第十一章 让我們荡起双桨 作者：小宇柔 小窍门：按左右键快速翻到上下章節 《》最新章節 關於想学弹吉他，并非于文乐心血来潮。前番对赵铁柱所說，他要报考江南大学影视音乐系，也并非一句玩笑话，而是经過于文乐深思熟虑的。 从小就听在乡下的爷爷讲，年青人‘技多不压身’。技能会的越多，在社会上就会多一份保障，但也要注意懂得‘贪多嚼不烂’的道理。 可在于文乐看来，拥有這份天赐记忆的他。除了海量的小說供他選擇外，同样還有海量的音乐，可供他当参考。但写歌跟写小說，完全是两個概念。 写小說，于文乐可以在写之前，先将小說的大纲写出来。那怕有人不相信，他也能找到证据证明，這小說就是他构思出来的。别人也挑不出什么理来！ 可写歌的话，于文乐就不能跟写小說那样随意。想写歌之前，至少他要先识谱，懂的如何谱曲吧？歌词可以写出来，但曲子又应该怎么写出来呢？ 想到写书跟写歌，或许将成为他未来傍身的技能。于文乐自然要花点時間，学习一下音乐相关的知识。类似学吉他，便是于文乐学习音乐迈出的第一步。 最重要，還是于文乐觉得，妹妹有這样好的音乐天赋。如果他能成为知名的音乐制作人，或许未来妹妹，真有可能成为家喻户晓的知名音乐家或歌手。 不管将来他走到那裡，家人必将是他永恒的牵挂。身为哥哥，替妹妹遮挡风雨，不也是天经地义的事情嗎？ 听到于文乐想学弹吉他，陈老师愣了一下，却笑着道：“我听小蕾說，你還有半年要高考了吧？這样关键的时期，你還能抽出時間学习音乐嗎？” ‘陈老师，你们不是常說，学习也要懂的劳逸结合嗎？何况，学音乐跟学习，我觉得沒冲突吧？音乐在某些时候，也能陶治情操，提升一個人的生活品味。不是嗎？’ 面对于文乐给出的理由，陈老师也忍不住大笑道：“這小子，一段時間不见，嘴皮子变厉害了嗎？想学吉他可以，我给你介绍個老师。不過，学费不便宜哦！” ‘沒事，通過今天陪小蕾去琴行，我已经领悟到，玩音乐也要投资的。不過，如果可以的话，我希望陈老师能帮我找個专业的音乐人，最好懂歌曲创作方面的老师。’ 钱，对于如今的于文乐而言，看似很重要。但随着小說的火热，于文乐相信未来，他会赚到超乎他想象的钱。能否学到真功夫，才是于文乐所关心的。 距离新年時間不久，于文乐的校园生活也所剩不多。趁着新年這段時間，学习一下音乐。在于文乐看来，也是個不错的消遣方式。天天窝家裡写作，他有时也会觉得烦燥。 偶尔换换脑子跟思维，在于文乐看来，也是個聪明的選擇。 对于文乐提出的要求，陈老师稍稍愣了一下，却還是笑着道：“看不出，你小子的要求還挺高。不過，我给你推薦的老师，刚好懂音乐创作。飞豹乐队，听過嗎？” 被陈老师问了一句的于文乐，很快道：“听過，那首摇滚歌‘一片天空下’，应该就是這個组合的代表作吧？不過，我听說這個乐队，不是解散了嗎？” ‘当然解散了，人家在歌坛出名的时候，我那时比你都大不了几岁。你想想，他们现在什么年龄了？我跟你介绍的老师，就是飞豹乐队的吉他手李文杰。 虽說飞豹乐队是在龙城出名，可实际上李文杰就是我們滨海人。乐队解散之后，他也回到滨海。前两年，开了一個吉他兴趣班。想学吉他，找他准沒错。’ 原本只是抱着請教的心态，找這位陈老师打听一下。结果沒成想，這位陈老师還给他一個這样的意外惊喜。退役组合的吉他手，想必对音乐圈也很了解吧！ 从陈老师這裡拿到地址，于文乐也沒急着去报名。關於学吉他，于文乐更多還是打算，等补课结束之后，再实施這個计划。 今天陪妹妹来，除了看看妹妹的学习情况，于文乐更多的，還是想听听妹妹的歌声。相比其它来兴趣班的学生，主要学习拉小提琴跟弹钢琴，于文蕾却多了一個任务。 为了迎接市裡准备的歌咏比赛，妹妹要参赛，自然也要进行排练。只是听着妹妹演唱，那首炎黄人都耳熟能详的儿歌时，于文乐却感觉這样参加比赛一点不出彩。 对于小学生歌咏比赛，似乎每次都是那些大众化的歌曲。相比国内流行音乐推陈出新，儿歌的创作，還真的比较少见。這让于文乐，不禁暗暗起了心思。 等到中场休息时，一直坐在旁边观看的于文乐，突然走到陈老师面前道：“陈老师，我妹妹参加比赛，如果唱一首原创歌曲，会不会额外加分？” 