40章 开学 作者：未知 “叫你干啥？我就知道你准保是给家裡人做活儿呢。不過是等等，怕啥。以后上下学你和我一道，也能省下不少時間。” 顾菊英是個爽快的姑娘，也许是家学渊源的关系，顾菊英的身上总有一股那种勃勃的英气，为人也是豪爽。 顾菊英的身后背着一個崭新的军绿的书包，顾晓青知道這一定是顾家的老爸从部队上寄回来的。 “那也不能总是你一個人受累啊，要不這样，下回休息的时候，你教骑自行车，以后咱两换着轮流带人，這样也不用老是一個人累着。” 顾晓青其实会骑自行车，毕竟回来的年代，自行车已经不是什么稀罕的物件了，大街上人人都会骑得。 顾晓青這么說是给自己以后会骑自行车找一個借口，总不能被人当成妖怪吧。 顾菊英倒是爽快的答应了。 “晓青，你爸這次這是咋啦，我可是听說了，這次你家那是打了一個翻身仗啊，把你爷奶和二叔完败啊。這村裡的人都传开了，說你的战斗力那個彪悍啊，都說是你是穆桂英附身了。” 顾菊英還真是好奇，放假的时候，部队上的哥哥和爸爸接了她過去住了一段日子，自己是快要开学才回来的，這一回来才听說了，這村裡都在传着顾晓青那個泼辣厉害啊。 把顾家的那两個偏心的老头子和老太太都說的哑口无言了，還据說从她二叔家要回了她二叔借的钱，這一件件的事情說起来，可把顾菊英给稀罕坏了。 自家這個朋友，顾菊英那可是知道，别看都姓顾，可是顾晓青那個脾气說的好听那是善良，說的不好听那就是懦弱，胆小怕事，遇到個事情就躲得比耗子還快。 這次竟然被人们說的這么神勇，难怪让顾菊英抓心挠肺的想要知道事情的真相。 八卦之心人人都有啊。 尤其是她们這前后的差别，能不让顾菊英好奇啊。 顾晓青笑着說：‘别听她们瞎說，就是我爷奶来我家非要我爸不让我上学了，让我下地干活儿，我就不干了。后来其实是村子大叔回来住持的大局，要不然我爷奶那也不能就這么就算了啊。” 顾晓青轻描淡写的略過，能說什么啊。 自家的那些烂摊子，很多人家都知道的。 顾菊英叹了一口气，說：“也是，就你家那爷奶，偏心都偏到沒边了都，你要是不抗争，你爸指定会听你爷奶的，那你可就完了。 我可告诉你，這上学可是有大出息的，我哥哥都說了，要是上了大学，那以后都是有用之才，将来可是有本事的。 再說你成绩好，以后只要好好的上，肯定能考上大学的，以后就算是当個老师什么的，都比在村裡刨土强。 你可别学那些眼皮子浅的，现在就琢磨着要嫁人什么的，那些人都是沒眼光的，城裡可好了，我可是這次见识過了，城裡還有小汽车，有楼房，那黑乎乎油亮亮的柏油马路，還有城裡人都是穿的干净整齐，說话那腔调都是不一样的。” 顾菊英這是在传授自己的经验，在她看来顾晓青得有個盼头，就怕這朋友眼睛不开被那些爷奶给耽误了，所以极尽自己所能的把城裡描绘的美好，就为了吸引顾晓青的想法。 顾晓青早就听出来顾菊英的想法，笑着应道：“知道了，管家婆，我会好好的读书的，就算是不为了当個城裡人，也要自己懂很多，起码不会让人给；骗了啊。” 两個人一会儿的功夫就到了学校了，才不過半個小时。 這是村裡的中学，條件也不是很好，只有四间教室，其实是两间教室，另外两间是校长室和老师的办公室。 做多是在四间房子的前面是一個宽敞的谷场，也算是学生们的操场了。 在教室前面的廊檐下挂着一個铃铛，随着风吹，有轻微的碰撞的声音传来，這就是上课的上课铃吧。 在校长室的大门旁边，挂着一块木头制作的牌匾，上面写着“泗水乡中学。” 這就是他们這裡這些村裡唯一的中学。 只有初中，而且是只有两個班。 人少的时候，這两個班的人数都凑不够呢。 现在這個时代，大多数的人還沒有那么重视义务教育的，尤其是女孩子。 很多的女孩能够上個小学已经是不错的。 对于农村人来說，能看得懂字，算得清楚账目，他们已经很满意了。 這女孩子還是要嫁人的，在他们看来家人的女孩子都不是自己家的人，何必花费那個大价钱来读书啊。 就是男孩子上中学的也不多。 毕竟现在缺劳动力啊，谁家都想着半大的小子就能下地干活了，谁還会放到学校来浪费啊。 所以能够来上学的都是寥寥无几的。 顾晓青和顾菊英来到的时候，教室的大门已经开了，有几個零零星星的学生在打扫卫生。 顾菊英把自行车锁到了教室外头，那裡還有另外的一辆自行车，看起来不是学生的，就是老师的。 两個人走进教室，顾晓青一看，倒是熟人，是他们旁边村刘家湾的一個叫做为民的男生，這個人顾晓青认识，那是因为刘家湾可是二婶的娘家，而這個蒋为民则是二婶娘家的侄子，是二婶蒋秀兰大哥的儿子。 蒋为民显然也看到了顾晓青，但是连眼睛都沒抬一下，继续自己手裡的扫地的动作，那意思很明显，人家根本沒打算和顾晓青有什么瓜葛。 顾晓青也不說话，反正自己這辈子也沒准备当一個讨喜的人，打不打招呼什么的，顾晓青還真不在乎。 剩下的是還有两個女生一個叫刘美仙，一個叫李凤云，都是和蒋为民一個村的，不過這两個显然不知道蒋为民和顾晓青的关系。 见到又多了两個女生，也是很开心的上来打招呼，毕竟是以后要一起学习三年的同学呢。 大家又都是新来的，难免想着打好关系。 陆陆续续的，各村的学生都到齐了。 顾晓青才发现，一個班裡有六十個学生呢。 但是实际上這六十個人裡，有初一的二十個，初二的二十個，剩下的是初三的二十個人。 是在一起上学的。 一個班裡是参差不齐的。