第九十九章 來自監考老師的大拇指!!!

作者:二十三年蟬
監考老師所說的人,不是別人。

  正是之前那個在寸頭男,看來是個已經放棄考試,自暴自棄的可憐人。

  可現在是怎麼回事?

  他不是在轉筆嗎?

  他不是都已經放棄了嗎?

  這突然告訴我說,他已經做完了?

  這怎麼可能?

  一小時前,他就在那裏轉筆了。

  意思是一小時前,他就已經做完了這卷子?

  不可能!

  這絕對不可能!

  寸頭男,無論如何都不相信,這麼難的試卷,有人能這麼快就完成。

  而監考老師,似乎是知道寸頭男的心思一般。

  他直接上手,拿起了那人的卷子開始翻看起來。

  這些學生不知道,他可是十分的清楚,這張卷子的難題。

  這卷子可不是別人出的,正是號稱“高考殺手”的葛均出的。

  可以說學生們,在這張卷子能拿到一百分就不錯了。

  至於做完?

  那簡直就是癡心妄想。

  監考老師輕蔑的笑了笑,他並沒有看第一面,而是直接將試卷翻到了第二面。

  前面或許有些尖子生,是能做完。

  但是後面這些大題難題,絕對是解不出來的。

  但只是一眼,他便瞪大了雙眼。

  “竟然真的做完了!”

  監考老師下意識,驚呼出聲。

  而這下意識說出口的聲音,直接便引發了一場小小的騷亂。

  這麼難的卷子。

  這件教室內的好些學生,到現在還在第一二道大題苦苦掙扎。

  現在突然告訴他們,有人已經全部做完了?

  這讓人怎麼接受的了。

  相較於其他人的不解。

  寸頭男則是更加震驚無語。

  別人或許認爲,那個男人才發呆不就,便被監考老師提醒。

  可他卻是清清楚楚的知道,這個男人可是在一小時前就那裏,拿着筆轉着完了。

  此時寸頭男的腦海中不禁在想。

  原來這個這世界上,真的有天才。

  以前聽別人說還不信,現在他親眼見到了,便不得不信。

  監考老師原本,心中還抱着些僥倖。

  這學生就是胡寫,硬是把整張試卷都寫滿了。

  這種事情以往不是沒有發生過。

  之所以會出現這種情況,則是因爲有些解答的步驟,說不清瞎貓碰上死耗子,能得分也不一定。

  抱着這種心思,監考老師便順便多看了幾眼。

  可越看越是心驚,這解題思路奇特而精妙,有些連他都是不曾想到。

  看完第一道大題後,監考老師深深的看了這位學生一眼。

  似乎是想記住這位,令他印象深刻的學生。

  緊接着他便看向第二道大題。

  解題思路清晰,沒有半點毛病。

  關鍵是字也寫得好看,讓人看得十分舒服。

  監考老師的心情,也不禁好了許多。

  這時他在看向第三道大題。

  這題出的十分巧妙,暗藏了些玄機。

  看題的學生要是不認真,很容易便被引偏。

  而偏離之後的後果,便是怎麼做都做不出來,越是求解越是理正確結果越遠。

  而此時這位學生,卷面上十分整潔。

  沒有半點改動過的痕跡。

  這說明,他第一時間便,看穿了出題人所用的伎倆。

  單單僅憑這一點,他就比其他學生要強上許多。

  監考老師再次看向再次,眼神之中滿是讚許之色。

  如若這不是監考考場,他必然要好好誇讚一番。

  接着,他再次看向第四大題。

  這道題目,其實並不難。

  甚至可以說是一道送分題。

  因爲這道題目,是出現在習題中的一道大題。

  只要是有用心學習的學生,想來都能從這道大題拿到分數。

  其實考試試卷,一直有一個不成文的祕密。

  那就是其實很多題目,都是送分題。

  只要學生肯用心去學,基本上都能做出來。

  這些送分題的分數加起來,總共能達到一百二十分。

  一百二十分,這個分數算是白送的。

  最後的三十分,纔是用來區分學生好壞的重要指標。

  也就是最後的兩道大題。

  心中一番感慨過後,監考老師直接看向了第五道大題。

  這道大題,是倒數第二道大題。

  它雖然沒有最後一道大題那麼難,但和之前的題目比起來,也是要難上不少的。

  這道大題,沒有出現在任何的卷子上。

  也不會出現在題庫當中,甚至老師也不曾見過。

  因爲這最後的兩道大題,都是每年的出題人現想出來的。

  所以其難度可想而知。

  這位監考老師並沒有,直接去看這位學生的解題過程。

  而是看完題目後,自己獨自在那琢磨。

  換做是他,碰到這樣的題目,要怎麼解答。

  二十分鐘過後,冥思苦想的他,終於有了解題的思路。

  他深知能解出這道難題,並不是因爲他有多麼厲害。

  而是因爲他常年奮鬥在一線,經常接觸這些卷子。

  十分熟悉這些套路,這才能繞過許多彎路,把這題解答出來。

  可即便是如此,他也足足花了將近二十分鐘的時間。

  這時他再看向這位學生中的目光中,隱隱有了些佩服。

  這次題目之難,連他解題都要半天,更何況這些學生。

  能將這種難題做出來的學生,未來的成就必然不凡。

  最後一道大題,也就是壓軸難題。

  可以說前面的題目如果都做出來了,上一本那是輕輕鬆鬆。

  至於這最後一道大題,則是留給真真正正的人才做得。

  只要做出來了,國內大學基本上就是隨便選了。

  監考老師直接將目光,投向了最後一道大題。

  這道大題,他並沒有試着去解答。

  因爲這最後一道大題很難,他不一定有把握能做出來

  所有他直接跟着學生解題的步驟去看,跟着思路走。

  起先監考老師還是看得雲裏霧裏的,根本不明白。

  爲啥這麼寫?

  爲啥要用這個公式?

  嗯?

  怎麼又扯到線性問題上去了?

  雖然心中十分不解,但還是一步步看到最後。

  從頭到尾看完之後,一切串聯起來。

  臥槽!!!

  原來是這樣!!!

  這題竟然可以這麼解!!!

  監考老師,整個人直接驚呆了。

  他轉頭看着怪物般,死死盯着這位學生直看。

  半晌後,監考老師放下了卷子。

  他此時已經不知道,用什麼言語來表達自己的心情。

  只能用最傳統,最質樸的方法來表達。

  他直接豎起了大拇指!

  而且是兩個!

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