第一千零四十一章 期末
董淑芬，現在的董倩，爲了父親的公辦資格，居然嫁了那樣一個男人！
不得不說，董倩是孝順的，可是，這樣的孝順方式，董明不知道應該如何評價，更不知道不會讓董老師心中好受！
也許，兩年來家中遭受的變故及村民們的冷眼，導致了淑芬變得偏執！
電話裏，大喇子還大概說了一些董梅在三中的情況，只是兩人碰面的次數沒有幾回，反饋給董明的消息並不算多。
平時董明與董梅的交流，多是通過書信，他清楚妹子在三中過得還算安穩，倒也無需特別擔心。
又是一個月過去，康寧迎來了初冬的第一場雪，雪不算大，但是，人們卻感受到了寒意，那些嬌氣些的，已經裹上了厚厚的羽絨服。
衛教練還是沒有傳來任何消息，此時，董明等得已經有些麻木，他甚至懷疑，是不是出現了變故！
他清楚那個所謂的國青二隊是怎麼回事，又是在怎樣的形勢下成立，因此，即使出現了變數，也在情理之中，他隱隱有種感覺，自己的專業之路，也許，只能盡人事、聽天命！
這一天，董明又來到了理工大學，並且再次在球館見到了嶽彬——嶽彬偶爾會參加陳副主任的羽毛球活動，只是這小子水平一般，屬於業餘中的業餘。
他如往常一般，向嶽彬打着招呼，沒有想到，對方居然悄悄地朝他誇張地擠了擠眼睛。
有事？
沒等董明多想，便被嶽彬拉着來到球包旁邊，見對方一臉神祕從裏面翻出張摺好的紙，遞到手裏。
“這是什麼？”接過來，董明問道。
“自己看吧！”嶽彬得意道。
將紙打開，發現是一份複印件，並且還是一份公式化的公函，最上方醒目位置印着：微生物學通訊，下方字數也不算很多，卻是通知格式。
第二行文字仍是印製而成，“錄用通知書”幾字居於中央，其下方內容手寫：李行舟、趙彩雲等同志，你們的稿件《淺談微生物學術界的不良行爲與反思》經編輯審閱後，擬安排在2004年3月刊登。
最後落款還是《微生物學通訊》，並加蓋了公章！
“這家雜誌要刊登一份文章，但是，我還是沒有弄明白，你給我看這個幹嘛！”董明似乎想到了什麼，卻找不到重點。
“這就是方冷秋寫的文章啊，現在已經收到了回覆函，將在明年三月發表，其中收錄了你們沈副校長的豐功偉績，嘿嘿，你懂的！”嶽彬輕笑說道。
“文章是方冷秋寫的？”
“當然！”
“可是，沒見到方冷秋的名字，還有……，李行舟和趙彩雲都是誰啊？”董明訝然道。
“想什麼呢，對於我們科研狗來說，老闆能給個第二作者，就等於大發善心了！得不到文章署名才屬正常！這位趙彩雲是方冷秋的導師，而李行舟我還真不清楚，不過他的名字能排在趙彩雲的前面，應該是一方大佬！”嶽彬道。
董明對於學術界的森嚴等級並不在意，哪怕一筆未動的李行舟，把方冷秋的導師擠到第二作者，也無所謂，他的心裏只有冷笑，沈從良啊沈從良，恐怕你沒有想到，居然要倒在一位科研狗的手裏！
他卻沒有意識到，假如沒有李行舟的署名，哪怕方冷秋的文章再優秀幾分，也很難在國家級期刊發表！
後面的事情，無需操心，相信文章刊發之後，沈從良的名聲將徹底臭遍微生物界！
時間一天天渡過，康寧師範也迎來了期末考試。
文化課考試，對於體育生來說說難也難，說簡單也簡單，說難的話，體育生們不擅長學習是傳統，想從體育生中尋出幾位好學的，難度不是一般的大，而說簡單的話，如果大家在學業上稍多用些心思，基本都可以通過考試，體育生的考試並不如何困難。
真正困難的地方，是體育考覈，最起碼董明認爲，羽毛球專項生的考覈，難度有些逆天！
羽毛球專項體育生的考覈項目只有兩項，素質與技術，附加考覈是比賽，比賽不設置達標門檻，卻會直接影響大家的成績，它還是加分項！
比賽先於考覈進行，雖然它可以加分，多數人對其卻不甚上心，畢竟它不屬於達標項。
師範的期末比賽不設小組賽，直接進入淘汰賽，每輪進行一次抽籤。
03級共有九名男生，前三輪都會有一位同學輪空，若初中生源遇到高中生源，比賽採取讓分模式。
