第三十四章 看圖寫作 作者：未知 “同學們，上課時間就要到了，請馬上回到教室……” 喇叭裏的預備鈴聲響起，王孝亮見狀，一把把巧克力塞在蘇晴的手裏，便不再理會她，一個勁的向前跑去。 蘇晴嘴角一抽，看了看王孝亮的背影，又看了看手裏的巧克力，突然笑了，行吧，她真是敗在這個耿直男孩的手裏了。 而且，這個時候的人，還不知道巧克力其實是用了表白的，而王孝亮已經表明，他只是爲了表達自己的歉意，並沒有任何意思。 既然如此，不收白不收，到手的好東西，如果不收，那實在不是蘇晴的風格。 上課的時間越來越近，零零散散的學生快速的跑着，蘇晴也不例外，看着王孝亮已經消失的背影，蘇晴深表無奈，他幹嘛不等她？跑這麼快乾嘛？ 蘇晴前腳剛踏入教室，老師後腳就來了，蘇晴不禁鬆了一口氣，剛纔真的好險。 將巧克力放到抽屜裏，蘇晴看王孝亮桌子上的語文書，便知道這節課是語文老師的課，立馬從抽屜裏摸索出語文書，放在桌子上，然後端正的坐着。 秦正羽瞄了一眼蘇晴抽屜裏的巧克力，挑眉，並沒有說什麼。 “上課。” “起立。” “同學們好。” “老師好。” “請坐。” 一系列準備動作結束之後，老師這才緩緩看向蘇晴，不，是看向蘇晴背後的秦正羽。 老師年紀不大，大概也就二十八九的樣子，長得特別漂亮，笑起來有一對兒酒窩，就是個子不怎麼高，不過看起來特別的小巧玲瓏。 “聽說班裏來了一個優秀的轉學生，作爲老師的我真的很高興，希望轉學生能夠在六一班快樂的學習，努力的融入我們六一班這個大家庭，同學們，用你們熱烈的掌聲歡迎一下我們的轉學生。” 語文老師不愧是語文老師，說起話來那也不是蓋的，立馬點燃了全班的激情，各個奮力的鼓掌，生怕轉學生看不到他們的熱情似的。 “謝謝。”秦正羽也實在受不了大家的熱情，只好起身，對着大家說了一聲謝謝後，便又乖乖的坐下，其實他更希望大家安靜一點。 “好，很好，那麼這節課我們就要開始了。”語文老師對着秦正羽點了點頭後，就來到講臺上打開文件夾，電腦屏幕上立刻放出了幾個大字。 看圖寫作—— 噗，這不是小學一年級的內容嗎，老師把它搬過來幹嘛？ 這是全班同學的共鳴。 可是蘇晴知道，老師這麼做，自然有她的用意，蘇晴記得，好像是在某一年的高考上，最後一道作文題就是看圖寫作。 連高考都能出看圖寫作，那麼平時，可見看圖寫作的重要性了，不得不說，這老師還是有點本事的。 “同學們還記得老師上節課和你們說過的內容嗎，看圖寫作是先仔細觀察圖畫，然後根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文，那麼老師下面就放出一張圖片，請一位同學上來看圖寫作，不過這個寫作可不是寫到本子上，而是站在講臺上，用口頭的形式表現出來。”