第295章 普通人和精英

作者:炒青菜也要放辣椒
不僅如此,沈部長和楊部長還發現了一個十分恐怖的事實!!

  他們發現這個學校裏的學生,不僅僅只是熟讀課本上面的知識。

  他們對於各行各業的瞭解,也都達到了精通級別。

  他們發現有的小朋友在剪紙。

  他們一雙小手抓着剪刀,在一張摺疊好的紙張上,上下翻飛。

  只是短短的一瞬間。

  當他們把這張紙打開的時候,就是一張漂亮的窗花。

  還有刺繡的,那繡功跟學習多年的繡娘都有的一拼。

  還有木雕、玉雕、石雕、竹編、皮影……等等。

  這些傳統技藝,只要是在學習的個個都是精通級別。

  還有書法、繪畫、古琴、樂器、象棋、圍棋等等。

  可謂是琴棋書畫樣樣精通。

  最離譜的是,還有騎馬射箭的。

  那一個個的小騎手,不管男孩兒,女孩兒,個個都是英姿颯爽。

  以及各種體育競技的,也都有很多。

  足球、籃球、乒乓球、羽毛球等球類運動,個個也是玩的出神入化。

  而跳高、跳遠、跑步的,也是個個身手矯健。

  還有體操、游泳、舉重等等。

  反正,這些小朋友們,把兩個部長震的是一愣一愣的。

  兩位部長忍不住詢問李校長。

  “李校長,這些孩子你們都是怎麼教的呀?怎麼他們一個個的都這麼全能?”

  “嘿嘿!”

  李廠長嘿嘿笑了兩聲。

  又發現了什麼不妥,連忙擦了擦嘴角,咳嗽了一下。

  這才說道:

  “兩位領導,其實這都是陳帥同志的功勞。”

  “他說,我們的學生必須要德智體美勞全面發展。”

  “如果只是死讀書,讀死書,對於社會是沒有任何用處的。”

  “只有全面發展的人才,纔可以成爲人才。”

  “否則就只是庸才而已。”

  李校長說到這裏,稍稍停頓了一下,目光炯炯的看着兩位部長。

  而兩位部長也若有所思的點了點頭,算是認同了這句話。

  李校長看到他們點頭,又繼續說道。

  “而且陳帥同志還說,每個人的愛好、天賦以及特長都不一樣。”

  “如果能把他們的愛好開發成爲他們的特長。”

  “再加上,他們如果在這些方面有一定的天賦。”

  “那麼,就一定可以打造出非常多各行各業的精英!”

  李校長說到這裏,握着拳頭一臉振奮的樣子。

  而兩位部長也再次點頭表示贊同。

  “是啊!愛好就是最好的老師。”

  “而當他的愛好配合自己的天賦,培養成自己的特長,那這是一方人才!”

  “嘿嘿!”

  這時,李校長又嘿嘿笑了兩聲。

  “兩位領導,其實你們看到的這些都只是普通人而已。”

  “我們學校還有一批真正的精英,並沒有在這裏。”

  “什麼!!?”

  兩位部長同時驚叫一聲。

  這些孩子,已經是同齡人當中……不!

  是比很多成年人都要厲害的多的精英了。

  但,你聽聽這個李校長說的是啥?

  他竟然說這些都只是普通人!

  那他所謂的精英到底有多厲害?

  “李懷德同志,你知道你在說什麼嗎?”

  楊部長一臉嚴肅的看着李校長。

  “這些孩子可是絕對的精英,你可不要詆譭他們呀!”

  “萬一寒了他們的心……”

  雖然他的話沒有說完,但李校長也明白他的意思。

  他這是怕自己的話傳出去,這些孩子會有什麼不好的想法。

  於是,他笑呵呵的說道:

  “領導請放心!我真的沒有亂說。”

  “而且,這些孩子自己也非常清楚,他們與那些真正的精英的差距。”

  “更何況,這些精英都是從他們之中挑選出來的,也是得到了他們的認可的。”

  “這隻會增加他們追趕的動力,而不會成爲他們放棄的理由。”

  李校長說這話的時候自信滿滿。

  “要不,我帶您二位去看看吧!?”

  “好!”

  兩位部長同時點了點頭。

  “帶路!”

  李校長帶着兩位部長,穿過學校後面的一個小門。

  但這裏並沒有出學校,而是到了學校的另外一個部分。

  這裏比學校的前面部分,要小了很多。

  前面的部分有幾十棟樓,而且每一棟都非常巨大。

  而這裏,只有七棟房子,每一棟最多也只有兩三層。

  李校長帶着他們先去了第一棟小房子。

  走到門口的時候,李校長就放緩了腳步。

  兩位部長也不自覺的,跟着放緩腳步。

  進入這座房子的裏面,就是一條長長的走廊。

  走廊的兩側,分佈着七八個房間。

  每個房間面向走廊的這一側,都有一塊巨大的玻璃。

  “這些都是單向玻璃,可以從外面看到裏面,但是裏面看不到外面。”

  李校長跟兩位部長解釋着。

  兩位部長同時看向房間裏面。

  他們看到,一個穿着白大褂的,小小身影在忙碌着。

  那與年齡完全不符的沉着表情,可以證明他做事情的時候非常認真。

  而他的面前擺滿了各種瓶瓶罐罐。

  這也表明他現在做的事情,應該跟科研相關。

  兩位部長同時扭頭看着李校長。

  李校長輕聲的說道。

  “他現在做的,是一些基礎的化學研究。”

  “但具體研究什麼東西,我也不懂。”

  說完這句話,李校長也不好意思的撓了撓頭。

  不過,他隨即像是想起了什麼。

  他向前走了兩步,打開這間房子門口的一個箱子,拿了一個東西過來。

  這是一本日誌,裏面有一些記載,寫的就是關於這個房間裏面所研究的東西。

  “領導您看一下這個,他在研究什麼東西,這上面應該有記載。”

  楊部長好奇的把日誌接過來翻了翻,而沈部長也好奇的湊過來一起看。

  《碳元素的基本構造和解析》

  第一頁,就明明白白的寫清楚了這個房間裏面研究的課題。

  後面還有一些實驗的進度。

  從這些記錄可以看得出來,這個小朋友的研究,已經有半個多月的時間了。

  而且最恐怖的是,他竟然有了一些進展。

  兩位部長對視一眼,都從對方的眼神裏面,看到了深深的不可思議。

  “這真的是一個孩子能幹的事兒!?”

  。

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