第580章月考成績

作者:初雨彩虹
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  時間緩緩而過,國慶的假期一下子就是過去的了。小說[幾乎都有啊,比一般的站要穩定很多更新還快,全文字的沒有廣告。]-.79xs.-

  國慶假期結束之後的第一天上班,大早上的他就是拿到了袁娜遞給他的這次月考學生們的成績了。

  這次考試的難度設置上面,出題的老師告訴楊睿得是,這次考試的難度是偏難的;試卷楊睿也是看過的了,說句實話,他自己實際上也是不知道這試卷到底難度在什麼樣的水平上面的哦。

  因爲對於他來說,這個試卷上面的題目,大多的是看一眼之後,很自然的就是大概的就是會知道一個答案的了。

  可能在步驟上面有所欠缺的吧,但是答案基本上是知道。

  當然了,要是讓楊睿去考試的話,能夠得上六十分,那就是相當不錯的了。

  高三的成績就不說的了,文科第一依舊是沈怡凌的了,總分達到了恐怖的七百零三分,看到她這個成績,楊睿真心的不淡定了,沈學霸這又是再次的刷新了對她的認識啊。

  不知道,其他學生看到這樣的成績,是不是有一種‘挺’無力的趕腳。

  第二名的成績和她居然是相差了四十多分的哦,這個差距是有點大的哦。

  但是,第二名的成績還有着很大的提升空間的哦,主要是第二名的成績裏面,這文科綜合的分數是有一些低的啊,才二百五十多分的哦。800strong

  高三理科方面,第一名是叫做何明的學生,分數是六百九十一分,這個也是一個了不得的成績啊。ong

  看得楊睿這心裏那都是一熱的啊。爲啥子的勒,今年高考的時候,這理科最高分也就是六百九十分的吧,現在時間還有着幾個月的時間,對於像是何明這樣的學霸來說,這幾個月的時間肯定不會說是‘浪’費掉的。

  這分數肯定是有一個大大的提升。

  對於高三的成績楊睿是重點進行關注的了,話說,也沒有那所學校會說不去重點的對高三學生進行關注的哦。

  學生那一到了高三的時候,無論是家庭還是學校,都是有着一個很明顯的變化了,因爲高三是一個很重要的年份,這可以說關係這一個學生這一生的命運。這個不是在開玩笑,這個完全就是事實。

  雖然說,現在大家都是在宣傳,高考不是全部,但是沒有人敢說高考不重要。

  細細的看了看高三其他學生的成績,考試成績上面來看,還是很不錯的,前一百名的學生的考試分數,都是在六百分以上的了,按照今年的錄取分數的話,肯定是一本重點的了。

  相比起高三學生的成績,高二學生的成績就是要差了很多的了,就光是平均分,就是比起高三的少了二十多分的了。

  對此,也算是正常的了。

  高二文科第一名是叫做夏明瑞的學生,考取了六百七十二分,這個成績也算是很不錯的了,基本上可以肯定的是,這名叫做夏明瑞的學生,這一本重點學校那肯定是沒有問題的了[足球+卡配羅]上帝之子攻略手冊。

  就是看他具體的選擇那一所學校的了。

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  育林中學對於學生選擇那一所學校就讀,只是會在學生猶豫的時候給上一個建議,而這個建議的話也一般是會幾所大學,會對於幾所大學的專業進行一個介紹。

  至於說學生具體選擇嘛,那就是看他們自己的了。

  高二理科的第一名是叫做侯鑫的學生,也是一個男生,成績是六百五十一分。這個成績,對於這樣的學霸級學生來說,以後的時間肯定還是有着很大的提升空間的,一百分顯然是不可能的事情了,總分纔是七百五十分的呢。

  倒是五六十分的提升空間,這個還是能夠會有的了,因爲他們現在纔是高二的第一學期的開始嘛,離高考的話,還有着一段時間的啊。

  高二今年進行文理分科的時候,自然的也是劃分了實驗班和普通班的了,而且還是給劃分出來了六個這樣的班級。

  對於劃分實驗班和普通班,楊睿是持有一個比較支持的態度,不然的話育林中學也不可能說能夠劃分出來這樣的班級是吧。

  高一的時候,是不分實驗班和普通的班,直接就是完全的一個由學校隨機的就進行班級的分班了。就像是今年高一入學,班級的分配就是由星空就完成的,至於說星空是怎麼的一個分配方式,楊睿也沒有問,反正不是按照成績來的了。

  而實驗班和普通班劃分,實際上楊睿也是考慮到了學生學習能力的不同。

  六個實驗班,還有六個‘精’英班,總共是十二個班級,只要是進入到了這十二個班級的學生,那基本上可以說都是一腳跨進了大學的‘門’檻了。

  學生之間,學習能力是有差距的,這一點相信大多數的人都是知道的。有的學生,那學習能力就特別的強,老師只要是講解一遍,然後他就是會了,根本就是不需要老師在講臺上面反覆的進行講解。

  如果老師這樣做了,對於這些學生來說,完全就是‘浪’費時間的了。

  而有的學生,學習能力相對差一點,得要老師講解兩遍纔是能夠理解。將兩種學生放在一個班級裏面學習的話,你說老師會講一個問題講解幾遍?

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  作爲老師來說,他想要儘量的是讓自己的學生掌握知識,爲了讓自己的學生掌握知識,他可以不厭其煩的反覆的講,一遍,兩遍,三遍,甚至是十遍,他都是會給你講的。

  而這麼多次的重複,對於學習能力強的學生來說,可以說是有些‘浪’費時間的了。

  那麼,將他們給挑選出來,讓這批學習能力強的學生組成一個班級,那麼在理論上面來說,他們的學習進度是能夠達到一個一致。老師們在講解一個題目的時候,就是隻講一遍,然後全班所有人都是能夠掌握的了。

  這樣子一來的話,那事情就是簡單容易的了。

  高二的成績翻過,楊睿目光看向高一,看着前兩名的名字,楊睿有些奇怪的問道:“高一的成績你確定過了嗎?”

  六百二十七和六百一十二分,這是高一前兩名的成績,楊睿奇怪的倒不是分數,而是兩人的名字。

  看到兩人的名字的時候,楊睿真的是表示很驚異的哦!

  (重生之我是校長)

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