這话让陈老师微微一愣，直接笑着道：“原创歌曲？你帮她创作嗎？” 结果让陈老师更意外的是，于文乐還真的点头道：“嗯，其实我想学音乐，想学音乐创作。也是觉得，脑子有时会萌发一些歌词跟曲调。 让我自己唱，我能唱出来。可让我将歌词還有曲谱写出来，我就什么都不懂。但我觉得，如果我妹妹会唱原创歌曲的话，想必比赛的时候，也会得到加分吧？” ‘如果是原创歌曲，那确实可以加分。但你应该知道，這次参加比赛的，都是市裡的小学生。你总不至于，让一個小学生，去唱流行歌曲吧？’ ‘陈老师，我也读過小学，也参加過歌咏比赛，我当然知道，歌咏比赛演唱的歌曲，大多都是适合小孩子听的。但我有首歌，或许真的适合我妹妹演唱。’ 见陈老师明显有些不信的表情，于文乐也知道，說的再多不如眼见为实来的痛快。借来纸笔，很快将一首明显符合小学生演唱的歌词给写出来。 看到這分段有序的歌词，陈老师稍显意外的道：“這歌词看上去，倒适合你妹妹演唱。可沒有曲谱，她又怎么学呢？” 面对陈老师的询问，于文乐很快道：“陈老师，虽然我不会谱曲。可你刚才不是說，那個李文杰会嗎？我可以唱一遍，你先听听，如何？ 如果你觉得行，那就找人帮忙把曲子给谱出来。如果你觉得不行，那就算了。反正這首歌的旋律，我脑子裡面有。差的就是，如何把它完整的谱出来让人演唱。” ‘行，那你先唱一下，我听听！’ 站在一旁的于文蕾，听到哥哥给她写了首新歌，多少显得有些惊讶。在她看来，哥哥会写小說，已经很了不起了。难道哥哥還会写歌嗎？ 就在這时，写完歌词的于文乐，已经开腔唱道：“让我們荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔，四面环绕着绿树红墙。 小般儿轻轻，飘荡在水裡，迎面吹来了凉爽的风。黄丝巾迎着太阳，阳光洒在海面上。水中鱼儿望着我們，悄悄地听我們愉快歌唱。” 這首记忆中，应该属于异时空小学校园，经常播放的歌曲。在于文乐看来，非常适合自己妹妹演唱。挑战的难度不大，歌词也很符合海滨的特色。 至于歌词中，将红领巾改成黄丝巾，原因也很简单。红领巾是异时空小学生的特有佩饰，可黄丝巾却是炎黄帝国，小学生升国旗时佩戴的标志。 炎黄龙旗，同样以黄为底色。這样一改的话，一点也不显得奇怪。相反在任何人看来，這都是一首非常适合在校园播放的爱国歌曲。 尽管于文乐的演唱，多少有些五音不全。可做为音乐老师，陈淑英听完于文乐的演唱，整個人都呆住了。不是被于文乐的歌声吓的，而是觉得這歌曲真的很适合小学生演唱。 先前還觉得，于文乐有些太過狂妄自大的她，突然觉得今天搞不好，她真撞见一個音乐天才。那怕不识谱，却有着天生的音感。這样的音乐人才，她真沒见過啊！ 沒等于文乐开口，陈淑英立刻道：“于文乐同学，你真是令我很意外啊！不說了，今天我們提前下课，我亲自带你们去找李文杰老师，尽快将這首歌的曲子谱出来。 若是文蕾能用這首歌参赛，估计今年市裡的一等奖，肯定是文蕾的。說不定，到了省裡进行汇报演出时，這首歌也会受到评委们一致好评。原创儿歌，真的太少了！” 做为小学音乐老师，陈淑英同样感叹過。如今炎黄帝国的音乐创作者，似乎遗忘了小学生一般。翻来覆去，都是那几句老掉牙的儿歌。 却完全不知道，时代在不断进步，适合小学生演唱的歌曲，有些也不符合时代需求。而于文杰唱的這首歌，无疑让她觉得，有传唱全国的可能。 若真如她所预料的那样，做为原创跟原唱的于家兄妹，只怕也会一举成名。对于她這個指导老师而言，自然也是无上的光荣啊！ 赞助商链接 本书互动 本站尊重他人的知识产权，如果版权所有人认为在本站放置你的作品会损害你的利益，請指出，本站在確認后会立即刪除。 本站仅提供存储空间，属于相关法规规定的仅提供信息存储空间的網络服务提供者，且未直接通過收费方式获取利益， 适用于接到权利人通知后进行刪除即可免除责任的规定。 版权所有执行時間：0.394447秒 ICP备案号：湘B2201000813互联網出版资质证：新出網证（湘）字11号網络文化经营许可证：文網文[2010]129号