第一輪，董明抽到了體育委員周弼，兩人由0：-8分開始比賽，董明零分起，對手負八分起，周弼實力一般，最終董明以兩個二十一比十八勝出。
第二輪董明遇到了李大智，同樣的讓分賽，他卻沒能扛住對手的狂轟濫炸，遭遇淘汰。
馬凱的成績與董明相仿，也闖入了第二輪，然後被淘汰。
整個比賽環節，多數人打得並不用心，也比較無聊。
而等到進入了考覈環節，就不再是那麼輕鬆。
考覈說起來是兩項，實際上每項考覈又被細分爲多項，比如素質考覈，不僅包含了原有的素質四項內容，還增加了諸如變速跑、折返跑、碎步等多項羽毛球相關考覈，數量很多，規矩嚴格。
羽毛球專項生的真正災難，是技術考覈！
康寧師範的羽毛球專項體育生，羽毛球技術都相當純熟，然而，技術考覈一項，卻對大家技術發揮的穩定性提出了超高的要求！
任何運動員都存在着失誤的可能，同時，在羽毛球比賽中，球員最多失分，通常也來自自身失誤，無論水平多高，失誤也很難避免！
技術考覈，考驗的是體育生的失誤率！
那位說了，爲了保證失誤率過關，考覈中，不可以降低出球質量嗎？
降低出球質量也是一種手段，但不能過分，質量太低的出球會被判爲無效，並且出現三次無效出球，考覈便宣告結束，考官們的眼睛賊着呢！
好在，每項考覈都有三次機會，最優一次纔會記入期末成績。
即使這樣，當考覈結束之後，整個羽毛球體育生哀鴻一片，董明、朱薇與馬凱三人均在該項折戟，高中生源體育生，同樣有三位沒能過關！
朱薇的問題出在了高遠球項目，高遠球，是羽毛球最常用的技術，可以說，它是許多球員最先掌握的一項技術。
然而，由於師範考覈對項目測試製訂出了比較嚴格的質量規範，尤其在高遠球測試時，對於落點的要求近乎苛刻，這一項目也就變得不再簡單。
高遠球項目對力量控制有一定要求，而朱薇又是女生，力量必然是其軟肋，因此，在連續揮出高遠球后，隨着胳膊出現了疲勞，對落點的控制就變得艱難，最終導致了成績無法合格。
馬凱卻倒在了吊球環節。
在羽毛球比賽中，吊球的重要性毋庸置疑，沒有穩定的吊球，就不可能形成良好的拉吊能力！
馬凱的吊球，剛一開始沒有問題，甚至質量相當穩定，可是到了後期，問題突顯，不僅質量越來越低，甚至還出現了嚴重的失誤！
據馬凱考覈結束後自己所講，在連續打出吊球之後，他會逐漸失去場地感，所以，出手時會變得沒有自信，是導致出現失誤的根源！
事實上，馬凱的這種情況，董明在訓練時並沒有發現，他猜想，或許由於自己給他的喂球比較穩定，所以沒有這種現象發生。
而喂球問題，也正是導致董明一項考覈未能過關的根源，沒能過關的項目是殺球！
羽毛球技術考覈，喂球都是由同學輪流負責，通常誰結束了考覈，誰便負責喂球，考官則只負責監督。
在董明進行殺球考覈時，幫他喂球的，是03級體育委員周弼，董明極度懷疑，周弼估計受到了暗示，喂球中對他使壞。
喂球必須保證出球的落點、高度及節奏，這是羽毛球考覈的要求！
周弼卻動了手腳，比如喂球時突然變換節奏、出球忽高忽低，一系列操作下來，嚴重影響了董明的考覈！
要知道，考覈中對殺球質量是有嚴格要求的，受到這種干擾，能夠通過才叫見鬼！
董明完全可以猜出，必然是李聖田在搞鬼，這種方式雖然下作，卻極其有效，如果再被這麼搞一次，他甚至將失去晉級大專的機會！
下一次測試，必須指定馬凱喂球，不能再次輕信他人！
董明不知道周弼受到了李聖田怎樣的蠱惑，測試結束，他陰沉着臉看向對方，而那個傢伙，則一臉幸災樂禍！
他輕哼了一聲，暗罵對方不知所謂，做出這等阻人前途的事情，不知道仇結大了嗎？
董明當然不會立時與對方翻臉，現在翻臉不僅佔不到絲毫便宜，反而可能被李聖田抓到機會整治，他纔不會做這種蠢事。
君子報仇，十年不晚！
董明、馬凱與朱薇同樣拿到了補考通知，倒也同病相憐！
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