225章溝通
對於育林中學的情況，郭靜那也是相當的瞭解的；實際上，對於育林中學郭靜那是相當的關注的，在樂陽教育局這不是有句話常說嘛，這教育局最主要的工作在於育林中學和樂陽中學，這兩所中學的工作開展的話，那下面的事情基本上就好辦了。
育林中學和樂陽中學是樂陽教育的火車頭，這兩所學校發生過什麼事情很快就是會被人們那議論紛紛的。
育林中學缺教師，這個已經是必定中的事情了。
這在育林中學不斷的擴大，擴大在擴大的時候，這個就已經是肯定的了。
實際上，這育林中學擴大辦學的規模，這個對於縣裏來說也是一個好事；這次再次擴大招生規模的話，那育林中學肯定的是得要在縣外開始招生了，而對於樂陽來說，這育林中學以後那接近萬人甚至超過萬人這消費可不是一筆小數目。
這每個學生，這現在每天再差，這生活費應該也是有十塊錢的吧，這一萬個學生那就是十萬塊錢一天的啊。那一個月就是三十萬的啊，這個肯定的不了差這麼多，那肯定的是應該是有二十萬上下的樣子。
這個每天都是純消費啊，這得要帶動多大的經濟。
想想，這學生在學校裏面，除了暑假和寒假，這最多也就是三個月的時間，這三個月的話，那就是說這光是學生消費這塊那就是得二三百萬，這個還是往小了的算。
這兩三百萬，這得帶動多少就業的啊！好吧，就業這個事情對於樂陽縣來說好像也沒事，樂陽縣是農業縣，這城裏沒有就業了，這不是可以回家種地的嘛。
就是種地吧，這一萬人，這每天消耗的蔬菜，肉什麼的，這得是要多少。
反正這麼一分下來，還真的是不錯的呢！
對於縣裏的經濟那也是有着很強的促進作用的啊。這沒看那某個省的一所高中嘛，也是有萬多人，這全鎮的經濟都是靠那高中養活了。
這樂陽縣也不靠說這學校來養活吧，但是這能給經濟坐下貢獻這也是好的啊。
而且，這還能夠爲農民增收不是。
反正，縣裏對於育林中學擴招這個事情，那是一路綠燈的；這育林中學的存在不僅僅能對經濟貢獻力量，實際上對於樂陽其他的方方面面都是能貢獻力量的。畢竟，這樂陽要發展，歸根結底的還是要靠教育。
這德國，爲啥能夠在兩次世界大戰都是這可謂是單挑全世界，這個教育的功勞那肯定是不可否認。想想也是醉了，實在是太牛了。
話說，我們在上個世界初的時候，也是單挑了全世界一把的。
通過這個得出的結論，這想要單挑全世界這個事情難度太大，還是大家多拉點小弟纔行。
“教育局會在全縣抽調教師的。”郭靜說道，這個抽調實際上半點問題也是沒有，這大家一聽說這個來育林中學教書，那找關係什麼的人那可是多了的。
育林中學這個待遇以前的時候雖然沒有多好，基本上也是和樂陽中學看齊的，除了教師沒有事業編制之外，這個其他的福利和待遇都是有的。
但是現在嘛，那可就不一樣的了。
這育林中學的教師，現在的工資普遍的都是能夠拿到四千的樣子了。
這個在樂陽這個不發達的小縣城來說，那可是很高的工資了；而且，其他的福利待遇什麼的也都是有的，像是這次國慶節，育林中學給每個教師也是發了東西的，雖然東西不貴，但是這個只要發了也是很不錯的啊。
楊睿揉了揉額頭，這個倒是有點麻煩的啊，這個抽調教師的話，其他學校教師會不會出現缺少的情況啊。
“這樣抽調的話，其他學校的教學怎麼安排的啊？”楊睿疑惑的問道，這現在說起來，對於樂陽的教育的配置情況什麼的，楊睿還真的是不怎麼的瞭解，他就只是關心自己這一畝三分的上面的事情。
對於其他地方的事情，那興趣肯定的是不大的了。
郭靜笑了笑道：“這個放心，這方面也是有考慮，這個教育局會盡快的進行招聘；在還沒有配置完成之前，先有其他的老師進行一個代課。”
“對於教師的話，我也是有點要求。”
“請說！”
“我希望是那種教齡有一兩年的，年輕的，這文化水平上也是要高的；最後，我們會進行一個面試考覈的。”楊睿說道，這個現在楊睿倒是更想去直接的進行一個教師的招聘，這以前的時候有些考慮不周。
“恩，這個可以！”
郭靜一口答應了下來，實際上，對於這個抽調和她的關係並不大，她就是一個下達指令就是了；在樂陽，她也沒有說有什麼親戚之類的在那個鄉里當教師什麼的。
“好了，現在我們來商量一下，這學生的事情吧！這來育林中學的學生，具體是那些來，那些不來，這個是怎麼一個考慮的？”
這轉校什麼的，那自然的是有一個願不願意的問題了。別看育林中學的初中和高中在樂陽是多麼的牛，那都是第一的；咳咳，話說，這個小學初中上去不就高中嘛，這樂陽好多的初中生這升學的話，那第一選擇就是樂陽中學的高中了。
在牛，這個也是有人不會買賬的啊。
楊睿也還是有這方面的擔心了，這不想來的進來了，這個那就麻煩了。
“我們是這樣考慮的，像是和學生的家長進行一個溝通，這願意到育林小學讀的就轉到這邊來，不願意的話那就算了。”郭靜說道，這個事情在之前也是考慮到了，畢竟這私立學校那是要收錢的，而這人一說到錢的時候，這在親近的人那也是變得不親近了。
抿了口茶水，發現這杯子裏面的茶水這已經是空掉了；話說，楊睿買的這套茶具，那杯子真的算不上大，這一口就是能夠喝掉的了。
提起茶壺，給三人的茶杯裏將茶水給滿上，最後在給自己滿上。
楊睿說道：“這樣也好，這個，我們育林中學印上一個宣傳單，讓學生帶回去給家長看看，這個怎麼樣？”
實際上，楊睿想到了很多，這個弄個宣傳單，將育林中學怎麼如何的開展小學的教學給家長們知道，這你看了，行的話，那就讓你家孩子來，不行的話那就算了。
(重生之我是校長)
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