第1019章给作者写差评的正确打开方式
同样一個目的，不同的方式說，就有不同的效果。
陈萌就开始认真的說，比如你想给一個作者提意见，先要肯定她的努力，毛顺明白了再委婉的点一下你觉得哪裡不合适，但不要用什么弃文啊，智障、作者脑残等明显贬义甚至是威胁的言辞去刺激对方，让对方感受到尊重的意见有责改之，无则解释，届时不但不抽大嘴還得握手感激谢谢。
“任何职业，他都是人，不是神，是人就有渴望被尊重的心，你尊重别人，然后才能达成共识取得有效沟通，上来就戳人肺管子說人智障的，除了痛快自己嘴皮子达不到一丁点沟通效果！請大家在以后的工作中，遇到谈判场景时，脑子先想想我說的這個裤衩跳楼的事儿，记住這個，你们就懂沟通的要素了。”
她以一個简单的案例切入，风趣又不失幽默，犀利却让人佩服，沒有一句大道理，却能让人清晰的记住她說的每一個字知识点，众人的注意力全都被吸引住了。
這就是国内最年轻的心理学副教授的真正实力。
换了身体又如何，沒有前世的文凭做支撑又如何！
是她陈萌的东西，那就是刻在骨子裡的，谁也带不走，這就是实力！這就是霸气！
有沒有真才实学，听一节课就知道了，這些不服她的人，十分钟内全部被抓住了心，有的人甚至后悔不已。
看着于大宝那边的人奋笔疾书做笔记，一個個兴奋的不得了，调查组的人遗憾的直拍大腿。
早知道這节课干货這么多，他们搞什么抵触，玩什么不配合啊！
带個笔记本，不，带個录音机多好啊，這不记录下来太可惜了，虽然现在都印在脑子裡了，就怕回去后忘掉，每一句话都是浓缩的精华啊。
陈萌看着众人的表情，变戏法似得从包裡掏出一叠纸笔，顽皮的說道。
“我沒有读心术，但是我能猜到我要面对对象的大概反应，這也是心理专家谈判时的要素。”
台下都傻了，這女人...
好牛逼！
陈萌沒有藏着掖着，更沒有所谓的专家叫兽的派头，只是以她强悍的控场，给大家浅入神出地讲了谈判心理学，可以說听過她這一节课的人，全都赚了。
這些实战技巧在未来的工作当中，都发挥了很大的作用，她所传授的每一個知识点，都会救很多人。
正因为知道這一点，陈萌才倾囊相授，沒有任何隐瞒，這一节课過后，大家竟觉得不過瘾。
“陈老师，能不能再加几节？”有人提出，带過来的一個笔记本都记满了。
只一节课，服了。
跟樊毅琦一起過来的那些，忍不住就把陈萌跟樊毅琦对比了。
這一对比，可真是让人大吃一惊啊。
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