第825章
選擇觀衆感興趣、前沿、吸引人的選題。強調雅俗共賞，重視傳播互動。
曾涉及文化、生物、醫學、經濟、軍事等各個方面，現多以文化題材爲主。
特別是主講嘉賓爲範北辰的時候，觀看的人特別多。
他是京城大學的文學系教授，博士生導師，說話風趣幽默，一些枯燥的東西從範北辰嘴裏講出來也讓人聽的津津有味。
這一期《文史講壇》的選題是武俠。
原本之前《射鵰英雄傳》大火的時候，節目組就想做這個選題，但能做這個選題的主講嘉賓們選題早就定好，一直沒排上。
正巧最近射鵰的續作《神鵰俠侶》鬧得沸沸揚揚，讀者不滿、輿論滿天飛。
範北辰對這本射鵰手不釋卷，看完之後決定提前講武俠的選題。
大衆對這本書的評價實在是太失之偏頗了，明珠不應該蒙塵。
年輕的節目老粉們以爲範北辰這期節目是要批判一下東晏的這本書了呢。
不僅如此，大家對武俠這個選題也是非常感興趣的。
節目組的選題預告一出來，下面的評論很快就熱鬧了起來。
“臥槽，這個星期是講武俠嘛，我感覺狗賊的名字肯定要出現了。”
“包出現的，大概率就是解讀《射鵰英雄傳》和《神鵰俠侶》，因爲很早之前就講過武俠，能講的只有這兩本小說了。”
“《射鵰英雄傳》確實驚豔，非常好看，但《神鵰俠侶》就算了吧，作者純純的有病！”
“不是後面反轉了嘛，都是劇情設計。”
“那也是噁心了讀者啊，看到那一章誰還看得下去啊。”
“不知道範教授怎麼看。”
“......”
週五晚上，《文史講壇》開播。
範北辰教授拿着兩本書走了進來，鏡頭掃過，不難發現就是《射鵰英雄傳》和《神鵰俠侶》。
現場的觀衆響起一片歡迎的掌聲。
《文史講壇》的場景搭設非常的簡單，因爲邀請的主講嘉賓至少都是教授這一級別的資深學者，錄製地點是非常靈活的。
大多選在大學校園內，現場的觀衆基本都是年輕的大學生。
節目中，各位主講嘉賓也非常樂意下面的觀衆舉手提問，氣氛非常的好。
範北辰教授坐下之後，背後的大屏幕也徐徐展開了本期的主題：武俠。
“其實在看到這《射鵰英雄傳》和《神鵰俠侶》之前，我個人是不太喜歡武俠小說那一套的，武俠武俠，重點應該是這個‘俠’字，可之前的武俠小說幾乎通篇在寫打打殺殺、恩怨情仇，重點放在了‘武’字上。”
“俠以武犯禁，所謂的快意恩仇，不過是名爲江湖的草臺班子罷了。這些俠客只有自己心中的道德標準，目無王法，有時是對的，但有時候錯得離譜，偏偏他們一直以爲自己是對的。”
“這種道德標準被廉價的冠以俠名，是很容易教壞小朋友的。”
說着先拿起了《射鵰英雄傳》，話鋒一轉。
“只有少部分的武俠小說，能意識到“俠”纔是重點，比如白衫等武俠大家，但我認爲這本射鵰所展現出來的俠之意境，甚至可以說是開創了先河，境界甚至超過了之前的泰山北斗，雖然這只是我的個人看法，但相信文學界的人也是這麼想的。”
“您的意思是《射鵰英雄傳》是文學？”
臺下有學生震驚的開口。
《射鵰英雄傳》臺下的觀衆大部分人都看過，但把一本連載的武俠小說放到文學作品中，是不是有些過譽了？
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