科举不排斥，可這些人不是小孩子，那怕十三四岁，在家中也能做一些活计，家中又穷，若是科举，一门心思对着经义，会使家中的生活雪上加霜。這個同样发生在以前的宋九身上，他取代了前宋九，宋九十八岁了，在這时代早就开始独立，可是宋家呢？自己那個便宜父母死了，宋家底子還是不薄的，比如宋家的宅子，论住宅面积不亚于刘家朱家，但自己附身时，宋家是什么局面？空空如也，一贫如洗。原先還养着十几個奴婢仆役，其中包括父亲手下几個伤兵，一间商铺，但父亲一死，从母亲开始，一直到宋九，陆续败完。 這就是读死书导致的。 就是做匠师、管账先生与管家，也比在河堤上讨生活强。“行啊，”一起答道。 宋九又道：“第四個條件就是进我门中，得遵守几個條件，尊重长辈，孝顺父母，友悌兄弟姐妹，爱护幼弱，不得偷鸡摸狗，不得以强凌弱，不得坑蒙拐骗，做人要诚信、恭让、迁善、谨思、明辨、笃行、明道、重本。诚信就是诚实重守信诺，恭让就是恭敬谦让，迁善就是习善悔過，谨思就是谨慎学会思考，明辨就是不懂了有疑问了敢于提出疑问，不要藏在心裡，笃行就是做事要小心，三思而后行，明道就是能学会树立一個远大的理想并为之奋斗，树立道德标准，重本是不能象陈胜那样忘本忘恩负义，宠辱不惊，学会坦然面对命运。知识是打开智慧宝库的钥匙，但不立德，智慧越深危害越大，因此夫子多次写過先学会做人，才能做事，第一是物格，其次是后知，意诚，心正，修身，齐家，治国，平天下。若這十五條做不到，就不要来学习了。” 十五條师规全部是個人道德标准。沒有一條是讲国家的，讲爱国沒用，這些人与宋九一样，自己都顾不了，那可能会顾国家，讲了也白讲。 实用主义让宋九发挥到极致，包括道德标准。 但這些人哪裡懂，只知道宋九是让他们孩子与丈夫做一個好人，不是太赞同，也不是太排斥，一個個表示能办到。 沒有那么简单的。 宋九又道：“胡行头，你让我犯难了，不過有一件事你必须要替我們做一做。這么多人来学习，但学习什么？不能仅教识字，還要多少教一些经义，书籍又贵，一本小册子少则几百多文，多则数贯钱，经义很多，不一定要全部学习，最少要学九经，不一定要读懂，可要浏览它，周易、尚书、诗经、左传、礼记、周礼、孝经、论语、孟子。全部备齐，费用不是小数字，得益的仅是少数人，其他乡亲未必会服气。不過我朝倡化文教，河中又是京城有名的脏乱差地区，倡导教化，相信朝廷一定很高兴，你必须带人向开封县令讨要。若是不给，闹到开封府大理寺都可以。” “中，”胡老大兴奋地說。 以前到官府，那是打架斗殴进去的，现在到官府，乃是文事，是雅事。 “恩，就是這几個條件，還有一些小問題，這么多人要学习，我要准备一些东西，你喊人来帮助一下。同时你们，也要自备凳桌。” 开始记录姓名。 一共是六十三名学生，最小的是十三岁，最大的二十三岁，宋九有些头痛，敢情比他還大四岁。 “你们都回去吧，”记好了姓名，宋九对那些娘们說，孔子說唯小人与女子难养也，河中的女子更可怕，胡老大怕，自己更怕。這些妇人们一個個心满意足走了，宋九将朱三从床上拖起来。 朱三每天在瓦子裡說书，到三更才回来，這时睡得正香，揉着眼皮子抗议。 “朱兄，别說书了，天大的好事来了。” 宋九打算开设五门课，经义、算术、物格、会计、实用，后四门课朱三多半不行，经义可以請朱三来教。說书收入并不高，收入会有多少，君子耻于言利，宋九未问過，但相信每月不会超過五贯钱，宋初科举帖就是帖论语十條，墨义是春秋与礼义十條。但還有诸科，九经、五经、开元礼、三史、三礼、三传、学究、明经、明法九科。其中九经是最重要的，朱三教授学生同时，同样能温习功课，对科举宋九是死了心，朱三沒有死心，老家订了一门亲事，迟迟不婚，不中就不结婚，估计這事儿玄着，温习了也未必能考中，不過相信对朱三来讲，是一次颇有利的机会。說书能增长什么？难道科举会考《卢眉娘》《画琵琶》《虬髯客传》？ 朱三一听精神来了，道：“宋贤弟，那個每月房租怎么算？” 河中偏，房租践，朱三孤身一人，只租了两间房子，每月房租只有一百二十文钱，宋九笑骂道：“朱兄，难不成你也是一個一毛不拨的主？” 实际這时候教书先生待遇并不高，每月薪水只有一贯钱左右，落一個好名声，生活却是十分寒苦。不過不同人不同待遇，宋初举子仍然很金贵，朱三凭借举子身份，這五贯钱也能拿。 两人嬉闹一会，来到院中。 六十三個学生還站在院中等宋九，朱三是举子，這些人同样十分尊敬。未学习，先打通了后厢房一面山墙，将两间房连在一起，当成教室。何谓实用，就是教這些学生学会动手能力，好学以致用，而不是读死书。 然后制造一面大黑板，以及大量粉笔。 這個钱不是太多，宋九垫付了。人多力量大，一会儿弄好，又开始制造小黑板，不提学习，這时代学习成本同样高昂，不能真让学生们学习欧阳修在沙盘上写字，于是改用黑板。适当的时候也学一学毛笔字，但就不指望象王羲之那样将自家的池塘染成墨池了，那不是墨池，是一個又一個铜板，六十三個学生，那一家都承受不起。 宋九与朱三在吃早饭，這些学生一大早都吃過来的，一個個在做活。 快到中午时分，教室布置妥当。 先教字，将来這些学生有什么样的前途，谁都不能预料，但眼下必须从中能挑出一些聪明伶俐的人管账。管账会算术還是不行的，必须要识一些字，清楚的记下各個货物名称数字。 然而新的麻烦到了，第一個不是学生，而是朱三。 制造粉笔，那怕是這种落后的粉笔，也沒有那么简单，石灰加水后必须沉淀過滤一下，滤去不必要的杂质，制成块状，凉干，上午制造的粉笔還不能用，不過宋九原来捣鼓了一些粉笔。 而且宋九又订购了一些防止纱布口罩，为此宋九又花掉了八百多文钱。但朱三問題来了，让他写毛笔字，比宋九写得還好，然而朱三什么时候写過粉笔字？朱三将粉笔当成毛笔玩，开始在黑板上写字……