第161章
什麼“堯舜上”，幹嘛，阻撓朕做昏君也就罷了，還要朕做這樣的明君？
李天渾然不知，自己在衆臣心中的形象，已經是明君了。
不可以！
這種考題，怎麼能選拔出朕需要的人呢！
朕要的，是可以敗壞國運的奸佞啊！
罷了，禮部這羣傢伙靠不住。
還得朕親自上！
大周的科舉是採用兩種題目。
一種叫做“貼經”，一種叫做“策論。”
“貼經”，就相當於填空題加上閱讀理解。
在四書五經上摘取一段，然後去掉幾個字，讓士子填寫上去。
然後簡單概述下那段話的意思。
這就是基礎知識測試，只有通讀四書五經的士子，纔可以進入下一輪測試。
“策論”便是對一個題目發表議論了，相當於現代的申論。
在最初的時候，策論並非針對科舉的。
這是古代帝王廣開言路，讓衆臣討論國家大事的一個方法。
逐漸演變成科舉考試的一類。
李天擬定的，便是策論的題目。
“盤點歷朝昏君”！
李天看着這個考題，滿意的點頭。
策論不是要廣開言路嗎？
朕要向全天下的士子詢問，究竟如何才能當一個昏君！
禮部尚書江德看見這個題目，差點一下昏過去。
陛下要士子盤點歷朝昏君？
這是想幹嘛？
震驚過後，江德開始思考。
按照賈仁義的說法，江德揣摩着聖上的“深意”。
陛下這是想讓士子們警示他啊！
陛下都如此聖明瞭，還讓士子給他盤點昏君亡國的慘痛教訓！
不愧是千古一帝！
江德感動的淚流滿面。
陛下都這麼完美了，依然不忘時刻反省自己。
甚至還讓科舉的士子們進言，總結以往經驗。
這是何等的精神啊！
陛下可以在接連取得大捷後，依然如此冷靜。
一定是源於陛下樂於反思，從不驕躁的原因！
江德再次對皇宮行了一禮：“能爲陛下效忠，是下官三生有幸！”
禮部迅速開始展開春闈科舉，整個京都都熱鬧起來。
全國通過府試的士子們，全部聚集在京都，準備參加這次的科舉考試。
井川浩三從沒見過如此多的讀書人。
就算是倭國的“京都”，也看不到如此多識字的人。
倭國的質子團，一來到京都這個繁華世界後，就飛速迷失了自己。
沒辦法，京都太繁榮了！
這些倭國王室貴族的繼承人，紛紛淪陷了。
來大周之前，這些質子全部都哀聲載道。
但在京都生活了一陣子後，就算是大周趕他們回去，他們也不想回去了！
和京都相比，倭國就是個鄉下農村！
“寧做大週一條狗，不做倭國一貴族！”
這是倭國質子間最近流行的一句話。
不過大周對這些“學習”的質子，只負責簡單的住宿。
他們還是要負責自己的日常開銷。
好在倭國黃金豐富，這些來自島國的貴族繼承人雖然土。
但他們有錢啊！
甚至這些質子團的一擲千金，還側面拉高了京都娛樂城所的GDP。
井川浩三對同伴的這些行爲嗤之以鼻。
他是個有抱負的人！
他是次子，幾乎不能繼承家業。
所以井川浩三萌生了一個大膽的念頭！
在大周做官，不比做倭國的土包子貴族強？
要是可以留在繁華的京都，讓他做名小商賈也好啊！
井川浩三開始癡狂的學習漢語，他還從國子監專門借來四書五經學習。
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