第773章
這本雜誌幾乎是所有學音樂的大學生必看的，可以從上面學到很多的東西，有些時候還能起到幫他們寫作業的功能。
不說是人手一本，至少在音樂學院的學生中，平均下來每四個人就會有一本《音樂研究所》。
“既然大家都這麼喜歡耳東的《七里香》，這個週末的作業就解析一下這首歌吧！”
當老師說出這句話的時候，下面的學生們哀嚎一片。
耳東的歌寫得確實好，他們也沒少聽，但去解析就非常的痛苦了。
因爲耳東擅長融合多種音樂元素，以此來帶給聽衆獨特的感受。
對音樂愛好者來說，這太棒了。
但如果是學音樂的學生，碰到這種歌曲的作業，直接就戴上痛苦面具。
就比如這首《七里香》的曲，讓作曲系的學生們來評價，那就太難了。
因爲它很簡單，卻又太完美。
科班出身的作曲系學生，幾乎是一眼就能看出耳東用了一個非常常見的“不常見”和絃走向來作曲：Am-F-G-C（6451），也就是用Am來開頭，一個小調和絃。
6451這個和絃套路在流行音樂中也幾乎快被用氾濫了，很多地方都有。
然而......《七里香》幾乎整首歌都是6451循環。
這怎麼解析？
最痛苦的就是魔都大學作曲系陳言的同學們。
幾乎他寫的每一首歌，都會作爲作業佈置下去。
難寫就算了，寫得不好還要被老師在講臺上拿陳言做例子。
你們看看人家，不要求你們寫歌有這水平，解析都解析不明白！
陳言班上的同學聽到這句話已經麻木了，最開始還翻兩個白眼。
因爲陳言當時入學考試賞析自己的歌差點沒及格！
本人來都不行，老師你讓我們來那能行嗎？
“家人們，有沒有寫好了的，我幫你看看有沒有錯誤的地方。”
“呵呵噠。”
“剛寫了個開頭，《七里香》用的是6451循環。”
“......”
過了幾分鐘，羣裏突然興奮起來。
“臥槽！《音樂研究所》專門出了一篇《七里香》的文章，直接開抄，啊不，開始學習！”
“懂你意思，我去學了。”
《音樂研究所》的這篇文章從歌詞到作曲，都做了詳細的分析和點評，讓很多人直呼臥槽。
“早在幾個月之前，不少作詞人就說過耳東的作詞能力被大衆所忽視，這一次他再次展示了詩一般的歌詞。”
“耳東寫詞擅長寄情於物，這是一種很東方，很國風的寫作思維方式。“我愛你”這三個字，我國的詩人能洋洋灑灑千轉百回柳暗花明給你寫出千百字的內容，卻唯獨不說“愛”字。”
“要解讀《七里香》，最好的切入點就是：“我愛你，所以我所看到的一切都是愛你的樣子”。而至於什麼是《七里香》的愛，而愛又是什麼樣子，就需要跟着歌詞所描繪的畫面自己體會了。”
沒錯，在這首歌裏出現了大量的他物，麻雀、鉛筆、草莓、貓、秋刀魚、雨、蝴蝶、落葉
所以在日後的歲月裏，每當前奏一響起，大家總是能清晰地播放出專屬於自己的畫面。
作曲一班的學生們，看着《音樂研究所》寫的文章陷入了沉思。
音樂文學專業的人看了之後直接傻眼，實際上從陳言開始寫國風歌曲之後，他們的作業就經常出現耳東的歌。
可以說絕大多數有意想成爲作詞人的學生，他的偶像都是耳東。
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