第161章 當面向校長彙報

作者:佚名
趙遠方也是個雷厲風行的性格,當即就帶劉弘毅去找邰正陽校長。

  這在後世,幾乎是不可想象的。

  一個普通的班主任老師,想見校長就能見到?

  這就好比一個處級幹部要去拜會省委書記,說見就見!

  你咋不上天呢?

  現在嘛,還行……

  當然,這也是因爲劉弘毅非比尋常的身份,他也不是普通大一新生啊。

  邰正陽校長是知道他的。

  說起來,他們的運氣還算不錯,居然一下就在辦公室找到了邰校長。

  這年頭,也沒有電話預約這一說,因此去拜訪領導,有很大的運氣成分在內。一口氣跑上十幾趟的情況,屢見不鮮。

  邰校長六十多歲,衣着打扮十分樸素,滿頭班白頭髮有點亂糟糟的意思,乍一見,還以爲他是個縣級老幹部。

  聽了趙遠方的來意,邰校長笑哈哈的說道:“原來你就是劉弘毅同學,你好呀……”

  “邰校長好!”

  劉弘毅雖然沒有穿軍裝,還是習慣性地雙腿立正,舉手敬禮。

  部隊的“侵蝕力”還真是強大,一年多時間,就已經在很大程度上改變了劉弘毅的行事風格與習慣。

  “哦……呵呵呵,我差點忘了,你是現役軍人。好啊好啊,很不錯很不錯……來來來,請坐吧,不必拘謹……”

  邰校長一邊舉手示意,算是還禮,一邊請他們落座。

  然後戴起老花鏡,認真地看了劉弘毅的那份“調研報告”。

  劉弘毅是很認真的,“卷面”乾淨整潔,一手漂亮的行楷,任誰一見之下,都覺得賞心悅目。

  “哦,多買書,是個好的想法……”

  邰校長邊看邊不住點頭。

  最終,邰校長也給出了和趙遠方同樣的“答案”。

  好是好,但沒轍!

  趙遠方笑着說道:“校長,小劉的意見呢,只要我們學校批准了,剩下的問題,他來解決……”

  說着,搖了搖頭,顯然是不信劉弘毅這個話。

  之所以帶着他一起來見邰正陽,也是抱着萬一的心態。

  萬一邰校長有辦法呢?

  作爲慶華大學的老師,他何嘗不想多瞭解外部信息?

  “哦,你有什麼辦法?”

  邰校長也來了興趣。

  “校長,政策的問題,我覺得應該不大。我們是大學,搞學術研究,多借鑑外部信息,是理所當然的。書買回來之後,都是放在圖書館,供大家借閱,不是誰的私產。”

  “嗯,這個你不用擔心。”

  邰正陽肯定地點頭。

  作爲老革命,慶華大學黨委書記兼校長,這一點,他還是有辦法解決的。

  “至於第二點和第三點,其實是一個問題……校長,我想請問一下,我們學校,可以辦自己的企業嗎?”

  “啊?”

  這下,邰正陽和趙遠方都犯起了愣怔。

  “辦自己的企業?”

  “小劉啊,這個買外文書刊,和自己辦企業,有什麼關係?”

  眼下可是77年,辦企業這種事,從來都不在大學的考慮範圍之內。一切資源,不都是國家提供嗎?

  人財物,大學自己怎麼解決?

  劉弘毅想了想,似乎下定了決心,說道:“校長,我是這麼考慮的,國家外匯緊張,有關部門不大可能給我們太多的錢去買書,我們自己的經費也很有限……那不如,我們自己賺錢去買書。”

  “自己賺錢去買書?怎麼賺錢?怎麼辦企業?辦什麼企業?”

  邰校長和趙遠方都是滿頭霧水。

  劉弘毅說道:“我們要買外文書籍,當然是要辦能夠出口創匯的工廠。根據我的瞭解,前不久,西方國家纔剛剛經歷過經濟危機,很多國家都還沒有緩過來。普通家庭的生活水平,大大降低,都在緊縮開支。不少外商,都在滿世界尋求物美價廉的工藝產品,代替他們本國生產的那些又貴又不太好使的傢伙事……說到物美價廉,誰能競爭得過我們?”

  劉弘毅這可不是瞎說,西方國家前幾年剛剛經歷過第四次經濟危機,主要西方發達工業國家,都遭到沉重打擊。

  雖然在1975年之後逐步緩解,但這種全球性的經濟危機所造成的破壞,遠不是區區兩三年就能完全消弭得了的。

  不少西方國家,包括本子國在內,普通家庭的消費水平和生活水平,都降低了好幾個檔次。

  以前用得習慣的高檔產品,現在也不敢隨便買了,只能尋找更加廉價的產品來代替。

  所以這幾年,我國的進出口總額也出現了較大幅度的增長。由70年代初期的每年幾十億美元進出口總額增加到去年的將近150億美元。

  在這一點上,西方國家的經濟危機,“功不可沒”。

  用不起好的,那就用便宜一點的。

  物美價廉?

  來啊,競爭啊!

  “所以我的建議呢,我們可以從生活必需品着手。比如傢俱,還有家用電器,比如電風扇什麼的……”

  “電風扇?我們學校自己生產電風扇?這能搞得過人家嗎?”

  趙遠方立馬搖頭。

  邰正陽似乎也並不看好。

  說到底,他們都是搞教育的,產業方面,基本上沒怎麼接觸過。

  劉弘毅笑了笑,說道:“校長,趙老師,電風扇看上去是很成熟的產品,其實還有很多功能可以開發。比如說,遙控電風扇,靜音電風扇,可變電風扇。”

  “遙控電風扇?可變電風扇?”

  三月初的北都,還比較寒冷,這個時候,你跟我說電風扇?

  邰正陽和趙遠方都感到一股寒流迎面而來。

  “是的,校長,趙老師,遙控,靜音,可變,這都不是我們電子工程系的強項嗎?科學技術爲什麼是第一生產力,不就是因爲,我們可以研發出更新更好用的產品嗎?”

  “我們把這個產品研發出來,再聯合地方工廠進行生產,這就是科研成果向實際生產力的轉換。”

  “第一階段,這些產品主要就是對外銷售。”

  “賺到了錢,我們不就有外匯來買書了?”

  “而且順便還把購買渠道的問題也解決掉。想要優先購買我們的產品,就得幫我們買書!”

  劉弘毅信心十足地說道。

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