在一起 完結+番外_20 作者：未知 秦老師這次是HIV暴露，但這個暴露也是分等級的，他是最輕那一級，別擔心。 ~ 大家也不要怕結核病，只要沒發展成廣泛耐藥，結核是可以治癒的，而且一般人感染概率並不高，提高免疫力就是最好的對抗方法。 有關這些的知識太多了，要是我要來解釋，我寫幾本專業書也不一定能讓你們完全清楚。甚至給有些專業從事這個工作的老師上課做培訓的時候，講很遍，有的老師都還會出問題。非從業者，其實不需要知道太多，知道越多可能反而越糊塗。 現在結核和艾滋，對非從業者來說，知道傳播途徑，知道自己是不是高危人羣，在可能感染或者出現疑似症狀的時候去醫院怎麼看專業醫生就差不多了。再有想更深入地瞭解的，可以去看些科普書。不過我因爲不看這方面的科普籍和文獻，所以也不瞭解哪些科普書更好，有讀者大大有科普書介紹，可以留言給別的讀者大大介紹下。 ~ 還可以說一下，科普籍其實是有很大的差異的。科普書裏一句話的內容，專業書籍可能寫幾大本都講不完那點內容。而科普書爲了方便大衆簡單易懂地瞭解，會把某些複雜的多面性的東西最簡單化，也就會造成知識的最片面性。這也是爲什麼只看百度不行，非要看專科醫生的原因。百度一句話的內容，有可能醫生要學十年，其中有很多複雜的情形，看百度絕對不行。 ~ 最後，好的科普書絕對是非常難得的，不是很NB的又有文學素養的專業人士，是絕對寫不出的，這也是大家耳熟能詳的世界知名的科普書都是行業頂尖大牛寫的的原因。畢竟科普書是要讓沒有這方面背景的讀者能夠讀懂還能夠喜歡還不會因爲缺少基礎知識而對其中的知識結構產生誤解，還要把複雜的知識簡單化還能夠講清楚，這些都太難了。 所以，大家不要覺得科普NB。 好的科普書，我覺得比有些專業書NB得多。 第10章 值班室的老師平常都沒太多事做，這時候突然來了這麼一件急事，當即被嚇了一跳。 他飛快去開了全樓廣播的儀器，大聲對着儀器道：“請各位老師同學注意，緊急通知，緊急通知，有H……H……”他卡了一下，繼續說：“HIV陽性病人在樓裏，此人有攻擊性，大家看到這個人，注意躲避，注意躲避！” 剛說完，就見一個戴着鴨舌帽的瘦高個男人從樓梯間衝出來，衝向了玻璃大門，這時候，有兩個女學生正有說有笑地刷開了門要進來。 值班老師一看這個情況，心下一跳，飛快地衝出了值班室。 那兩個女學生只莫名其妙地看了旁邊飛快跑出去的男人一眼，完全沒有多注意對方。 而那個男人，已經倉惶地跑走了，在值班老師跑出大門時，已經完全看不到他的人影了。 兩位女生疑惑地看向值班老師，問：“是有什麼事嗎？” 值班老師緊張地說：“剛纔四樓結核病實驗室說有HIV病人跑出來。” 兩位女生驚了一下，但又說：“老師，你是指剛纔那個人嗎，不能這麼歧視人家啊。” 值班老師疑神疑鬼探頭探腦看裏面看外面，不確定那個人是不是就是四樓說的那個人，道：“四樓說那個人有攻擊性。” “啊？”兩位女生起了雞皮疙瘩。 值班老師說：“哎呀，你們趕緊去躲起來！不怕死是不是！” 因爲值班室的通知，整棟樓瞬間就處在了人心惶惶狀態，有人關了門，有人跑出來看情況。 值班老師去打電話給四樓，但電話響了很久，四樓都沒有人接電話，值班老師更緊張了，馬上叫去上衛生間的同事來值班，自己準備去四樓看情況。 四樓，結核病研究室，會議室。 秦素朝雖然鎮定下來卻依然胸膛不斷起伏的高岷風吼道：“你知道剛纔有多危險嗎？” 高岷風緊抿着嘴脣，好半天才憋出一句話：“對不起！” 秦素讓自己鎮定，對所有其他實驗室的學生說：“你們躲避地上的血點，這是HIV陽性病人的血。先回去，別在這裏！” 其他學生有些就趕緊離開了，有些沒有，“秦老師，需不需要幫忙處理？” 秦素說：“不用，我們實驗室自己來。你們要是想幫忙，可以去一樓問問值班老師，描述一下病人的樣子，看那個病人離開沒有。他走的路上，極有可能還有血點，幫我們看着一下，馬上就來處理！” 那些學生就都去忙去了。 高岷風說：“秦老師，報警吧，趕緊報警！” 秦素說：“不要報警！” 高岷風不理解：“爲什麼？那個病人分明嚴重危害社會了！”