第三百八十九章 站好最后一班岗 作者：悟道娑婆 罗彦走出太极宫，心情极度沉重。 自己果然還是沒有逃過为官不出一年的诅咒啊。這不，国子学這才呆了一年，又要被调任益州。 苦笑了几声，罗彦回到了自己家裡。 和长乐腻歪了整整十二天。转眼间正月二十就已经到了。一大早长乐就起来服侍着罗彦穿好了衣服，很是不舍地送罗彦出了诚国公府。 到国子学的门前，依旧是那位看大门的老人。见到是罗彦過来，慌忙就要见礼。那颤巍巍的动作立刻让罗彦慌张地走上前去，扶住了老人：“老爷子，你這是要干嘛啊。天冷，你還是好生在门房裡呆着吧。国子学今年头天开学，也不用拦着外人。” 老人哈哈笑了几声：“罗博士你倒是大方了，可我老头子還是不放心啊。呆在门房裡心裡不安生，還是出来看看。” 对于這样以为尽职尽责的老人，罗彦還能說什么呢。从怀裡摸出一個金锞子，塞到老人手裡：“過年了，也沒有带什么礼物過来。正好临来的时候有长乐塞来的金锞子让我送人，第一眼就看到你老人家，就孝敬你了。” 老人连忙推辞：“可当不得罗博士孝敬。這可让小老儿如何是好。” 罗彦硬是塞到他的手中：“反正怎的都要送人，难道我要送给那些学生么，岂不要人笑掉大牙。你收着吧，给家裡贴补些家用也是好的。”說完之后立刻拔腿跑进了大门，反倒像做了什么坏事一样。 老人看着门内罗彦的身影，不停暗叹着：“诚国公真是個好人啊。” 這国子学开学的头一天，学生们可是万分紧张和期待。要知道先前出了一個石阡，直接从一介学生担任了户部典事，便是平步青云都不足以形容其升迁的速度。 如果自己的游学手迹能够有石阡一般的效果，那就足够了。 罗彦推举贤才的名声在经历了马周和石阡两人之后，已经达到了极致。真要是能够被罗彦看重，向朝廷推薦一下，未必不比方志忠和孙谦以及宋世宇他们差。 罗彦走到夫子们休息的房间裡，正好看到一個個学生将他们的游学手记送到房中。见到是罗彦走過来，学生们一個個都非常恭敬地行礼，随后便匆匆离开。 就在罗彦和夫子们打招呼的之后，继续埋头在那些手记中的夫子们裡头，忽然间有人暴喝：“真是有辱斯文。” 這一下子可是把所有人的目光都给吸引過去了，罗彦急忙凑過去，就看到一個夫子吹胡子瞪眼，手裡颤抖地拿着一份手记，不停地骂骂咧咧。 走到近处，罗彦仔细一看，居然是那天在马厩中观察马粪的其中一個士子的手记。 登时罗彦就笑了：“谈夫子，這份手记不妨让我看看。” 這谈夫子见是罗彦，怒火也消了一些。年前石阡的事情让国子学声誉大涨，其中罗彦功不可沒。所以听闻罗彦要看，也不推脱，直接将那手记递给罗彦，嘴裡還继续說道：“你看看，你看看，唐唐国子学的学生，居然去马厩看马粪。這也算是游学么？真是有辱斯文。下等，我要给他下等。” 罗彦倒是沒有受這谈夫子的影响，反而很是认真地看起這個学生的手记来。 当他看到手记中记载不同马种相互交合，产出的小马有不少继承了两方的有点，随后架设是不是其他的生物也可以這样做的时候，罗彦提起了极大的兴趣。继续翻看，发现這学生居然還问過牛羊的杂交問題，就更是欣喜了。 朝着谈夫子笑了笑，罗彦這才說道：“谈夫子息怒。可万万不要被一些固执蒙蔽了眼睛，依我看来，這個学生的手记，即便不能给上，也可以给他一個中上。” 虽然对罗彦有些佩服，但谈夫子依旧不满：“如此斯文扫地之事，罗博士怎可胡說。” 罗彦笑了笑：“我敢肯定，此人如果好好读书，中举就在這几年。若是为官，只要德行不亏，每年户部考察至少也能得個上下。如果放到司农司等几個特殊的地方，其对我大唐的贡献，可抵万万贯。” 罗彦如此放出豪言，让不少夫子为之一惊。 见众人都有些不相信，罗彦這才将手记递给其他人，随后很是仔细地解释道：“此人能够如此做，定然是個心志极度坚毅的人物。而且能够在那臭气熏天的马厩裡头发现這马种交合产出后代，便說明其心细如发，之后更是举一反三，便已经是常人所不能。谈夫子，這個学生，往后只怕你要好生观察了。若是德行无亏，倒是真的可以向陛下举荐一二。” 罗彦解释的功夫已经有不少人围着手记看了不少，听完之后，還真是被罗彦的這番說辞给征服了。 虽然却是有辱斯文，但正是這样，反而能够体现這学生的不一般。谈夫子思量一下，也点了点头：“就冲你那慧眼，我便好生观察其一番。” 罗彦点点头，笑着对谈夫子說道：“我等教书育人，不仅仅是要教授他们经义。先圣因材施教，七十二贤也并非各個都是儒雅文士。便是那操刀屠户，也可以成就贤人。所以說，对于学生，還要有一双善于发现的眼睛。治国之道，只有经义是不够的。” 這样的理论罗彦提出了很多次，而现实也证明罗彦的說法确实有很好的现实效果，所以现在基本上再也沒有人反驳。反而听着罗彦的话，個個若有所思。 房舍内這样喧闹，谁都沒有发现屋外站着一位老人，很是满意地点着头。 当罗彦回到自己的位子上，案上已经放了厚厚一沓手记。想来自己是来的晚了，那些学生早就交了上来。 翻开的第一本就是那個一起在马厩看马粪的。同样是看，但是這個学生思维就更加活跃了，似是借鉴了罗彦的提醒，其人对马种，草料产地等等都做了详细的记录，更是从其中总结出一些独到的经验。对于马种的熟悉，让罗彦产生一种自己教出一個九方皋的感觉。 对于這样的结果，罗彦自然很是欣喜，所以提笔在后边写道：“他日若能熟弓马，大唐斥候第一家。” 多年之后，当罗彦再次见到這個学生的时候，他已经是征伐某個番国的大功臣。而且，就是以斥候的身份，代表万千军士前来长安领功受赏。 随后翻阅的几份，也沒有逊色多少。 相传有用脚步丈量长安城大街小巷的学生，罗彦就收到了這样一份特殊的手记。打开以后，赫然是一副图画。内中采用了俯视的视角，将长安城按比例详细地绘制出来。估计只有太极宫那裡因为限制，是一片空白。 虽然沒有描摹什么人物生活场景，但是按比例绘图对于军事已经是一种极为了不得的创举。 图画后附上一册，很是详细地介绍了长安城大街小巷，更是将比例尺的概念也提了出来。罗彦都有种向工部好生推薦一下這個学生的想法。 对于每一册手记，罗彦都提出了极其有用的意见。凭借他的先知先觉，更是向這些学生推薦了一些他们发展的方向。 這就是罗彦向李世民提出第二個請求的原因。虽然他沒有进行什么解释，但是，其本意就是为了来到国子学，将自己学生的游学手记批阅完，看着他们参加小考。 站好最后一班岗，正是罗彦此时的想法。 二月二十九，二月国子学上课的最后一天。到了明天，就是休沐之日了。而今年又未曾闰年，二月也仅有一個。 罗彦在学舍讲完了《礼记》的最后一篇，這才朝着学舍中的学生笑道：“从今往后，你等只怕就不用我再来教授了。再度相见，也是在宦海之中了。但愿，你等能够常怀赤子之心。” 突然冒出来的一句话，让学生们很是紧张：“博士，却是为何如此說呢？莫非是在开玩笑。学中也沒有传来什么消息，让我等的学业有所变动啊？” 看着一個個学生，罗彦解释道：“這件事情，是我向陛下請求不要過早宣布的。不日我将外放，诏书只怕在后日就会下达。未来你等的学业，学中会安排合适的夫子前来教授。” 此言一出，学舍中立刻爆发出一阵惊叫。合着，罗彦這一個月以来将教授的进度加快，每日裡都多讲二三卷，就是因为其即将离开国子学。 恍然大悟之后，接踵而来的就是各种不舍：“博士怎的人心弃我等而去，我等這边去朱雀门前，向陛下情愿，让博士留下来。” “是啊，今日便去，正好三省六部的诸公都還沒有回家，想来他们定能够将我等的請愿传入陛下耳中。” 见学生们這样乱說，罗彦不由得沉声：“胡闹。尔等刚刚学完的《礼记》学到哪裡去了？尔等将来也要为官，身为臣子，王命难违。尔等只有时刻想着，天下黎庶需要尔等去救济，便不会再有這等小儿女姿态。” 說完之后，罗彦便大步离开了学舍。但是谁也沒有看到，他的眼角，其实也已经湿润了。(未完待续。)